中班散文：落葉

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1、活動(dòng)名稱：中班散文《落葉》丹徒區(qū)黃墟幼兒園翟秀娟教材分析：《綱要》指出：要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒對(duì)作品的體驗(yàn)?！堵淙~》是一篇較典型的抒情散文，秋天葉落這一普通的自然現(xiàn)象，卻被作者賦予人類溫情。大樹媽媽“精心養(yǎng)育她的‘孩子’——小樹葉”，“孩子們”又用自己全部的愛和思念回報(bào)著大樹媽媽。散文用擬人的手法將此演繹得感人至深，激起了人們對(duì)美好生活、溫馨親情的向往和憧憬。文中描繪樹葉由綠變黃，并且飄到屋頂上、草地上、小河里、大樹媽媽腳下、飄向四面八方，展現(xiàn)了一幅樹葉隨風(fēng)輕舞的優(yōu)美畫卷，留給人以豐富的想象空間。散文擬人化富有人情味的語(yǔ)言風(fēng)格給幼

2、兒清楚明了的記憶和想象線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力。符合中班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，可以很好地為幼兒所接受?；顒?dòng)目標(biāo)：1．理解散文內(nèi)容，感受散文的語(yǔ)言美、意境美。2．感受小樹葉生長(zhǎng)的過程，初步了解大自然的規(guī)律，增進(jìn)幼兒熱愛大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．課件。2．孩子有關(guān)于過四季變化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入。播放秋葉隨風(fēng)飄舞的課件。師：“小朋友，今天老師為你們準(zhǔn)備了一段畫面，請(qǐng)仔細(xì)的看看。你看到了什么？這是什么季節(jié)呀？”幼兒自由表述。（引導(dǎo)幼兒說說秋天的樹葉的顏色以及飄落的形態(tài)。）教師小結(jié)：“秋天到了，天氣涼了，黃黃的小樹葉離開了大樹媽媽，在秋風(fēng)中轉(zhuǎn)呀、飄呀、跳起了優(yōu)美的舞

3、蹈。”二、學(xué)習(xí)散文。3（一）理解散文第一段。1．師：“那春天小樹葉是什么樣子的呢？”師播放課件：春天的樹葉圖片。幼兒自由表述。教師小結(jié)：春天小樹葉只是綠綠的嫩芽。師：“我們一起來說說這句好聽的話，做做小嫩芽的樣子?！庇變簩W(xué)說這句話，并用各種動(dòng)作來表現(xiàn)嫩芽的姿態(tài)。2．師：“那夏天的小樹葉又是什么樣子的呢？”幼兒自由表述。師：“這么多的密密的、綠綠的樹葉長(zhǎng)在一起，像什么呀？”幼兒自由表述。師：“夏天，火辣辣的太陽(yáng)，躲在大樹底下是什么樣的感覺？”教師小結(jié)：夏天小樹葉已長(zhǎng)大了，在火辣辣的陽(yáng)光下為人們撐起一把大傘，送來一片片陰涼。3．師：“秋天到了，小樹葉又會(huì)變成什么樣子呢？像什么？”幼兒自由表述。

4、教師小結(jié)：秋天到了，小樹葉由綠變黃，一個(gè)個(gè)好像穿著金黃裙子的小姑娘。師：“為什么說秋天的樹葉像穿著金黃裙子的小姑娘呢？”幼兒回答。師：“那我們一起來學(xué)學(xué)小樹葉攙著大樹媽媽在秋風(fēng)中翩翩起舞的樣子?！苯處熯呎f，邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。4．完整欣賞散文第一段。師：“今天老師還帶來了一首優(yōu)美的散文《落葉》，它也知道小樹葉春天、夏天、秋天是怎么樣的呢！我們一起來聽聽吧?。ǘ├斫馍⑽牡诙巍?．師：“一天，秋風(fēng)吹來，小樹葉怎么啦？”讓幼兒說說。2．師：“哦，一陣秋風(fēng)吹來，小樹葉告別了大樹媽媽，落下來了，那它們是怎么落下來的？”讓幼兒說說，并鼓勵(lì)幼兒用各種不同的動(dòng)作來表示。3．（1）師：“小樹葉告別了大樹媽

5、媽，飄到哪里去了呢？”幼兒自由表述。師：“我們來聽聽小樹葉到底飄到哪里去的？”（2）教師小結(jié)，邊點(diǎn)擊課件：小樹葉告別了大樹媽媽，它們不停地翻動(dòng)著身子，飄呀飄，飄到屋頂上，屋頂變的金黃，飄到小河里，水面上像飄動(dòng)著許多小船，飄到草地上，草地像鋪了一層軟軟的地毯，飄到大樹媽媽腳下，大伙抱成一團(tuán)，好像在說。（3）點(diǎn)擊課件，帶領(lǐng)幼兒說說飄到屋頂、小河、草地、大樹媽媽腳下3這幾句優(yōu)美的話。師：“小樹葉飄呀飄，飄到屋頂，屋頂變得？飄到？水面上像飄動(dòng)著許多小船，飄到？草地上像鋪了一層？飄到大樹媽媽的？好像在說？”（4）師：“它們會(huì)對(duì)大樹媽媽說什么呢？”幼兒自由說。師：“我們來聽聽他們?cè)谡f什么？哦，他們好像

6、在說：天氣漸漸到好過冬。”師：“什么是焐焐腳呀？我們一起來試試看?！痹俜帜猩?、女生組分別給教師焐焐腳。4．繼續(xù)點(diǎn)擊課件到最后。師：“小樹葉告別了大樹媽媽，飄呀飄，飄向四面八方，一個(gè)個(gè)都安下了家，它們心里還惦著大樹媽媽，盼望大樹媽媽明年春天再生出許多小娃娃。咦，大樹媽媽明年春天怎么樣？小娃娃是什么？”幼兒表述。師：“哦，明年春天大樹媽媽還會(huì)再長(zhǎng)出新的綠綠的嫩芽。”5．完整欣賞散文第二段。師：“多可愛、多懂事的小樹葉呀！我們?cè)賮砀惺芤幌滦淙~飄到哪兒去了，它們是怎么愛媽媽的？”完整欣賞散文第二部分。三、完整欣賞散文。1．師：“散文《落葉》告訴我們：春天小樹葉只是綠綠的嫩芽，夏天小樹葉長(zhǎng)大了，像

7、一把大傘，到了秋天，小樹葉就告別了大樹媽媽，飄向了西面八方，這么優(yōu)美的散文，我們一起來聽一聽?！蓖暾蕾p第一遍。2．再次欣賞散文。（可以用動(dòng)作來表現(xiàn)）師：“多么美的散文呀，我們邊說邊用動(dòng)作來表演一下吧?！迸錁防收b散文。四、結(jié)束活動(dòng)。師：“小朋友們說的真好，現(xiàn)在我們隨著音樂跟老師到外面再去找一找小樹葉還會(huì)飄到哪里？”幼兒隨音樂邊做動(dòng)作邊排隊(duì)出活動(dòng)室。3