任務(wù)表單：趙素琴個(gè)人自我診斷SWOT分析表

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)更熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。2、從教三十年，有了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、本人謙虛、積極、上進(jìn)、性格開(kāi)朗。1、年齡偏大，接收新事物的能力較差。2、與學(xué)生交流缺乏耐心，容易把情緒帶到工作中，影響教學(xué)。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）通過(guò)學(xué)校組織外出學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)到了很多教學(xué)方法，提升了思想認(rèn)識(shí)。在多媒體的運(yùn)用上能力欠缺。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）積極參與各種教學(xué)活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，努力提高自身能力。通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)多媒體運(yùn)用，提高自

2、身素質(zhì)。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）不放過(guò)各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有不多學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。