周周清（杠桿）

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1、9年級(jí)物理學(xué)科周周清1第3周鎮(zhèn)江三中2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期9年級(jí)物理學(xué)科周周清1班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：練習(xí)時(shí)間：＿＿＿年＿＿月＿＿日（星期＿＿）一、選擇題.下列杠桿中，省力的是…………………………………………………..()A．鍘刀B．鑷子C．釣魚(yú)竿D．天平.如下圖所示是用啟子開(kāi)汽水瓶蓋的實(shí)用杠桿裝置，它的支點(diǎn)在()A.啟子與瓶蓋的前接觸點(diǎn)B.啟子與瓶蓋的后接觸點(diǎn)C.大姆指與啟子的接觸點(diǎn)D.食指與啟子的接觸點(diǎn).如下圖所示是漁翁釣到魚(yú)后提桿的過(guò)程，可將魚(yú)標(biāo)看作一個(gè)杠桿，若用F1、F2分別表示動(dòng)力和阻力，L1和L2分別表示動(dòng)力臂和阻力臂，

2、下面四圖中，能正確表示這一杠桿示意圖的是().如圖所示，杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，A是支點(diǎn)，AC=3BC，在B處掛有重60N的一個(gè)物體，在C點(diǎn)用力的大小和方向應(yīng)是…()A．20N，豎直向上B．40N，豎直向下C．120N，豎直向下D．40N，豎直向上.將重為5N和15N的甲、乙兩物體分別掛在杠桿的左右兩端．若杠桿的重力忽略不計(jì)，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，左右兩邊臂長(zhǎng)之比為()A．3：1B．2：1C．1：3D．4：1.如圖（a）所示的杠桿是平衡的，在此杠桿支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個(gè)物體，如圖3（b）所示，那么，以下說(shuō)法中正確的是()A．杠桿仍然平衡B．

3、B．杠桿可能平衡C．杠桿一定不能平衡D．杠桿是否平衡與加掛物體的質(zhì)量多少無(wú)關(guān).如圖所示，OA=25cm，OB=20cm，OC=20cm，AC=15.20cm，B點(diǎn)所掛物體重為45N，當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為()。A．36NB．45NC．50ND．60N.一桿刻度準(zhǔn)確的桿秤，若其秤砣上粘上一塊重物，那么用它秤?xùn)|西時(shí)，其讀數(shù)（)A．將比實(shí)際質(zhì)量大　　B．與實(shí)際質(zhì)量相同　　C．將比實(shí)際質(zhì)量小　　　D．大小難以確定　　-第4頁(yè)-鎮(zhèn)江市第三中學(xué)九年級(jí)物理備課組9年級(jí)物理學(xué)科周周清1第3周.如圖有一木條，支點(diǎn)在中間時(shí)剛好平衡，現(xiàn)將木條的左

4、端的一半鋸下放在剩余部分的上面，則木條將（）A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.無(wú)法判斷.古代護(hù)城河上安裝的吊橋可以看成一個(gè)以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿，如圖所示。一個(gè)人通過(guò)定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置，若用L表示繩對(duì)橋板的拉力F的力臂，則關(guān)于此過(guò)程中L的變化以及乘積FL的變化情況，下列說(shuō)法正確的是()。A．L始終在增加，F(xiàn)L始終在增加B．L始終在增加，F(xiàn)L始終在減小C．L先增加后減小，F(xiàn)L始終在減小D．L先減小后增加，F(xiàn)L先減小后增加二、填空題.下面舉出幾種根據(jù)杠桿原理制成的工具：A、吊魚(yú)竿；B、鍘刀；C、鑷子；D、理發(fā)剪子；E、

5、剪鐵皮剪子；F、縫紉機(jī)踏板；G、瓶蓋起子；H、天平；I、起釘錘；J、指甲刀；K、自行車(chē)把。其中_______是費(fèi)力杠桿，________是等臂杠桿。（填序號(hào)）.如圖所示，重力不計(jì)的一木板可繞。點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，在A端掛一邊長(zhǎng)為50cm的正方體P，一個(gè)體重為500N的中學(xué)生站在B點(diǎn)時(shí)，P對(duì)地面的壓力剛好為零，且OA=1m，OB=3m，則物體P的重力為_(kāi)______N，當(dāng)人向左走1m時(shí)，P對(duì)地面的壓力為_(kāi)___________N。.城市街道上的路燈離地面都是很高的，如果路燈壞了，電工師傅可以坐在如圖的修理車(chē)上的吊箱里靠近路燈進(jìn)行修理。該車(chē)____

6、________(填對(duì)應(yīng)的字母)部分是一個(gè)杠桿，使用此杠桿的好處是____________。.甲、乙兩人用扁擔(dān)抬著一重物不動(dòng)，物體重G=220N，物體距甲的距離為40cm，距乙的距離為70cm，則甲和乙肩上承受的壓力分別為_(kāi)_________和__________..如圖所示，杠桿平衡時(shí)，需在B點(diǎn)加一個(gè)作用力，這個(gè)力最小是__________，F(xiàn)3的力臂為_(kāi)_________..如圖1-1所示，用方向不變的力F將杠桿從A位置勻速提升到B位置過(guò)程中，F(xiàn)的大小變化情況是________。（填“增大”，“變小”或“不變”）-第4頁(yè)-鎮(zhèn)江市第三中

7、學(xué)九年級(jí)物理備課組9年級(jí)物理學(xué)科周周清1第3周三、解答題.如圖所示，用力F踩汽車(chē)剎車(chē)踏板，請(qǐng)畫(huà)出此力對(duì)支點(diǎn)O的力臂。.小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）乙（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)，使杠桿在水平位置平衡；這樣做的目的是。（2）三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1（牛）動(dòng)力臂L1（厘米）阻力F2（牛）甲阻力臂L2（厘米）12424246383846①小明用如圖甲所示進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的所示如圖乙所示，則動(dòng)力F1=N②分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)偏

8、大，檢測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無(wú)損，原因可能是。（3）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，得出了杠桿平衡條件。生活中的釣魚(yú)竿應(yīng)用了該實(shí)驗(yàn)中的第次實(shí)驗(yàn)原理。-第4頁(yè)-鎮(zhèn)江市第三中學(xué)九年級(jí)物理備課組9年級(jí)物理學(xué)科周周清