國培計(jì)劃第一期簡(jiǎn)報(bào)

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1、四川省“國培計(jì)劃”（2015）——中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)（第一期）☆開班儀式☆“國培計(jì)劃”學(xué)員報(bào)到10月23日，我校集中開會(huì)舉辦了四川省“國培計(jì)劃——中小學(xué)骨干教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目”的開班儀式，各項(xiàng)培訓(xùn)工作有條不紊展開。此次我?！皣嘤?jì)劃”參加人數(shù)為21人，在會(huì)上首先由領(lǐng)導(dǎo)小組組長祝校長講話，并強(qiáng)調(diào)了國培計(jì)劃的相關(guān)要求。接下來，由領(lǐng)導(dǎo)小組虞主任進(jìn)行具體安排相關(guān)工作。首先，強(qiáng)調(diào)此次國培計(jì)劃的重要性；其次，強(qiáng)調(diào)此次國培的管理考核制度。最后，由校園管理員李老師在演示此次國培的具體操作。☆國培計(jì)劃安排☆　縣管理員政策機(jī)制統(tǒng)籌協(xié)調(diào)隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校

2、管理員組織管理嚴(yán)保三率主抓成果區(qū)域坊主專業(yè)指導(dǎo)成果提煉典型挖掘?qū)W員積極參訓(xùn)完成任務(wù)能力提升3第一周10.20--10.27第一期簡(jiǎn)報(bào)：榮縣項(xiàng)目組織管理制度第二期簡(jiǎn)報(bào)：項(xiàng)目規(guī)劃和年度實(shí)施方案第一周參訓(xùn)率100%給各學(xué)科教研組長安排工作第一周參訓(xùn)率100%了解坊內(nèi)成員，挑選工作小組成員，將來深入到各個(gè)片區(qū)和學(xué)校制定研修計(jì)劃，具體到課題、類型和時(shí)間，提交研修網(wǎng)，教研組長整理后，安排同課異構(gòu)或者接龍課等多種形式，并上報(bào)學(xué)校管理員和坊主第二周10.28--11.3　第一期簡(jiǎn)報(bào)：校本研修組織管理和考核制度第一期簡(jiǎn)報(bào)：制定本坊工作計(jì)劃，包含工作小組成員下校的安排　第三周

3、11.4--11.11第三期簡(jiǎn)報(bào)：學(xué)校考核評(píng)價(jià)辦法第二期簡(jiǎn)報(bào)：校本研修年度計(jì)劃第一個(gè)研修活動(dòng)：信息技術(shù)助力備課學(xué)員提交教案或PPT的初稿，交由教研組打磨第四周11.12--11.18　　　教研組內(nèi)打磨第五周11.19--11.25　　　教研組提交20%的作品交由坊主打磨第六周11.26--12.2　第三期簡(jiǎn)報(bào):分階段研修活動(dòng)及成果第二期簡(jiǎn)報(bào)，線下活動(dòng)情況學(xué)員第一次試講，提交作品第七周12.3--12.9　　第二個(gè)活動(dòng)：信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)教研組聽評(píng)課及研討第八周12.10--12.16　組織安排公開課活動(dòng)，可設(shè)計(jì)開放日坊主下校聽課評(píng)課正式講課，教研組參考坊

4、主的意見，推選15%的作品至縣上第九周12.17--12.23參與作品評(píng)選參與作品評(píng)選提交試卷或教學(xué)反思3縣組織學(xué)校管理員和坊主，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（比例1：2:2），一等獎(jiǎng)推至項(xiàng)目辦第十周12.24--12.30三市分別展示表彰第四期簡(jiǎn)報(bào)：研修總結(jié)第三期簡(jiǎn)報(bào)：研修總結(jié)第十一周　提交線下實(shí)踐分?jǐn)?shù)　提交研修心得第十二周全員合格、優(yōu)秀項(xiàng)目評(píng)選☆學(xué)員考核方案☆任務(wù)考核（100分）階段網(wǎng)絡(luò)研修（50分）線下研修（50分）自我管理（7分）平臺(tái)學(xué)習(xí)（20分）線上活動(dòng)（15分）發(fā)起問答（8分）課堂應(yīng)用（40分）線下活動(dòng)（10分）以作業(yè)形式提交提交一份研修計(jì)劃課程學(xué)習(xí)1分/3

5、0分鐘3分/1次8次，8分實(shí)踐作業(yè)9分/1篇參加線下校本（園本、區(qū)域）研修活動(dòng)每學(xué)期3次以上，學(xué)校（幼兒園）綜合評(píng)定線下研修成績(jī)。階段一7分90分鐘，滿分3分1次，3分/階段二/120分鐘，滿分4分1次，3分1篇，9分自薦1篇作業(yè)，計(jì)4分階段三/150分鐘，滿分5分1次，3分1篇，9分階段四/120分鐘，滿分4分1次，3分1篇，9分階段五/120分鐘，滿分4分1次，3分1篇，9分社區(qū)積分常態(tài)研修習(xí)慣養(yǎng)成：參訓(xùn)教師在完成研修任務(wù)的同時(shí)自主參與社區(qū)學(xué)習(xí)共同體研修，通過社區(qū)積分完善個(gè)人數(shù)字成長檔案袋，養(yǎng)成常態(tài)研修習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)成果。社區(qū)積分無上限，作為評(píng)優(yōu)參考。

6、貢獻(xiàn)積分寫日志：2個(gè)積分/1篇傳資源：2個(gè)積分/1篇發(fā)問答：1個(gè)積分/1篇3活躍積分評(píng)分（作業(yè)、資源）：1個(gè)積分/1次評(píng)論（課程、作業(yè)、日志、問答）：1個(gè)積分/1次魅力積分作業(yè)、日志被評(píng)論：1個(gè)積分/1次作業(yè)被推優(yōu)：20個(gè)積分/1次；資源被推優(yōu)：2個(gè)積分/次（被學(xué)友評(píng)分為10分）；1個(gè)積分/次（被學(xué)友評(píng)分為8分）；資源被下載：1個(gè)積分/1次3