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《復(fù)習(xí)8：圖形的認(rèn)識(shí)與測量》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第 周第 課時(shí) 課時(shí)教案 編號(hào)：課 題圖形的認(rèn)識(shí)與測量（一）教 學(xué)目 的1、使學(xué)生進(jìn)一步理解直線，射線和線段的含義，掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別2、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握垂直與平行的含義，能正確地畫平行線和垂線3、使學(xué)生進(jìn)一步理解角的含義，角的分類，并能正確利用直尺，量角器畫出指定度數(shù)的角重 點(diǎn)難 點(diǎn)關(guān) 鍵步 驟師生雙邊活動(dòng)個(gè)體設(shè)計(jì)一、回顧與交流1、線：（1）復(fù)習(xí)直線，射線和線段（2）分別畫出直線，射線和線段（3）說一說，填一填端點(diǎn)個(gè)數(shù)是否可以延長是否可以變量直線射線線段（4）復(fù)習(xí)垂線，平行線①畫一畫：分別畫一組垂線，平行線②說
2、一說：在什么情況下兩條直線相互垂直？在什么情況下兩條直線互相平行？③想一想：a：什么是距離？b：兩條平行線之間的距離有什么特征？2、角（1）復(fù)習(xí)角的意義①畫任意角，指出角的各部分名稱②結(jié)合圖形，說一說什么是角？（2）復(fù)習(xí)角的大?、傺娱L角的兩邊，角的大小是否變化（3）角的分類：銳角，直角，鈍角，平角，周角二、鞏固練習(xí)：完成練習(xí)十九的1、2題三、全課總結(jié)：直線、射線、線段的區(qū)別？有哪幾種角？課后記第 周第 課時(shí) 課時(shí)教案 編號(hào)：課 題圖形的認(rèn)識(shí)與測量（二）教 學(xué)目 的1、使學(xué)生熟練掌握四邊形，三角形，圓等平面圖形的特點(diǎn)，并能
3、綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問題2、使學(xué)生熟練掌握長方形，正方形，平行四邊形，三角形，梯形，圓的周長或面積的計(jì)算方法，并能解決有關(guān)的實(shí)際問題重 點(diǎn)難 點(diǎn)關(guān) 鍵步 驟師生雙邊活動(dòng)個(gè)體設(shè)計(jì)一、回顧與交流1、指名說說已學(xué)過的平面圖形的特點(diǎn)（1）學(xué)生口答，教師板書：邊角平行四邊形長方形正方形三角形等腰三角形等邊三角形（2）結(jié)合表格中的特點(diǎn)，讓學(xué)生討論a：平行四邊形，長方形和正方形之間的關(guān)系b：三角形，等腰三角形和等邊三角形的關(guān)系（3）說一說圓有什么特點(diǎn)2、周長與面積（1）舉例說明什么是平面圖形的周長？什么是平面圖形的面積？（2）如何計(jì)算長方形，正方
4、形，圓的周長？舉例說明（3）分別說出已學(xué)過的多邊形的面積計(jì)算公式，并簡要描述有關(guān)面積公式之間的聯(lián)系。二、鞏固練習(xí)1、完成課本中的“做一做”（1）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算（2）說一說你是怎么想的？怎么算的2、完成練習(xí)十九的3～9題三、全課總結(jié)：說一說計(jì)算圖形面積，周長的公式說一說長度單位與面積單位的統(tǒng)一課后記第 周第 課時(shí) 課時(shí)教案 編號(hào)：課 題圖形的認(rèn)識(shí)與測量（三）教 學(xué)目 的1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握長方體，正方體，圓柱和圓錐的特點(diǎn)，掌握空間與圖形的基礎(chǔ)知識(shí)2、使學(xué)生豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間及圖形的認(rèn)識(shí)，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維重 點(diǎn)難
5、點(diǎn)關(guān) 鍵步 驟師生雙邊活動(dòng)個(gè)體設(shè)計(jì)一、回顧與交流1、立體圖形的特點(diǎn)（1）我們已學(xué)過哪些立體圖形？（2）回顧這些立體圖形的特點(diǎn)（3）教師巡視課堂，了解情況，并引導(dǎo)學(xué)生從圖形的面，棱，頂點(diǎn)等方面來描述其特點(diǎn)（5）教師提供表格，幫助整理面棱頂點(diǎn)圓柱圓錐底面?zhèn)让娓撸?）結(jié)合表中內(nèi)容，說一說長方體與正方體之間的關(guān)系，圓柱與圓錐之間的關(guān)系2、觀察立體圖形（1）出示立體圖形（略）①提問：分別從正面，上面，側(cè)面看到的形狀是什么樣的？②指名回答，教師畫圖配合說明（2）出示立體圖形（略）利用方格紙分別畫出從正面，側(cè)面和上面看到的形狀二、鞏固練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生完成課本
6、練習(xí)十九的第11、12題要求：學(xué)生先獨(dú)立思考，然后在組內(nèi)交流三、課堂小結(jié)：通過觀察物體的活動(dòng)，你有什么收獲？課后記第 周第 課時(shí) 課時(shí)教案 編號(hào)：課 題圖形的認(rèn)識(shí)與測量（四）教 學(xué)目 的使學(xué)生熟練掌握長方體，正方體，圓柱的表面積與體積的計(jì)算方法，掌握圓錐體積的計(jì)算方法，并能解決有關(guān)問題重 點(diǎn)難 點(diǎn)關(guān) 鍵步 驟師生雙邊活動(dòng)個(gè)體設(shè)計(jì)一、回顧與交流1、表面積（1）舉例說明什么是立體圖形的表面積？（2）說一說長方體，正方體，圓柱的表面積的計(jì)算方法2、體積：（1）什么是體積（2）分別說出已學(xué)過的立體圖形的體積計(jì)算公式長方體：V＝a
7、bh正方體：V=a圓柱：V＝sh圓錐：V=1/3sh（3）說一說這些公式之間的聯(lián)系①長方體，正方體，圓柱的聯(lián)系②圓柱與圓錐的聯(lián)系a：說一說圓錐體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程b：在等底等高時(shí)，圓錐的體積等于圓柱體積的1/3。二、鞏固練習(xí)1、完成課本中的“做一做”（1）說說解在題的方法（2）說說解答步驟2、完成課本練習(xí)十九中的10、13～17題（1）學(xué)生獨(dú)立思考，列式解答（2）與同學(xué)交流，說一說你的思維過程與結(jié)果三、課堂總結(jié)：1、說說長方本，正方體，圓柱和圓錐體積公式及聯(lián)系2、在計(jì)算物體體積時(shí)，注意單位的統(tǒng)一課后記第 周第 課時(shí) 課時(shí)教案
8、 編號(hào)：課 題綜合練習(xí)教 學(xué)目 的使學(xué)生進(jìn)一步理解立體圖形的表面積和體積（容積）的概念，熟練地掌握計(jì)算方法，并能應(yīng)用公式解決問題重 點(diǎn)難 點(diǎn)關(guān) 鍵步 驟師生雙邊活動(dòng)個(gè)體設(shè)計(jì)
