資源描述：
《楊亞琴公開課爺爺和小樹 (2)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、《從現(xiàn)在開始》教學設計永濟市電機小學楊亞琴教學要求：1、認識10個字，會寫“不、開、四、五”4個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、讓學生初步感悟到要保護環(huán)境，愛護花草樹木，愛護大自然。教學重、難點：1．正確、流利地朗讀課文，會寫兩個字。2．“暖和的衣裳”“綠色的小傘”指的是什么。3、認記生字、理解重點語句和練習朗讀。教學設計：一、猜畫謎導入，激發(fā)興趣師：同學們，今天老師給你們帶來了一個禮物，想知道是什么嗎？是一幅畫，畫上畫的是什么呢？請同學們根據老師的提示來猜一猜，猜到的就請舉手，可不要把答案告訴其他同學，好嗎？(畫上畫的是一種植物，它是人
2、類的好朋友，同學們每天上學放學的路上在馬路兩旁都可以看到它……)老師揭畫揭曉謎底（真聰明！自己給自己鼓勵一下。）師：你們瞧，小樹說什么了？誰愿意來讀一讀（課件出示：同學們好，我是小樹，你知道我能給人類帶來哪些好處？）( 生1：有了樹，我們在炎熱的夏天也可以有地方乘涼了。生2：在冬天，樹能夠抵擋風沙。生3：樹對我們的生活也有很重要的作用，我們用的許多東西都是用樹做成的。生4：有了樹，我們的生活環(huán)境就更美了。生5：凈化空氣生6：結出果實給人類)教師鼓勵6二、游戲識字師：同學們說得真棒，都是生活中的有心人。小樹可高興了，它想送給你們一些蘋果，可是
3、蘋果不多，咱們1.4班有50個人呢！怎么分呀？小樹幫老師想了一個好辦法：只要哪位同學能認出蘋果上的生字寶寶，再給它組詞找個好朋友，這個蘋果就屬于你，誰有信心得到小樹的禮物？（讀—組詞—領讀—發(fā)蘋果-鼓勵得到沒得到）師：團結力量大，老師想請同學們一起來讀生字寶寶，看誰讀的最好聽、最準確?()老師把拼音去掉，再考一考你們。（男女生pk一下，女生先來——男生——合作）三、研讀課文（一）第二自然段????我們已經順利通過了生字這一關，來慶賀一下，現(xiàn)在讀課文肯定容易多了。請你們自由地讀讀課文，并找出哪一段是寫爺爺關心小樹的？指名讀?！x——男生
4、讀（讀的好，小樹愿意和你交朋友）①冬天到了，北風呼呼地刮，雪花紛紛揚揚地飄下來，這時候，同學們會穿什么衣服？課件????②此時的小樹已落光了葉子，光禿禿地站在那里。它會說什么話呢？說得好的小樹會請你當它的小衛(wèi)士。（生1：它會說，我好冷呀，我會凍死的。生2：要是有人給我穿上暖和的衣服那該多好呀！生3：等我凍壞了，我怎么才能為人們服務呢？）6????③寒風中的小樹真的很冷呀，誰過來幫它了？（好心的爺爺）他聽懂了小樹說的話，瞧！他笑咪咪地走過來了，爺爺來干什么？（看圖說爺爺給小樹穿上衣裳）課件????④爺爺給小樹穿的衣裳是很暖和的，想一想“暖和的
5、衣裳”指的是什么？（生：是稻草，因為稻草可以保暖。）讓我們通過朗讀把這暖和讀出來。（指名組長讀——組員比賽讀讀的好的小樹會到你身邊和你交朋友）師警告：得到小樹的同學收起小樹認真上課不然小樹就要和其他同學交朋友了。????⑤你們都喜歡當演員嗎？（喜歡）那我們把這個故事演一演。（請三名同學分別演爺爺、小樹、寒風）????演后采訪：小樹你在寒風中覺得怎么樣？爺爺給你穿上衣服后你又覺得怎么樣？你有什么話想對爺爺說嗎？（二）第三自然段????冬天，爺爺給小樹穿上暖和的衣服，小樹不冷了。夏天里，小樹又會為爺爺做什么事呢？請同學們捧起書讀課文第三段。??
6、??1、夏天到了，小樹變得怎么樣？（指導生說出：樹葉茂盛，郁郁蔥蔥，像一把傘等等）2、這時候，它會說些什么？說得好的可以當小樹的守護神。（生1：爺爺，我要讓你過個愉快的夏天。生2：我要讓你過個清涼的夏天。）63、想“綠色的小傘”指的是什么？（出示課件）（生1：是指小樹的頭。生2：是樹冠。）4、師：爺爺在綠色的、可愛的樹冠下一邊喝茶，一邊扇扇子，可涼快了！他的心情怎么樣？（高興）師指導朗讀，讓我們把爺爺?shù)臎隹焱ㄟ^朗讀讀出來。（1、2、3組讀4、5、6、7組讀——合讀）師放課件四、課堂小結?出示課件???師：冬天很冷，夏天很熱。冬天爺爺給小樹穿
7、上衣服，小樹不冷了。夏天，小樹為爺爺撐開小傘，爺爺不熱了，他們互相獻出愛心?所以人和樹的關系可密切了。爺爺保護了小樹，小樹就能茁壯成長，為人們做很多事情。有的同學亂搖小樹、亂摘花朵，做得對不對呢？(生：不對)如果你見到了，你會怎么做呢？（生）小樹、花朵會疼的，我們不僅要像爺爺那樣保護小樹，也要愛護學校里的一草一木，這樣我們的環(huán)境才能變得更美。誰能做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士？（生）五、課后作業(yè)師：同學們休息一會待會我們來做課后作業(yè)（生休息）保護環(huán)境的小衛(wèi)士小小孫悟空61、誰能仿照例子把后面的橫線補充完整？（生：暖和的棉被生：暖和的熱水袋生：綠色的
8、草坪。。。2、游戲鞏固識字師：同學們說得真好，接下來我們玩一個游戲，名字叫做“小小釣魚臺”。誰能把今天學到的生字準確地讀出來，就釣到了一條小魚，老師會發(fā)給你一條小魚作為獎勵，小魚
