資源描述：
《方寸郵票見歷史》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、方寸郵票見歷史——以人教版普通高中教科書《歷史》必修3為例湖南省郴州市第二中學(xué)李志亮郵票不但是郵資憑證，負(fù)載郵政的使命，而且具有宣傳教育、傳播知識的功能。小小郵票，魅力無窮。郵票作為一種載體，把時間與空間、人物與事件結(jié)合，將歷史上有影響力的重大事件和重要人物通過方寸畫面呈現(xiàn)給世人，從而成為十分珍貴的歷史資料。在高中歷史教學(xué)中，用郵票上的歷史事件和歷史人物巧設(shè)題目，既能起到鞏固知識的作用，又能巧用歷史知識獲得生活體驗，符合新課改的理念。右圖是為郵票《屈原祠》，請據(jù)此回答1～3題：1．下列與詩人屈原所處的時代特征不
2、符的是：A．“畫野分民亂井田，百王禮樂散寒”B．“禮樂征伐出自諸侯”C．“畎畝之勤為社稷之牲”D．“學(xué)在民間”轉(zhuǎn)向“學(xué)在官府”2、偉大的詩人屈原采用楚國方言，利用民歌的形式，開創(chuàng)的詩歌新體裁是A、樂府B、“楚辭”C、民歌D、賦3．屈原創(chuàng)立了一種新的文學(xué)體裁，以下說法不正確的是A．與《詩經(jīng)》合稱“風(fēng)騷”B．屈原所創(chuàng)作的詩歌新體裁句式靈活，易于表達(dá)情感C．《離騷》的創(chuàng)作風(fēng)格是現(xiàn)實主義D．“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！……亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔！”表達(dá)了詩人憂國憂民的思想右圖“開眼看世界”第一人林則徐，請據(jù)
3、此回答問題：4．2．鴉片戰(zhàn)爭時期，以林則徐、魏源等為代表的地主階級抵抗派開眼看世界的著眼點主要表現(xiàn)在A．軍事技術(shù)方面 B．歷史地理方面 C．社會制度方面 D．思想文化方面下圖是紀(jì)念孔子誕生2540年的郵票，請回答5～7題：5．右圖場所中不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．對學(xué)生述懷：吾十有五而志于學(xué)，三十而立B．教導(dǎo)學(xué)生：為政以德，不能濫用刑殺C．討論“民為貴，社稷次之，君為輕”的問題D．學(xué)生問他何謂“仁”，他說，仁者愛人，己所不欲，勿施于人。6．昭公二十五年（前517年），魯國內(nèi)亂，孔子離魯至齊。齊公問政孔子，孔子
4、曰：君君、臣臣、父父、子子。這說明孔子提倡A.仁者愛人B.克己復(fù)禮C.民貴君親D.有教無類7．孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說經(jīng)后世的不斷地改造和發(fā)展，逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流。以下言論最能體現(xiàn)孔子政治思想的是A.“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共（拱）之?！眞.w.w.k.s.5.u.c.o.mB.“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！盋.“君者舟也，庶民者水也，水則載舟，水則覆舟?！盌.“我之出而仕也，為天下，非為君也?！庇覉D是我國歷史上的一個科技人才，請據(jù)圖和所學(xué)知識回答8～9題8．據(jù)史料記載，中世紀(jì)歐州印制一部《圣經(jīng)
5、》，至少需要三百多張羊皮。這種狀況如果繼續(xù)下去，那么，除少數(shù)富有的的人以外，沒有人可以買得起書，文化信息的傳播將會受到極大的限制，下列能解決這一問題的史學(xué)搭配是：A．西漢、趙過、灞橋紙B．東漢、蔡倫、蔡侯紙C．北宋、畢升、活字印刷術(shù)D．北宋、沈括、石油9．英國著名的哲學(xué)家弗蘭西斯·培根說：“這三種東西曾改變了整個世界事物面貌和狀態(tài)：第一種在文化方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上?！迸喔f的三種東西分別指我國古代的①羅盤針②印刷術(shù)、造紙術(shù)③火藥④耬車A．①④②B④②③C．②③①D②①③10．右圖郵票中詩人的名
6、字看不清，請據(jù)圖中所給文字推斷，他最有可能是誰？A．李白B杜甫C．杜牧D白居易11．下列與右圖中的詩人的情況不符的是：A．詩人所處恰是大唐帝國由盛轉(zhuǎn)衰的時代B．詩人對黑暗社會進(jìn)行了入木三分的揭露和批判C．從創(chuàng)作風(fēng)格來看，該詩人的詩飄逸奔放D．詩人的詩充滿著憂國憂民的的精神12.下列有關(guān)右圖中的人物成就介紹符合史實的是：A．郭守敬，明朝科學(xué)家，他編訂的《夢溪筆談》是我國古代最優(yōu)秀的的歷書B．郭守敬，明朝科學(xué)家，他編訂的《授時歷》定一個回歸年長度為365.25天C．郭守敬，元朝科學(xué)家，他編訂的《授時歷》比現(xiàn)行公歷早
7、300年D．郭守敬，元朝科學(xué)家，他發(fā)明的渾儀是望遠(yuǎn)鏡發(fā)明前世界上最先進(jìn)的天文觀測工具13．右圖中的歷史人物是我國某朝的醫(yī)藥學(xué)家李時珍，他編寫的著作《本草綱目》成書于何時？被稱為：A．元朝，“東方醫(yī)學(xué)巨典”B．明朝，“東方藥物巨典”C．元朝，“東方藥物巨典”D．明朝，“東方醫(yī)藥學(xué)巨典”14．右圖中的歷史人物之所以在我國醫(yī)藥學(xué)中地位很高，最有可能是因為：A．他寫的《本草綱目》記錄各類藥物1892種B．他寫的《本草綱目》中收錄了藥方一萬多種C．他寫的《本草綱目》中繪制了一萬多個藥物形態(tài)圖D．他寫的《本草綱目》是對16
8、世紀(jì)以前中醫(yī)藥學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)看右圖，回答13～16題15．右圖中的歷史人物希望在中國實現(xiàn)：A．英國式的君主立憲制B．德國式的君主立憲制C．美國式的民主共和制D．日本式的君主立憲制16．1894年，孫中山曾上書李鴻章，提出了“人盡其才，地盡其利，物盡其用，貨暢其流”的主張，這表明孫中山A．希望通過和平改革拯救祖國B．希望通過暴力革命拯救祖國C．已經(jīng)對清政府徹底失望D．堅信三民主義能夠救中國
