春艷教案Microsoft Word 文檔

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1、教學(xué)教案內(nèi)容一、籃球運(yùn)球：學(xué)習(xí)體前換手運(yùn)球技術(shù)二、耐久跑：定時(shí)跑教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：1）學(xué)習(xí)與了解籃球體前換手運(yùn)球的技術(shù)原理，能正確區(qū)分直線運(yùn)球與體前換手運(yùn)球的不同之處。2）了解耐久跑的基本常識(shí)及有關(guān)的保健知識(shí)2、技能目標(biāo)：1）通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使75%以上的學(xué)生能正確掌握體前換手運(yùn)球的擊球點(diǎn)，有40-60%的學(xué)生在一定速度中能正確運(yùn)用體前換手運(yùn)球技術(shù)。2）使80%的學(xué)生掌握正確的呼吸方法，使70%的學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的一般耐力，消除多余的脂肪。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與，自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，注重遵守紀(jì)律，關(guān)心他人的美德教育。過(guò)程課的內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)構(gòu)想及要求次數(shù)時(shí)間

2、強(qiáng)度收心熱身愉悅心身7分1、常規(guī)教育和動(dòng)員2、隊(duì)形變換：裂隊(duì)并隊(duì)跑3、熟悉球性1)手指彈拔球2)腰部繞環(huán)3胯下繞8字4)自創(chuàng)1、師生相互問(wèn)好2）宣布課的內(nèi)容及目標(biāo)3）檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生4）課前動(dòng)員教師參與活動(dòng)并領(lǐng)隊(duì)跑?？诹钪笓]：1、體育委員整隊(duì)，并向教師報(bào)告出勤人數(shù)。2、站成四列橫隊(duì)3、學(xué)生跟著模仿練習(xí)1、建立融洽的師生關(guān)系2、站隊(duì)“快、靜、齊”3、明確目標(biāo)要求：1）、精神飽滿2）、跑進(jìn)路線正確、清楚1?2??11?2??4弱?弱??弱?講解、示范、領(lǐng)做球性練習(xí)。育心強(qiáng)體增智促技?一、籃球運(yùn)球：學(xué)習(xí)體前換手運(yùn)球技術(shù)1）動(dòng)作要領(lǐng)：右手拍球的右外側(cè)面，使球從體前彈向左側(cè)，同時(shí)右腳內(nèi)側(cè)迅

3、速踏地，向左側(cè)跨出，并迅速用右手拍球的后上方向前推進(jìn)2）重點(diǎn)：變換手時(shí)，手的正確按拍球的部位3）1、教師提示2、教師講解示范教師指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤3、a．教師講解示范b．巡回指導(dǎo)c．激勵(lì)后進(jìn)生?4、教師講解游戲方法教師提示護(hù)球方法5、教師參與活動(dòng)請(qǐng)技術(shù)掌握好的學(xué)生演示1、學(xué)生聽(tīng)信號(hào)練習(xí)2學(xué)生練習(xí)3、學(xué)生聽(tīng)信號(hào)統(tǒng)一做練習(xí)（先徒手后持球）4、學(xué)生練習(xí)5、學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)?????1、組織：同上?????2、組織：同上???3、組織：同上????4、組織：分四個(gè)圓內(nèi)進(jìn)行?????2??????2????若干次???若干次????若干次?3??????2????8?????6??????5中??

4、????中????中?????中??????中難點(diǎn)：換手運(yùn)球時(shí)的快速與協(xié)調(diào)練習(xí)方法：1、原地高低姿聽(tīng)信號(hào)變化運(yùn)球（改進(jìn)提高原地運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作及控制能力，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手掌心不觸球，用手指、手腕控球）2、原地左右手體前換手練習(xí)（解決體前換手運(yùn)球手的正確擊拍球的部位）?3、體前換手運(yùn)球的基本的分解練習(xí)a．徒手練習(xí)b．持球練習(xí)教師講解分時(shí)、分段跑的方法教師根據(jù)學(xué)生體能及時(shí)停止跑動(dòng)，休息調(diào)整。5、隊(duì)伍調(diào)動(dòng)成二列橫隊(duì)面向教師????成二路縱隊(duì)在場(chǎng)地上按圖形跑?????2??????????6???????????強(qiáng)4、運(yùn)球護(hù)球追逐游戲方法：分四組，分別在四個(gè)圈內(nèi)進(jìn)行，每人運(yùn)球跑動(dòng)，其中二位追逐搶斷其它

5、隊(duì)員運(yùn)球，被搶者變?yōu)樽分鹫?、進(jìn)行間折線體前換手運(yùn)球及學(xué)生技術(shù)自評(píng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)目的：1）運(yùn)球時(shí)美成良好的抬頭觀察前方的習(xí)慣2）通過(guò)學(xué)生自我評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣3）使每個(gè)學(xué)生具有成功體驗(yàn)二、耐久跑：定時(shí)跑1、創(chuàng)設(shè)情景繞圖形跑2、利用圖形路線的變換，啟發(fā)學(xué)生積極思維的定時(shí)跑3、按學(xué)生差異分時(shí)分段定時(shí)跑穩(wěn)定情緒恢復(fù)心身1、集體放松活動(dòng)　2、小結(jié)本課?3、歸還器材，宣布下課引導(dǎo)指揮學(xué)生參與活動(dòng)　?表?yè)P(yáng)，提出今后注意事項(xiàng)。隨教師提示完成放松動(dòng)作師生道別負(fù)荷曲線場(chǎng)地器材:每人一球課后小結(jié)