第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵辦法

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1、附件：第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵辦法第一條評獎宗旨為進(jìn)一步繁榮和發(fā)展教育科學(xué)事業(yè)，檢閱1999年至2003年我國教育科研戰(zhàn)線所取得的工作成就，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教育工作者和教育科學(xué)工作者從事教育科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，為全面貫徹教育方針，切實推進(jìn)素質(zhì)教育，辦好讓人民滿意的教育作出更大的貢獻(xiàn)，教育部決定舉辦第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵活動。第二條指導(dǎo)思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我國教育改革與發(fā)展的實踐，全面總結(jié)1999年至2003年期間我國教育科研戰(zhàn)線的工作

2、成就，檢閱教育科研領(lǐng)域所取得的豐碩成果，進(jìn)一步推進(jìn)教育科研事業(yè)的發(fā)展，營造重視和開展教育科研的良好氛圍，努力構(gòu)建中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派的教育科學(xué)體系，為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體系做出新的、更大的貢獻(xiàn)。評獎工作要堅持政治標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，堅持質(zhì)量第一、寧缺勿濫，堅持公開、公正、公平的原則。第三條評獎范圍1．凡列入全國教育科學(xué)“九五”、“十五”規(guī)劃的各級各類立項課題均可參評。2．凡未列入全國教育科學(xué)“九五”、“十五”規(guī)劃而公開發(fā)表和出版的教育科研成果，或不宜公開發(fā)表和出版但被決策、管理部門采用的教育科研成果，經(jīng)省級教育行政部門或

3、教育部司局、直屬單位、直屬高校推薦，也可參加此次評獎。3．凡已在往屆國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎評獎和高校人文社會科學(xué)研究評獎中獲獎的成果不再參加本次評獎。第四屆高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎（教育學(xué)科、心理學(xué)科）與本屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎實行統(tǒng)一評審。4．各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）已開展教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎活動的，其推薦成果主要應(yīng)是評獎活動中已獲獎成果。凡參加評獎活動而未獲獎的成果，不得推薦參評。未參加評獎的成果可推薦參評。5．參評成果限定在1999年1月1日至2003年12月31日期間。第四條參評成果1．已公開出版和發(fā)表的成果，包括著作、

4、論文、研究報告等（不包括工具書、論文集、教材、音像制品、計算機(jī)軟件）。2．不宜公開出版和發(fā)表，但已被決策、管理部門采用的咨詢報告等研究成果。第五條獎項設(shè)置本次評獎共設(shè)獎項300項，其中：1．一等獎：30項（含高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎5項）2．二等獎：90項（含高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎11項）3．三等獎：180項（含高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎20項）第六條參評條件對參評成果在指導(dǎo)思想、學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值、社會效益、研究方法等方面進(jìn)行全面綜合評價。參評成果應(yīng)具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)造性、先進(jìn)性和應(yīng)用性的特點，既反映我國教育改革與發(fā)展中

5、的重點、難點、熱點問題，又能體現(xiàn)我國教育科學(xué)研究的最新水平。基本條件是：1．政治標(biāo)準(zhǔn)：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持黨的基本路線，正確運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點和方法進(jìn)行科學(xué)研究。2．學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)風(fēng)端正，觀點鮮明，資料翔實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密，方法科學(xué)，具有創(chuàng)新性和前沿性，符合學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范要求。3．社會標(biāo)準(zhǔn)：基礎(chǔ)研究成果學(xué)術(shù)上有所創(chuàng)新，理論上有所建樹，提出新思想、新觀點、新概念或新方法，在探索重要理論問題、填補(bǔ)學(xué)科空白、為教育決策提供重要的理論依據(jù)等方面做出貢獻(xiàn)，推動了教育理論的發(fā)展和

6、學(xué)科建設(shè)，受到學(xué)術(shù)界廣泛的重視和好評。應(yīng)用研究成果對教育改革和發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題、對教育行政部門的重大決策提出具有重要價值的意見和改革方案，被吸收采納，收到良好的社會效益；教改實驗成果已在較大范圍推廣，對于推動教育改革實踐，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量取得明顯實效。4．以反映中國教育改革與發(fā)展的重大理論和實際問題的優(yōu)秀成果作為獎勵的重點，并重視獎勵基礎(chǔ)研究以及新興邊緣交叉學(xué)科的優(yōu)秀成果。第七條評審組織1．教育部成立第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵委員會（以下簡稱“評獎委員會”）領(lǐng)導(dǎo)評獎工作，由全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組代行職責(zé)，最終審定獲獎成

7、果。2．評獎委員會聘請學(xué)科評審組，負(fù)責(zé)對參評成果進(jìn)行評審并表決，向評獎委員會提出獲獎成果建議名單。3．全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室代行評獎辦公室職責(zé)，受理各地區(qū)、各系統(tǒng)、各單位推薦上報的成果，負(fù)責(zé)處理評獎工作的日常事務(wù),處理異議投訴等。4．各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）應(yīng)確定專門機(jī)構(gòu)（教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室或有關(guān)部門），負(fù)責(zé)本省（自治區(qū)、直轄市）范圍內(nèi)的成果申報、資格審查和推薦等項工作。5．教育部各司局的個人或集體的參評成果，由各司局簽署推薦意見后，由其辦公室直接報送全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。教育部直屬單位、部屬高校由其單位科研處負(fù)責(zé)組織

8、。軍隊院校由全軍教育科學(xué)規(guī)劃辦公室負(fù)責(zé)組織。第八條申報辦法1．本屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎采取個人或集體（課題組）申報與單位或組織推薦相結(jié)合的辦法，一個人或同一