貴州省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法

貴州省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法

ID:45931462

大?。?3.50 KB

頁數(shù):6頁

時(shí)間:2019-11-19

貴州省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法_第1頁
貴州省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法_第2頁
貴州省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法_第3頁
貴州省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法_第4頁
貴州省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法_第5頁
資源描述:

《貴州省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、附件:貴州省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法(試行)總貝!I第一條為全面貫徹國(guó)家的教育方針,充分調(diào)動(dòng)廣大教育工作者投身教育教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量,按照中共貴州省委、貴州省人民政府印發(fā)的《貴州省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201(^2020年)》的要求,根據(jù)《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省教育科研工作的意見》,制定本辦法。第二條貴州省行政區(qū)域內(nèi)的各級(jí)各類學(xué)校、學(xué)術(shù)團(tuán)體、其他教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織的集體、教師及其他個(gè)人,均可依照本辦法的規(guī)定申請(qǐng)貴州省教育科學(xué)研究(以下簡(jiǎn)稱教育科

2、研)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。第三條本辦法所稱的優(yōu)秀教育科研成果,是指研究方法科學(xué),研究過程規(guī)范,能解釋教育現(xiàn)象,反映教育規(guī)律,完善教育理論,提出教育策略,深化教育改革,解決教育教學(xué)問題,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值和社會(huì)效益,體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性和時(shí)代特點(diǎn)的研究成果。第四條貴州省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)每2至3年評(píng)選1次。每屆評(píng)審前貴州省教育廳將在預(yù)定的受理時(shí)間提前三個(gè)月以上向社會(huì)公布相關(guān)信息。申報(bào)與獎(jiǎng)勵(lì)第五條貴州省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)申報(bào)范圍:凡已公開出版或發(fā)表的教育學(xué)術(shù)性研究成果均可申報(bào),包括著作、論文、研究報(bào)告等

3、。沒有公開出版和發(fā)表的研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、政策咨詢報(bào)告等,通過有關(guān)部門的鑒定,或者被有關(guān)部門采納,或者取得明顯的實(shí)際效果的,也可申報(bào)。開發(fā)建設(shè)的地方課程、校本課程、實(shí)踐課程和活動(dòng)課程及其教材資源、學(xué)習(xí)資源和工具書,開發(fā)設(shè)計(jì)的教具、學(xué)具,出版的論文集、音像制品等,不屬于教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)中報(bào)范圍。第六條申報(bào)貴州省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)應(yīng)符合下列條件之一:L研究成果資料翔實(shí),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,論據(jù)充分,邏輯嚴(yán)密,方法科學(xué),具有創(chuàng)新性和實(shí)用性,符合學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范要求。2研究成果的觀點(diǎn)、思想、方法、策略等,具有

4、一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值,具有一定的前瞻性和可操作性,能反映我省教育改革發(fā)展的需要,對(duì)教育改革與實(shí)踐起到指導(dǎo)和借鑒作用。3?提出的教育教學(xué)思想、方案、方法、策略、措施、模式等在一定范圍內(nèi)開展應(yīng)用研究2年以上,對(duì)推進(jìn)教育教學(xué)改革和提高教育質(zhì)量有較好的借鑒作用或良好的推廣運(yùn)用價(jià)值。4.在教育教學(xué)理論探索和學(xué)科建設(shè)上,在基礎(chǔ)研究以及新興邊緣交叉學(xué)科研究上,具有開創(chuàng)意義,受到同行和學(xué)術(shù)界認(rèn)同。第七條貴州省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的申報(bào)者分為個(gè)人、集體和單位三種類型。每個(gè)申報(bào)者(申報(bào)成果個(gè)人、主持人或主持單位)只限申報(bào)一

5、項(xiàng)。成果持有者按照下列程序申請(qǐng):1?高等學(xué)校(高職高專)取得的教育科研成果項(xiàng)目,由所在學(xué)校擇優(yōu)向省教育行政部門推薦;2?普通屮、小學(xué)校(含幼兒園)、中等職業(yè)學(xué)校取得的教育科研成果項(xiàng)目,由所在地的縣(區(qū)、市、特區(qū))教育行政部門擇優(yōu)向市(州)教育行政部門推薦;3?分屬不同縣級(jí)以上行政區(qū)域的兩個(gè)以上單位、個(gè)人共同完成并聯(lián)合中請(qǐng)省級(jí)教育科研成果獎(jiǎng)的,由牽頭單位或者主持人向所在地的市(州)教育行政部門提出,由該教育行政部門向省教育行政部門申報(bào)。第八條申請(qǐng)貴州省教育科研優(yōu)秀成果,應(yīng)當(dāng)提交下列材料:1.貴州省教育科研優(yōu)

6、秀成果獎(jiǎng)申報(bào)表;2.貴州省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)申報(bào)登記匯總表;3?反映研究成果的專著、論文、研究報(bào)告等文字資料和其它材料;4.反映研究成果取得實(shí)際效果的有效佐證材料;5?反映研究成果的有關(guān)證明材料,如規(guī)劃立項(xiàng)課題成果鑒定材料、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、成果應(yīng)用證明、受益方證明等。第九條貴州省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)實(shí)行限額推薦的辦法。受理中請(qǐng)貴州省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的教育行政部門或教育機(jī)構(gòu)須在貴州省教育廳下達(dá)的限額范圍內(nèi)擇優(yōu)推薦。在推薦中要統(tǒng)籌兼顧不同層次、不同類型的成果。已經(jīng)獲得過省級(jí)及以上哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、科技進(jìn)

7、步獎(jiǎng)、省廳級(jí)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)等成果,不再受理評(píng)審。第十條貴州省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)成果主要完成人、主要完成單位頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金從省級(jí)財(cái)政預(yù)算安排的教育資金中支付。成果的主要完成人(含主持人),是指直接參加成果的研究和實(shí)施全過程,并做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人。除個(gè)人申報(bào)外,集體申報(bào)的人數(shù)不超過10人。成果的主要完成單位,是指成果主要完成人所在的基層單位,并在成果的方案設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)施過程中做出主要貢獻(xiàn)的單位,聯(lián)合申報(bào)的單位不超過3個(gè)。第十一條科研成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金,歸獲獎(jiǎng)?wù)咚校?/p>

8、任何單位和個(gè)人不得截留。組織評(píng)審與異議處理第十二條貴州省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)聘請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行貴州省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的評(píng)審。貴州省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在貴州省教育科學(xué)院科研管理所)負(fù)責(zé)貴州省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的評(píng)選方案、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),申報(bào)受理、資格審查、提交評(píng)審、結(jié)果公示和辦理成果報(bào)批等具體事項(xiàng)。貴州省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)由貴州省教育廳批準(zhǔn)和授予。第十三條嚴(yán)格評(píng)獎(jiǎng)程序,確保評(píng)審質(zhì)量。專家獨(dú)立評(píng)審:評(píng)審專

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。