畫虛線（二）

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1、行香片小學(xué)電子教案專用備課紙備課人：任俊學(xué)科：信息技術(shù)年級：五年級課題：畫虛線（一）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)·1.知識與技能①掌握PU、PD、HOME、PE命令的基本格式和使用方法。②能使用兩種不同的方法畫出虛線。③能綜合運(yùn)用所學(xué)命令繪制圖形。2.過程與方法①采用啟發(fā)式、討論式、探究式、互動式等多種方法進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。②以“問題解決式”方法為主，注重知識的連慣性。③提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)方式的多樣化。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀①培養(yǎng)學(xué)生交流合作的意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力。②養(yǎng)成合理競爭的良好習(xí)慣。4.行為與創(chuàng)新①仔細(xì)分析圖形，選擇個性化的繪圖路徑

2、。②能夠運(yùn)用所學(xué)命令創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、繪制圖形。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：①PU、PD命令的使用方法。②綜合運(yùn)用所學(xué)命令繪制圖形。難點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)命令繪制圖形。課前準(zhǔn)備：相關(guān)軟件、課件、學(xué)生使用的紙條教學(xué)過程：·一、導(dǎo)入　　出示任務(wù)：修改虛線地標(biāo)　　圖5錯誤地標(biāo)師：這條公路的地標(biāo)有一段畫錯了，需要擦除，Logo語言有沒有語句可以解決這個問題呢？二次備課3第2課時總第10課時行香片小學(xué)電子教案專用備課紙備課人：任俊學(xué)科：信息技術(shù)年級：五年級師演示：FD10PEFD5PD師：這里面哪一條命令是新的？猜猜看它有什么作用？生：PE命令，擦除作用。師：原來Logo語言也有自己的橡皮。二、新授1.PE命令

3、PE——擦除命令使用擦除命令，小海龜會變成“橡皮”，與前進(jìn)、后退命令結(jié)合使用，可以擦除海龜經(jīng)過地方的線條。擦除完畢需要用落筆命令恢復(fù)畫線。2.命令來源學(xué)生自學(xué)教材第13頁“知識屋”。3.實(shí)踐探索用PE命令畫虛線：CSFD40BK10PEBK5PDBK10PEBK5PDBK10用PE和PU命令都能畫出虛線，它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？學(xué)生討論。學(xué)生闡述。師總結(jié)：相同點(diǎn)：都要結(jié)合前進(jìn)、后退和落筆命令使用。不同點(diǎn)：PE可以擦除行進(jìn)過程中的線條，PU在行進(jìn)過程中不畫線空走。三、練習(xí)1.完成教材第12頁“探究園”。2.完成教材第13頁“實(shí)踐園”。3.將自己學(xué)習(xí)本節(jié)課后的收獲寫入“成果籃”。四、

4、小結(jié)3第2課時總第10課時行香片小學(xué)電子教案專用備課紙備課人：任俊學(xué)科：信息技術(shù)年級：五年級對本課所學(xué)的命令，要求同學(xué)們熟悉它們的格式與作用，并通過例題加深感悟，在今后的繪圖過程中能根據(jù)需要正確使用。板書：作業(yè)設(shè)計(jì)：教后記：3第2課時總第10課時