蘿卜 青菜

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1、《蘿卜青菜》教案赤壁市特殊教育學(xué)校徐巧云一、教學(xué)內(nèi)容：上海教育出版社輔讀學(xué)校實(shí)用語文第三冊(cè)第七課蘿卜、青菜第一課時(shí)。二、教材分析、整合：本課的主要內(nèi)容很簡(jiǎn)單，四副圖畫、兩句話，三個(gè)生字。三張實(shí)物圖片，一張吃飯的圖片。本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生常吃和常見的實(shí)物，很容易辨認(rèn)，教學(xué)內(nèi)容貼近生活實(shí)際，學(xué)生學(xué)習(xí)后更容易記憶，更便于運(yùn)用于生活當(dāng)中。三、教學(xué)目標(biāo)：A類學(xué)生目標(biāo)：認(rèn)識(shí)蘿卜、青菜、大白菜做到圖與文字配對(duì)。B類學(xué)生目標(biāo)：在老師的輔助下能夠隨意認(rèn)識(shí)圖片和文字，能夠在老師的組織下參與教學(xué)。四、教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)文字蘿卜、青菜、大白菜五、教學(xué)重難點(diǎn)：生字卜、白、青六、教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物蘿卜、青

2、菜、大白菜，課件實(shí)物圖片若干一、教學(xué)方法：實(shí)物教學(xué)法、游戲教學(xué)法、情景教學(xué)法、激勵(lì)法二、教學(xué)過程:(一)視頻蘿卜青菜大白菜通過視頻圖片初步感知本課內(nèi)容（二）結(jié)合教材感知課本內(nèi)容展示實(shí)物蘿卜青菜大白菜提問:同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)這些是什么嗎？是吃的嗎？請(qǐng)站起來說一說。學(xué)生活動(dòng):請(qǐng)B類學(xué)生自己說說這些是什么，平時(shí)吃過沒有。培養(yǎng)目標(biāo):聯(lián)系實(shí)際實(shí)際激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。（三）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)生字、詞語蘿卜青菜大白菜圖文對(duì)照學(xué)習(xí)詞語練習(xí)鞏固找朋友：請(qǐng)學(xué)生照出老師口中讀的實(shí)物蘿卜青菜大白菜在文字下面貼上圖片生字學(xué)習(xí)卜白青（筆畫書寫）句子學(xué)習(xí)：我吃菜，不挑食，蘿卜青

3、菜都愛吃。思想教育：同學(xué)們?cè)诔燥埖臅r(shí)候不能挑食，蘿卜白菜都要吃，知道嗎，這樣身體才會(huì)健康，才是科學(xué)的飲食。情景游戲：蔬菜分類:請(qǐng)學(xué)生找出什么是蘿卜，什么是大白菜，什么是青菜？B類學(xué)生和老師互動(dòng)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。小結(jié)：同學(xué)們，我們平時(shí)的實(shí)物中還有很多很多的蔬菜，今天我們只是學(xué)習(xí)了其中的三種，也是很常見的，我們不能養(yǎng)成挑食的毛病，要多吃青菜，這樣才是個(gè)好孩子，身體才會(huì)健康。課后思考：請(qǐng)同學(xué)們回家后去廚房觀察一下家里還有什么樣的蔬菜，下次上課告訴老師好不好？培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和識(shí)別能力。板書設(shè)計(jì)：蘿卜青菜大白菜（都愛吃）