《日常習(xí)俗》教學(xué)設(shè)計

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1、《日常習(xí)俗》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．知識與能力目標(biāo)：通過查閱書籍等途徑搜集和整理資料，了解了解世界各地不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。2．過程與方法目標(biāo)：通過分組交流、展示探討、知識競賽等活動培養(yǎng)動手操作、語言表達(dá)等方面的能力。3．情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過交流，樹立尊重不同國家習(xí)俗文化差異的國際意識。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（3分鐘）與學(xué)生打招呼。同學(xué)們，見面有很多種禮儀。你還知道哪些國家的人的見面禮節(jié)？多媒體出示圖片。請你選擇一種見面禮做一做。同學(xué)們，不同的國家，不同的地域，人們的生活習(xí)俗也不相同。這節(jié)課我們就來一起了解有關(guān)外國

2、人的日常習(xí)俗。（板書課題：日常習(xí)俗）二、各國習(xí)俗知識探究館（20分鐘）1．除了剛才我們了解的，外國人的日常習(xí)俗還有很多。為了深入了解各國的習(xí)俗，下面我們進(jìn)入各國習(xí)俗知識探究館，開展小組探究活動。課前同學(xué)們已經(jīng)根據(jù)自己的興趣成立了4個小組，又以小組為單位搜集了很多資料。我們成立的小組分別是飲食習(xí)俗組、服飾習(xí)俗組、社會交往習(xí)俗組、生活禁忌組。下面，我們在小組內(nèi)整理資料。首先請大家看小組合作學(xué)習(xí)和匯報要求。同學(xué)們明白了嗎？下面開始吧！2．小組合作學(xué)習(xí)交流，教師巡視指導(dǎo)。3.剛才看到每個小組都整理了很多資料，準(zhǔn)備充分，接下來的匯報也一定非常

3、精彩。學(xué)生分組匯報，采取教師評、互評、自評的方式進(jìn)行評價。請各個小組將各自匯報的材料貼在世界地圖上。（準(zhǔn)備相關(guān)材料）教師簡短總結(jié)。同學(xué)們通過調(diào)查等多種途徑搜集了很多資料，讓我們感受到了各國習(xí)俗的差異和世界文化的多姿多彩。三、各國習(xí)俗知識競賽館（3分鐘）通過交流，看得出大家知道很多國外人們的日常習(xí)俗。老師想考考你們，敢不敢接受我的挑戰(zhàn)。好，現(xiàn)在咱們進(jìn)入各國習(xí)俗知識競賽館。課件播放異國風(fēng)情錄像片斷，請學(xué)生根據(jù)自己的了解，判斷是哪個國家的什么習(xí)俗？根據(jù)學(xué)生的回答情況，師生共同評價。四、各國習(xí)俗知識運(yùn)用館（11分鐘）1.通過匯報交流和知識競

4、賽，可以看出大家對外國的日常習(xí)俗有了一定的了解。下面，我們進(jìn)入習(xí)俗知識運(yùn)用館，看看同學(xué)們能否在生活情境中很好地運(yùn)用？王明在北京大學(xué)上學(xué)，班里有一些外國的留學(xué)生，有來自南美洲國家巴西的內(nèi)馬爾、非洲國家烏干達(dá)的亨利、亞洲國家印度的拉曼、歐洲國家意大利的詹姆斯。暑假期間，他們邀請王明去他們家做客。如果王明去他們家做客，需要注意哪些問題?先組內(nèi)交流，然后全班交流，先說一說注意事項，再演一演。2.學(xué)生交流，然后匯報。請學(xué)生或老師評價。發(fā)放評價表。五、深化認(rèn)識，總結(jié)（3分鐘）在我們的日常生活中，有沒有使用一些外國習(xí)俗？（在隆重場合人們要穿西服；

5、現(xiàn)在，人們還經(jīng)常吃西餐；英國人普遍流行戴婚紗的習(xí)俗，最近幾年來，我國許多年輕人在舉行結(jié)婚典禮、拍攝結(jié)婚照時，新娘喜歡穿婚紗禮服……）我們應(yīng)該怎樣對待外國的習(xí)俗？我們要尊重外國的習(xí)俗。隨著國際間的交流日益增強(qiáng)，外國的一些生活習(xí)俗走進(jìn)了中國，中國的一些生活習(xí)俗也走到了國外。只要是有積極意義的事物，無論是本國的還是外國的，都可以學(xué)習(xí)并接納。〔板書設(shè)計〕日常習(xí)俗尊重生活方式世界各國的→和睦相處風(fēng)俗習(xí)慣