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《《職業(yè)決策方法》PPT課件》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第四章生涯決策認(rèn)知信息加工金字塔的關(guān)鍵部分作業(yè)檢查作業(yè)內(nèi)容各小組討論大學(xué)生在職業(yè)、教育培訓(xùn)和休閑諸領(lǐng)域里可能的選擇小組代表發(fā)言（每小組限時2分鐘）要求：說明小組編號、發(fā)言者基本情況、討論結(jié)果發(fā)言代表的表現(xiàn)為小組得分的主要部分每個小組有1分鐘的補(bǔ)充時間內(nèi)容回顧生涯決策過程是一個問題解決過程本課程提供的生涯決策方法基于CIP方法用CIP方法進(jìn)行生涯決策是從掌握各種信息開始的了解自我（興趣、價值觀、技能）了解各種選擇（職業(yè)、教育和培訓(xùn)、休閑）生涯問題的解決需要個體具有動機(jī)生涯決策是一種可以習(xí)得的技能本課的內(nèi)容Know
2、ledgeDomains知識領(lǐng)域Self Knowledge自我認(rèn)識Decision-MakingSkillsDomain決策技巧領(lǐng)域ExecutiveProcessingDomain執(zhí)行處理領(lǐng)域Meta-cognitions元認(rèn)知領(lǐng)域CASVECycleCASVE循環(huán)Occupational Knowledge職業(yè)知識內(nèi)容提要生涯決策與決策制訂有關(guān)的話題CASVE循環(huán)改進(jìn)我們的生涯決策小結(jié)生涯決策問題解決和決策制定，是我們生活中必不可少的部分。每時每刻，我們都在不斷地從各種可能的選擇中挑選出我們所需要的和我們
3、所喜愛的。生涯決策也是一樣，需要考慮到你的價值觀、興趣、技能以及你在職業(yè)、教育、休閑方面的各種選擇。在本章中我們關(guān)注的是“了解我是如何做決策的”。正如計(jì)算機(jī)系統(tǒng)一樣，決策技能就像一個軟件程序，它從各種文件中獲得被選擇的數(shù)據(jù)，并按照預(yù)選設(shè)定的方式使用這些數(shù)據(jù)來解決問題。關(guān)于決策制定的話題良好決策的重要性生涯決策者的類型決策風(fēng)格有效決策的阻礙與問題解決有關(guān)的決策制定良好決策的重要性我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生似乎有很好的知識儲備，對他們的各種選擇也很了解，但卻做出了很糟糕的決定。他們總是在不斷地嘗試“糾正錯誤”。還有一
4、些學(xué)生，他們做了大量測驗(yàn)去了解他們自己的興趣、價值觀和技能，在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫和相關(guān)書籍上花費(fèi)了大量時間，但依然不能做出決策。他們不能對各種信息進(jìn)行加工從而做出一個選擇。在以上情況中，盡管他們?yōu)榱烁私庾晕液吐殬I(yè)知識而進(jìn)行了大量努力，但都無濟(jì)于事，因?yàn)樗麄內(nèi)狈﹃P(guān)于如何制定決策的知識和技能。生涯決策者的類型做出決策的虛假的已經(jīng)做出決策的人尚未做出決策的沒有表明其第一選擇但正在努力之中過多的興趣和技能導(dǎo)致不能及時決策無法決策的較大的壓力經(jīng)常性地拖延決策時間依賴他人決策夸大選擇的優(yōu)缺點(diǎn)等決策風(fēng)格數(shù)據(jù)收集自發(fā)型數(shù)據(jù)分析外部
5、型內(nèi)部型系統(tǒng)型有效決策的阻礙做出個人決策的過程對某些人而言很困難，尤其是在一些特殊的情境下。個人因素家庭因素社會因素與問題解決有關(guān)的決策制定問題解決：認(rèn)識差距分析成因產(chǎn)生消除差距的各種方法從中選擇一種用于消除差距決策制定（ＣＩＰ觀點(diǎn)）制定計(jì)劃或發(fā)展策略，以便實(shí)施選擇方案。采取敢于冒險的態(tài)度，做出心理上的承諾以保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。ＣＡＳＶＥ循環(huán)Communication溝通：找出差距Analysis分析：將問題各成分聯(lián)系在一起Execution執(zhí)行：形成手段目標(biāo)策略并行動Synthesis綜合：形成可能的選項(xiàng)Valu
6、ing評估：為各選項(xiàng)排序外部或內(nèi)部的問題信號溝通發(fā)現(xiàn)問題信號發(fā)現(xiàn)理想情境與現(xiàn)實(shí)情況之間的差距通過內(nèi)部名外部信號表現(xiàn)出來意識到“我需要做出一個選擇”充分意識到問題不容忽視啟動一個ＣＡＳＶＥ循環(huán)分析思考、觀察、研究，更加具體地提出問題了解我自己和我的各種選擇建立兩個知識領(lǐng)域之間的聯(lián)系了解個人平時做出重要決策的方式綜合綜合細(xì)化盡可能擴(kuò)展問題解決的選擇清單頭腦風(fēng)暴法的應(yīng)用“全面撒網(wǎng)”綜合具體化縮減選擇清單到三至五項(xiàng)各選項(xiàng)都要有助于問題的解決綜合階段是“擴(kuò)大并縮減我的選擇清單”的過程評估對本人和重要他人的影響根據(jù)當(dāng)事人的
7、道德觀念對每種選擇進(jìn)行判斷對個人而言什么是最好的？對重要他人而言什么是最好的？對我所處的團(tuán)體而方什么是最好的？對綜合階段得出的各種選擇進(jìn)行排序選出你的最佳選擇執(zhí)行形成手段—目標(biāo)聯(lián)系，并確定一系列邏輯步驟以達(dá)到目標(biāo)以第一選擇為目標(biāo)重新建構(gòu)計(jì)劃時間表、里程碑、預(yù)算、流程等壓力感和風(fēng)險溝通再循環(huán)檢驗(yàn)：問題信號是否消失？問題解決過程是否成功？是否需要啟動新的ＣＡＳＶＥ循環(huán)？改進(jìn)我們的生涯決策了解決策過程改進(jìn)決策制定技能了解決策過程關(guān)注過程而非事件木桶原理關(guān)鍵的、容易給人壓力的階段溝通階段評估階段執(zhí)行階段眾多決策模型中的
8、一種生涯問題是持續(xù)的改進(jìn)決策制定技能應(yīng)用測評工具閱讀職業(yè)目標(biāo)領(lǐng)域的人物傳記借助個人咨詢、工作坊等生涯干預(yù)手段撰寫自傳頭腦風(fēng)暴法的練習(xí)等改進(jìn)溝通階段技能回憶過去的重要決策提高個人的漸進(jìn)放松和想像技能與發(fā)生重大生涯轉(zhuǎn)變的人交談，了解他們當(dāng)時的感受確定重要他人的角色及影響改進(jìn)分析階段的技能測評你的價值觀、興趣和技能以確定你對自己很了解確保你對各種選擇的信息不存在偏見寫一篇自傳，描述生命歷程的
