解救鳥蛋 張楚楚

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1、解救鳥蛋活動目標(biāo)：1、欣賞音樂旋律，感受樂曲輕快、詼諧的風(fēng)格。2、了解游戲內(nèi)容，嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂節(jié)奏。3、愿意遵守游戲規(guī)則，體驗成功解救的快樂?；顒訙?zhǔn)備：幼兒熟悉憤怒小鳥的游戲、PPT活動過程：一、聽音樂，激發(fā)興趣師：聽，這個音樂你們熟悉嗎？師：憤怒小鳥游戲里有那些角色？師：小鳥為什么會攻擊綠豬呢？師：鳥媽媽雖然很勇敢，但是用犧牲自己的生命來就蛋寶寶，這個方法好不好？誰有更好的方法？我們可不可以也悄悄的把蛋寶寶拿回來呢？那今天我們來幫幫鳥媽媽，去綠豬家把蛋寶寶拿回來，好嗎？二、感受音樂節(jié)奏，嘗試游戲1、嘗試游戲第一部

2、分師：我們來先看看地圖，要怎么走。這些腳印有什么不同呢？它們的速度會怎么樣呢？我們來一起聽聽。（放音樂第一遍）師：是大的快還是小的快？大的走得慢，小的走得快一些，那我們現(xiàn)在一起來試一試。（放音樂第二遍）師：這個本領(lǐng)我們學(xué)會了，現(xiàn)在我們集合，出發(fā)吧。（放音樂第三遍）2、嘗試游戲第二部分師，綠豬的地盤到啦，綠豬的地盤有沒有危險呢？為確保安全，我們要怎么做呢？（幼兒回答）師：那我們一起看看地圖，地圖上和小朋友想的辦法一樣哦，你們真聰明。師：那這個腳印代表什么？是快還是慢？那這個又是代表什么呢？要怎么看呢？我們一起來聽聽音樂。（放

3、音樂第一遍）師：這個腳印是快還是慢？我們應(yīng)該怎么看？師：那我們可以用什么動作表示。師：那現(xiàn)在我們繼續(xù)往前走，去綠豬家，我們是悄悄去的，那我們的腳步聲要怎么樣？好，準(zhǔn)備了，要出發(fā)了哦。（放音樂第二遍）3、嘗試游戲的第三部分師：哇，前面好多綠豬，怎么辦？（幼兒想辦法）師：我們看看地圖上是不是這個方法，你們果然很聰明。師：那石頭扔出去，綠豬肯定會發(fā)現(xiàn)我們的，怎么辦呢？怎樣才不會被發(fā)現(xiàn)？師：那我們一起聽聽，什么時候扔石頭，什么時候躲起來？你們也學(xué)動作哦，不然就會被綠豬發(fā)現(xiàn)的。（放音樂第一遍）師：一共扔了幾次石頭?。浚ㄋ拇危┠銈冇浀?/p>

4、很仔細。師：這個辦法都學(xué)會了嗎？那我們現(xiàn)在來試一試，老師來當(dāng)綠豬，你們?nèi)恿耸^后，就要躲在小椅子后面，不要被綠豬發(fā)現(xiàn)了，你們可以做到嗎?（放音樂第二遍）師：這辦法你們都學(xué)會了，真棒，那我們正式開始對付綠豬了，準(zhǔn)備（放音樂第三遍）4、嘗試游戲的第四部分師：綠豬終于被你們打敗了，都被嚇跑了，我們可以去解救鳥蛋啦。不過，我們還得小心，說不定還有綠豬躲起來了，怎樣才能安全拿回鳥蛋呢？（幼兒想辦法）師：我們看看地圖上是什么方法，木板上面有什么？師：現(xiàn)在我們一起去救出蛋寶寶吧!（放音樂第一遍）師：我們拿到鳥蛋了，耶，真開心。三、體驗音

5、樂風(fēng)格，快樂游戲1、回憶游戲過程師：鳥蛋被我們成功拿回來啦！還記得一路上發(fā)生了什么嗎？師：那我們一起聽一聽音樂，想一想，做一做，回顧一下。（放音樂第一遍）2、幼兒完整游戲師：不好了，聽說綠豬們又偷走了一籃鳥蛋，那我們出發(fā)去解救鳥蛋吧！一路上小心安全?。ǚ乓魳返谝槐椋煟簞偛拍銈兪窃诶蠋煹膸椭履玫搅锁B蛋，如果老師不幫忙，你們可以做到嗎？（放音樂第二遍）3、活動延伸：引導(dǎo)幼兒不要多玩電子游戲。師：小朋友，今天的游戲好玩嗎？游戲雖然好玩，但是手機電腦游戲多玩了會怎樣？如果你有了新的好玩的電腦手機游戲，你們可以告訴老師，我們一起

6、像今天一樣編一編，玩一玩?！督饩萨B蛋》說課稿通過學(xué)習(xí)觀摩了游戲化音樂教學(xué)活動，我根據(jù)本班幼兒實際情況，選擇了這節(jié)大班游戲化律動《解救鳥蛋》，大家都知道現(xiàn)在的幼兒都較早的接觸了手機電腦，并對手機電腦中的游戲非常感興趣，《解救鳥蛋》這個活動就是把手機游戲憤怒的小鳥搬到實際生活中，用憤怒小的背景音樂，以憤怒小鳥的情節(jié)為主線，用健康的方式把幼兒感興趣的手機游戲引入活動中，讓幼兒積極參與進來。本次活動的活動目標(biāo)是：1、欣賞音樂旋律，感受樂曲輕快、詼諧的風(fēng)格。2、了解游戲內(nèi)容，嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂節(jié)奏。3、愿意遵守游戲規(guī)則，體驗成功

7、解救的快樂?；顒訙?zhǔn)備：幼兒熟悉憤怒小鳥的游戲、制作PPT?；顒舆^程：一、開始部分，聽音樂，激發(fā)興趣，熟悉音樂，了解游戲里的角色，明確活動的任務(wù)解救鳥蛋。二、基礎(chǔ)部分，1、嘗試游戲第一部分，認(rèn)識圖譜，知道大小腳印的速度，能夠跟著音樂節(jié)奏做出走的動作。2、嘗試游戲第二部分，知道腳印的速度，能夠跟著音樂做出走走左看看右看看的動作。3、嘗試游戲第三部分，知道先扔石頭后躲起來，能夠跟著音樂做出相應(yīng)的動作。4、嘗試游戲第四部分，知道看一看走走走走走，能夠跟著音樂做出相應(yīng)的動作。三、結(jié)束部分，回憶游戲過程，幼兒能夠跟著完整的音樂，做出相

8、應(yīng)的動作。四、活動延伸，引導(dǎo)幼兒不要多玩電子游戲?！督饩萨B蛋》課后反思大家都知道現(xiàn)在的幼兒都較早的接觸了手機電腦，并對手機電腦中的游戲非常感興趣，《解救鳥蛋》這個活動就是把手機游戲憤怒的小鳥搬到實際生活中，用憤怒小的背景音樂，以憤怒小鳥的情節(jié)為主線，用健康的方式把幼兒感興趣的手機游戲引入活動中，讓幼兒積