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1、11、《新型玻璃》教學設計李詠芳教學目標：1．通過理解課文內容，了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現代化建設中的作用，激發(fā)學生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學習的自覺性?！ ?．了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用?！ ?．學習本課的生字新詞?！ ?．朗讀課文?！ ?．句子訓練。教學重點：了解新型玻璃的特點及作用，學習作者介紹玻璃的表達方法進行說話訓練。教學難點：能正確區(qū)分玻璃的特點和作用。教學準備：課前布置學生收集有關新型玻璃的資料，準備課文相關內容投影片。教學時間：兩課時教學過程：第一課時教學目的： 1、學會正確讀寫本課生字新詞?！ ?、朗讀課文，整
2、體感知課文，初步了解課文內容。教學重難點： 學習生字詞，整體感知課文，初步了解課文內容。教學過程：一、激趣導入1、說說日常生活中玻璃會在什么地方派上用場，它們有什么作用？（窗戶——利用玻璃透光，鏡子——反射，工藝品——具有審美價值……）2、聽老師說一個有關玻璃的故事（課文第一段從“夜深了——被劃破的玻璃?！保┒⒙犱浺舴蹲x課文1、自學生字，結合課文查字典理解新詞。2、檢查自學情況。①正音，注意“恙”后鼻音，“促”、“碎”、“阻”、“罪”平舌音，“陳”、“殊”是翹舌音。②多音字，調③書寫：“型”上面的右邊是“立刀”，“博”是“十字旁”，不是“豎心旁
3、”或“提手旁”。3、結合課文，理解文中的詞語：陳列、博物館、企圖、犯罪、特殊、即使。四、指導學生朗讀課文，整體感知課文。學生自讀課文。思考：這一課介紹了哪幾種新型玻璃？五、講讀第一自然段。1、指名讀第一段，思考：夾絲網防盜玻璃特殊在什么地方，作用是什么？2、劃出有關句子，指名讀出在什么地方特殊：（“里面有……相連”）3、出示寫用途的句子體會怎樣寫用途的。按課文內容填空：“夾絲網防盜玻璃”博物館（）采用，銀行（）采用，珠寶店（）采用，存放重要圖紙，文件的建筑物也（）采用。提問：一連用了四個“可以”，說明了什么？（用途廣泛）六、小結學法：①劃出玻璃的“
4、特點”和“用途”，填課后練習題二的表格。②理解新詞，理解句意。七、總結。1、提問：課文的主要內容是什么？2、總結：全課介紹了五種新型玻璃及它們的作用。八、作業(yè)。1、寫生詞。2、讀課文。第二課時一、談話激趣，導入新課同學們，這節(jié)語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。你們看，我們的展銷會吸引了這么多的客商。那么，你們就是展銷會上的廠長、經理或者是推銷員，你們的任務就是將你們公司生產的新型玻璃推銷給在場的每一位客商，大家有信心嗎？二、確定目標，自主閱讀1、師：我們班人才濟濟，老師相信你們的推銷一定會非常精彩，非常成功。不過，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得
5、首先學好課文，熟悉新型玻璃。你們都想學習了解有關新型玻璃的哪些知識？（根據學生的回答板書：學什么？名稱、特點、作用……）2、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢？（根據學生的回答板書：怎么學？讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料……）3、學生根據自己確定的學習內容及學習方法，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。4、完成表格新型玻璃名稱特點作用夾絲網防盜玻璃自動報警防盜夾絲玻璃堅硬安全不傷人變色玻璃調節(jié)光線調節(jié)室內光線吸熱玻璃阻擋寒暑使房間冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音減少噪音，保護環(huán)境三、交流討論，互相補充1、四人小組交流自學情況，互相補充，相互釋疑。2、全班
6、交流：通過自學交流，還有什么問題不明白？（教師適時點撥，強調結合實際和收集到的資料談）。3、師：最近，老師家里要裝修房子，請你幫老師的忙，我該用那種玻璃？為什么？4、你們推薦的玻璃除了家里可以用，還有哪兒可以用？（練習句式：可以……可以……可以……還可以……）5、你們推薦了這么多的玻璃，請用“可以……可以……可以……還可以……”說給老師聽。四、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設計，訓練說話1、過渡：你們的建議真好！老師謝謝你們。同學們，我們人類真了不起，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實際的需要，自己也研制設計一種新型玻璃嗎？2、同學們設計新型玻璃，小
7、組內互相交流。3、過渡：展覽會開始了，讓我們隨著輕快的音樂走進展銷會場，把你們設計的新型玻璃展示給客商吧！4、學生設計展銷形式，展銷詞，要求形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意。5、匯報推銷，師生點評。五、總結評價，布置作業(yè)1、總結評價：你覺得今天的語文課你自己學得怎么樣？（學生自我評價）2、布置作業(yè)：（1）完成《同步》相應練習。（2）選做：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設計的，也可以是課文中介紹的）的特點、作用等用自己的語言敘述出來。板書設計：19、新型玻璃新型玻璃名稱特點作用夾絲網防盜玻璃自動報警防盜夾絲玻璃堅硬安全不傷人變色玻璃調節(jié)光線調節(jié)室內光
8、線吸熱玻璃阻擋寒暑使房間冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音減少噪音，保護環(huán)境《新型玻璃》說課稿一．教材分析《新型玻璃》是五年級的一篇
