地理空間定位和區(qū)域特征分析

《地理空間定位和區(qū)域特征分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、舞鋼市一高袁艷菊地理空間定位和區(qū)域特征分析談?wù)劯呷乩淼膹?fù)習(xí)目標(biāo)要求新課程高考考核目標(biāo)要求學(xué)生具有以下四種能力：1、獲取和解讀地理信息能力2、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)能力3、描述和闡釋地理事物能力4、論證和探討地理問(wèn)題能力地理新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出:地理學(xué)不僅研究地理事物的空間分布和空間結(jié)構(gòu)，而且闡明地理事物的空間差異和空間聯(lián)系，并致力于揭示地理事物的空間運(yùn)動(dòng)、空間變化規(guī)律。地理空間定位及區(qū)域特征是解決區(qū)域綜合試題的前提和基礎(chǔ)，是進(jìn)行地理分析、地理探究的一把鑰匙，空間定位是入圖解題的關(guān)鍵，并且能使地理原理、地理規(guī)律的掌

2、握落到實(shí)處。解讀課標(biāo)命題動(dòng)向近年來(lái)高考命題的動(dòng)向：1．以特征顯著的區(qū)域地理為背景，考查區(qū)域地理事物分布、區(qū)域自然、人文特征、區(qū)域內(nèi)的人地關(guān)系等。2．命題的趨勢(shì)是區(qū)域的微觀化，地圖的大比例尺化，定位的精確化。一般會(huì)以經(jīng)緯網(wǎng)形式的插圖出現(xiàn)，對(duì)考生都不熟悉的小區(qū)域?yàn)楸尘斑M(jìn)行考查。3．高考試題貼近生活，長(zhǎng)效和短效的熱點(diǎn)為切入點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境。這類(lèi)題要求學(xué)生在定位的基礎(chǔ)上進(jìn)行區(qū)域特征分析，也會(huì)以熱點(diǎn)地區(qū)的插圖作為命題的背景。考情報(bào)告2010年全國(guó)卷綜合題第36題2011年全國(guó)新課標(biāo)綜合題第36題2011全國(guó)卷印度局部地區(qū)圖第3

3、6題2011年浙江卷綜合題第36題2011年福建卷選擇題第7、8題2012年全國(guó)新課標(biāo)選擇題第6、7題2012年全國(guó)新課標(biāo)綜合第37題近幾年高考試題特點(diǎn)分析注重地理空間定位能力和區(qū)域特征分析能力的考查區(qū)域地理是考查考生運(yùn)用地理知識(shí)、地理原理、地理規(guī)律，分析、評(píng)價(jià)、闡釋和解決實(shí)際地理問(wèn)題能力的最好載體。要很好地解決這類(lèi)題的前提是學(xué)生必須根據(jù)題中的信息對(duì)所給區(qū)域進(jìn)行準(zhǔn)確定位這就要求學(xué)生要有很好的地理空間定位能力。要通過(guò)利用經(jīng)緯線、河流、區(qū)域輪廓建立地理事象的空間參照體系，強(qiáng)化空間概念的培養(yǎng)，并以區(qū)域?yàn)橹行陌严嚓P(guān)的自

4、然地理和人文地理知識(shí)加以綜合整理。完成定位，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域問(wèn)題解答的關(guān)鍵。一個(gè)區(qū)域就是一個(gè)綜合體，可以對(duì)自然、人文優(yōu)勢(shì)進(jìn)行區(qū)域特征分析，從而制定走可持續(xù)發(fā)展之路的方案；也可以就本區(qū)域限制性因素，提出改造利用的措施，實(shí)現(xiàn)人地協(xié)調(diào)發(fā)展。復(fù)習(xí)策略1.感知優(yōu)先獲取地理信息構(gòu)建心理地圖2.針對(duì)訓(xùn)練歸納地理事物分析區(qū)域特征3.圖文轉(zhuǎn)換抽象形象結(jié)合提高運(yùn)用能力地理空間定位方法歸納1、地理坐標(biāo)定位法2、面積、輪廓、形狀定位法;3、相對(duì)位置定位法;4、圖例、注記、比例尺，題干中的文字等信息輔助定位法;5、典型區(qū)域特征6、特殊地理事

5、物定位法；注意：上述方法不是孤立的，解題時(shí)往往需要多種方法“協(xié)同作戰(zhàn)”。平時(shí)解題要注意培養(yǎng)學(xué)生地理空間的整體定位意識(shí)和能力，即綜合考慮經(jīng)緯度、區(qū)域輪廓、相對(duì)位置，以及地理特征、特殊地理事物、圖例注記、比例尺等圖中信息和文字信息加以判斷，這樣才不會(huì)感到無(wú)從下手或判斷失誤。區(qū)域特征分析方法歸納1地理位置分析（絕對(duì)位置和相對(duì)位置）2自然地理特征分析（地形、氣候、河流）3人文地理特征分析（居民、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、交通、環(huán)境）解決區(qū)域“在哪里”、“有什么”、“為什么”和“怎么辦”的問(wèn)題在哪里有什么為什么怎么辦位置區(qū)

6、域特征聯(lián)系與差異可持續(xù)發(fā)展地理空間位置區(qū)域特征分析路路區(qū)域地理解題思路空間定位和區(qū)域特征是解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵區(qū)域?qū)Α暗乩砜臻g定位和區(qū)域特征分析”在近幾年高考試題中的運(yùn)用舉例例1：[2012·全國(guó)新課標(biāo)卷]選題6、76.根據(jù)圖示信息可以推斷（）A.1月平均氣溫甲城市高于乙城市B.1月平均氣溫甲城市低于乙城市C.7月平均氣溫甲城市高于乙城市D.7月平均氣溫甲城市低于乙城市7.圖中甲、乙兩城市分別位于（）A.關(guān)中平原，浙閩丘陵B.江漢平原，山東丘陵C.漢水谷地，黃淮平原D.汾河谷地，松嫩平原【解析】：本題考查學(xué)生利用經(jīng)

7、緯度并結(jié)合區(qū)域事物綜合解題6.根據(jù)圖中河流和鐵路可知，a圖鐵路沿河流而建，b處鐵路多處與河流交匯，則可知甲城市位于河谷地區(qū)，乙城市位于平原上，雖兩城市緯度位置很接近，但二者區(qū)域特征有別，甲城市由于秦嶺的阻擋削弱了冬季風(fēng)，因而一月平均氣溫甲高于乙城市，七月兩城市氣溫高低不能推斷7.根據(jù)圖中經(jīng)緯度的位置并結(jié)合鐵路、河流可知，甲城市（安康）位于漢水谷地，乙城市（阜陽(yáng)）位于黃淮平原?？忌灰煜ふ莆瘴覈?guó)主要地形區(qū)所在的經(jīng)緯度的位置，利用點(diǎn)線面相結(jié)合并聯(lián)系上一題的結(jié)論這道題的答案就拿的很準(zhǔn)了例2：[2011·四川卷]圖1

8、－3為某大洲地形剖面示意圖。讀圖回答問(wèn)題。(1)下列敘述正確的是()A．該剖面穿過(guò)的地形以山地為主B乙地所在國(guó)工業(yè)集中分布在該國(guó)西部C．該剖面走向?yàn)槲鞅薄獤|南向D乙地所在國(guó)農(nóng)業(yè)集中分布在該國(guó)北部(2)關(guān)于甲地與所在大洋對(duì)岸(同緯度)的敘述，正確的是()A．甲地海水的鹽度比對(duì)岸海域更高B．甲地上升流比對(duì)岸海域更顯著C．甲地大陸沿岸一派油橄欖林風(fēng)光D．甲地對(duì)岸的沿岸一片草原景觀【解析】此題