《護(hù)士長(zhǎng)日記》課件2

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1、16護(hù)士長(zhǎng)日記課文導(dǎo)入你們還記得“非典”嗎？當(dāng)時(shí)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)是怎樣幫助我們預(yù)防非典的？今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇介紹“非典”時(shí)期醫(yī)護(hù)人員工作情況的課文。張積慧與《護(hù)士長(zhǎng)日記》2003年2月15日，張積慧從廣州市第一人民醫(yī)院聯(lián)合病區(qū)抽調(diào)出來，組建SARS臨時(shí)病區(qū)，由她任護(hù)士長(zhǎng)，一干就是近三個(gè)月。jiānɡ將生字學(xué)習(xí)fénɡ馮生字學(xué)習(xí)zhōnɡ鐘生字學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)qībāo星期三煲湯pánshānxī蹣跚呼吸fèiténɡm(xù)éiɡuī沸騰玫瑰詞語釋義玫（méi）瑰：屬薔薇目。薔薇科落葉灌木，枝桿多針刺。呼吸（xī）：是指機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程

2、。詞語造句白大褂（ɡuà）例句：穿著白大褂的醫(yī)生是白衣天使。蹣（pán）跚（shān）例句：奶奶老了，她步履蹣跚地走著。初步感知1、自由閱讀課文，標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字，查字典注上拼音，多讀幾遍。2、思考：這篇課文與以前學(xué)過的課文有什么不同？課文賞析“近兩天天氣悶熱，我們戴著24層的紗口罩，呼吸很困難，一件件工作服都濕透了。”解析以前小朋友們戴過的口罩可能只有幾層，可這些護(hù)士、醫(yī)生們戴的口罩是24層，你們能想象一下這種呼吸困難的滋味嗎？多么令人感動(dòng)呀。課文梳理“趕”走媽媽，轉(zhuǎn)身哭了身心疲勞，都不愿離開婦女節(jié)，趙主任送鮮花醫(yī)護(hù)人員無私奉獻(xiàn)口語交際說一說你印

3、象中的護(hù)士長(zhǎng)是什么樣子的。有什么令你印象深刻的地方嗎？再見！