《黃道婆》課件2

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1、黃道婆導入你知道她是誰嗎？黃道婆（約1254—？）又名黃婆，我國元代著名的棉紡織技術家。松江烏泥涇鎮(zhèn)（今上?？h華涇鎮(zhèn)）人。出身貧苦，幼時為童養(yǎng)媳，因不堪家庭虐待，逃離家鄉(xiāng)后流落到崖州（今海南省的三亞市），向黎族人民學得紡織技術。隨后她回到家鄉(xiāng)，向父老鄉(xiāng)親們傳授植棉技術和改革紡織生產(chǎn)工具。黃道婆去世后，人們很懷念她的功績。知識鏈接黎族人民在紡紗織布知識鏈接1、掌握生字新詞。2、能正確流利地朗讀課文。3、了解文章主要內(nèi)容，學習概括文章主要內(nèi)容的方法。學習目標謠筒媳虐累憔悴套效率踏yáotǒngxínüèlèiq

2、iáocuìtàoxiàolǜtà歌謠郵筒媳婦虐待勞累憔悴憔悴手套有效效率踏實字詞學習卉贏績軋祠huìyíngjìyàcí花卉輸贏成績軋棉花祠堂字詞學習流傳：傳下來或傳播開。民謠：民間歌謠。虐待：用殘暴狠毒的手段對待。漂泊：隨波浮動或停泊。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。舉目無親：指單身在外，見不到親人或親戚。衣食無憂：指生活上很富裕，沒有什么憂愁。應運而生：原指順應天命而降生，后泛指隨著某種形勢而產(chǎn)生。百感交集：無數(shù)感想交互匯集，形容感慨很多。字詞學習邊讀邊思考：1、課文講述了關于黃道婆的什么事？文章講述了

3、我國歷史上著名的的紡織革新家黃道婆傳授棉紡技術，革新棉紡工具，為父老鄉(xiāng)親們造福的事。初讀感知第一段：（1）由民謠引出黃道婆。第二段：（2——4）黃道婆無法忍受虐待，逃到了崖州，向黎族百姓學習植棉方法和紡織技術。并在年老的時候，回到了故鄉(xiāng)。第三段：（5、6）黃道婆傳授棉紡技術、革新棉紡工具。第四段：（7）黃道婆去世后，人們通過各種方式紀念她。初讀感知2、根據(jù)課文內(nèi)容，給文章分段。勇于反抗熱愛家鄉(xiāng)勇于革新無私奉獻3、說說黃道婆留給你留下的印象。初讀感知自由讀課文，找一找能夠體現(xiàn)黃道婆勇于反抗、熱愛家鄉(xiāng)、勇于創(chuàng)新

4、、無私奉獻的詞句，并在旁邊寫上你的感悟。精讀感悟年幼的她欲哭無淚，再也無法忍受這種牛馬不如的生活，便決心沖出牢籠。指遭受丈夫和公婆虐待的生活。勇于反抗。精讀感悟“牛馬不如的生活”指的是怎么樣的生活？“決心沖出牢籠”看出她又怎么樣的性格特點？雖然黃道婆在崖州過得衣食無憂，但是她常常思念家鄉(xiāng)。每次想起家鄉(xiāng)的貧窮和人們勞作艱辛，黃道婆便百感交集。因為她在家鄉(xiāng)度過了苦難的童年，不愿意想起往事；畢竟是自己的家鄉(xiāng)，不能不思念；家鄉(xiāng)非常貧窮，人們勞作辛苦，如果傳授先進的植棉技術和紡織技術就好了；體現(xiàn)了她熱愛家鄉(xiāng)和人民。黃

5、道婆為什么會百感交集？精讀感悟在家鄉(xiāng)，黃道婆無私的想父老鄉(xiāng)親們傳授崖州的植棉技術，使當?shù)氐拿藁óa(chǎn)量逐漸提高，她耐心的教人們用新式的工具紡紗織布。突出了她無私奉獻的品格。這突出了她怎樣的品格？精讀感悟后來，為了進一步提高工作效率，她又潛心研究并創(chuàng)造出更先進的紡織工具，設計出了一套軋籽、彈棉、紡紗、織布的操作方法。她是一個善于鉆研、勇于創(chuàng)新的人。精讀感悟可見她具有怎樣的精神？讀課文，思考：當黃道婆逝世后，人們是怎么紀念她的？精讀感悟湊錢公葬她；建造了一座祠堂；重修她的墳墓；種樹、建墓園；北京博物館里陳列她的塑像

6、和松江布。學習完本課，你想對無私奉獻、勇于創(chuàng)新的黃道婆說些什么？把你想說的話寫下來。拓展練習謝謝觀看