大班語(yǔ)言《小豬變形記》活動(dòng)設(shè)計(jì)

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1、大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《小豬變形記》活動(dòng)設(shè)計(jì)孤山鎮(zhèn)第二幼兒園呂彩艷活動(dòng)目標(biāo)：1.讀懂畫面，理解故事中小豬通過改變自己形態(tài)尋找快樂幸福的過程，感受有趣的故事情節(jié)。2.能大膽講述小豬變形的有趣經(jīng)歷。3.懂得“做自己才是最幸福的”道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小豬變形記》課件活動(dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入（一）假如我們能像孫悟空一樣有72變,你最想變成什么？（二）有一只小豬啊,他也想變，這是一只怎樣的小豬呢？二、播放課件，初步欣賞故事內(nèi)容。（一）第一段：變長(zhǎng)頸鹿1.這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的小豬，小朋友們覺得這只小豬的心情怎么樣啊？你是怎么看出來的呢？2

2、.喲，它在路上碰到誰(shuí)了？那小朋友們想一想，你有什么辦法能幫助小豬變成高高的長(zhǎng)頸鹿呢？3.3小豬踩著高蹺散步去了，走著走著遇到了斑馬，小豬得意的跟斑馬打招呼……他會(huì)跟斑馬說些什么呢？（播放聲音后，幼兒集體模仿）斑馬會(huì)怎么回答他呢？（二）第二段：變斑馬1.看，他找來了什么？這一次小豬想變成誰(shuí)？2.小豬給自己穿上了一件奇妙的新外套，出門向大象炫耀去了……你猜他會(huì)怎樣向大象炫耀呢？3.大象聽了哈哈的笑了起來，他為什么要笑小豬呢？（三）第三段：變大象1.大象剛說完，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸滿了水，對(duì)準(zhǔn)小豬“嘩啦”，你知道發(fā)生什么事了？小豬

3、怎么樣?。?.可是還沒等身上的水全干，小豬又想到了一個(gè)絕妙的好主意？這會(huì)是什么好主意呢？3.他會(huì)怎么變大象呢？（想一想大象有什么特別的地方？—鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的、耳朵大大的）（四）第四段：變袋鼠1.失敗的小豬這次會(huì)想變成誰(shuí)呢？我們來看看小豬在干什么呢？2.小豬最后成功的變成袋鼠了嗎？（五）第五段：變鸚鵡1.小豬又失敗了，這次他還會(huì)有什么好主意嗎？2.裝好了翅膀的小豬得意的向猴子炫耀，猴子會(huì)相信小豬的話嗎？你猜猴子會(huì)怎么回答小豬？可是小豬不聽小猴子的勸告，結(jié)果怎么樣啊？三、回憶小豬變形的過程，結(jié)合課件，師幼共同講述故事。3（一）

4、無(wú)聊的小豬見到誰(shuí)就想變成誰(shuí)，結(jié)果都失敗了，我們一起來看看小豬都變成了哪幾種動(dòng)物？結(jié)果怎么樣啊？小豬開心嗎？（二）小豬最后和同伴在泥潭里打滾開心嗎？為什么呢？（三）是呀，小豬終于找到自己真正的快樂了，原來只有做自己才是最快樂、最幸福的。小朋友，如果你是這只小豬你還會(huì)想變嗎？因?yàn)槲覀兌贾溃鹤鲎约海羁鞓?！四、?jīng)驗(yàn)遷移，明白道理（一）“在平常的生活中小朋友們，你有沒有刻意去模仿別人這種行為呢？”（二）“今天我們通過故事《小豬變形記》，讓我們感受到去模仿別人的動(dòng)作、語(yǔ)言是一件很累的事，做自己才是最幸福、最快樂的事！”活動(dòng)延伸

5、回家后把這個(gè)有趣的故事講給爸爸媽媽聽。2015.11.103