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《吾日三省吾身?xiàng)詈荨酚蓵?huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、論文題目：《吾日三省吾身》學(xué)科：語文作者單位：青龍鎮(zhèn)中心小學(xué)作者姓名：楊胡容聯(lián)系電話：187236700986課堂教學(xué)歷來被稱為“遺憾的藝術(shù)”，每位教師都會(huì)有這樣的教學(xué)體驗(yàn)：教案初成，往往難以發(fā)現(xiàn)毛?。幌抡n之后，教學(xué)設(shè)計(jì)的疏漏之處不找自見。再優(yōu)秀的教師，再成功的教學(xué)，也難掩瑕疵，所以教師必須對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行自我反思。自我反思既是教學(xué)過程的一個(gè)必要環(huán)節(jié)和提高教學(xué)效益的重要途徑，又是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效辦法。不斷進(jìn)行教學(xué)反思，可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)教師把教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度
2、，實(shí)現(xiàn)教師的自我超越。《論語·學(xué)而》篇有句“吾日三省吾身”，是說孔子的學(xué)生曾參每日多次反省自己。幾千年來，吾日三省吾身成為儒生為學(xué)、為師、為人的基本準(zhǔn)則。古人如此，現(xiàn)代教師更應(yīng)該“吾日三省吾身”，進(jìn)行教學(xué)反思，做一名反思型教師。面對(duì)新課程的要求，我每天堅(jiān)持反思自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教學(xué)行為，取得了明顯的成效。下面就來說說我在教學(xué)中的“三省”。一省：備課現(xiàn)在教師上課，很多用“教參”，因?yàn)椤敖虆ⅰ鄙厦鎸?duì)每一篇課文都做了詳盡的分析。教師上課也只是“依葫蘆畫瓢”，備課也就抄“教參”，沒有多少自己的思考。所有的老師都
3、有體會(huì)，即使是一篇精心準(zhǔn)備的教案，而教學(xué)實(shí)踐的結(jié)果也不可能十全十美，難免有疏漏之處，甚至出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤等。何況一篇根本不是從我們學(xué)生的具體情況出發(fā)而設(shè)計(jì)的教案。這樣的教學(xué)效果不言而喻。6在教學(xué)之前，教師一定要精心備課，我們備課的依據(jù)應(yīng)該是學(xué)生的實(shí)際情況，憑借自己的學(xué)識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性來分析處理調(diào)試教材。備課時(shí)，教師要仔細(xì)研讀課文，用心去聆聽作者的心聲，充分考慮學(xué)生的條件，創(chuàng)造條件讓學(xué)生真正的理解課文。作為老師應(yīng)當(dāng)以身作則，我在要求學(xué)生背誦美文的時(shí)候，我總是先背。要求他們課前預(yù)習(xí)，我就課前備好課。我不能“責(zé)
4、生嚴(yán)，待己寬”。備課就是我作為老師的作業(yè)，當(dāng)你在責(zé)罵學(xué)生沒完成作業(yè)時(shí)，我們是否也要反省一下自己。二?。荷险n通過聽課、自學(xué)、研究資料，我給自己定了一套上課必須落實(shí)的目標(biāo)，這也是我反思時(shí)的一個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn)。通過實(shí)踐的檢驗(yàn)，我的標(biāo)準(zhǔn)比較適合我的學(xué)生。我的標(biāo)準(zhǔn)就是：1、實(shí)。教學(xué)目標(biāo)要實(shí)際，教學(xué)過程要實(shí)在，教學(xué)方法要樸實(shí)，教學(xué)效果要扎實(shí)。我在設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，要求實(shí)實(shí)在在，有實(shí)際內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)有所得?？吹綄W(xué)生由不會(huì)到會(huì)，由想知道到深知，由不懂到懂，我欣喜的知道這節(jié)課內(nèi)容算是落實(shí)了。2、活。我上課不喜歡墨守成規(guī)，
5、我備課喜歡備出不同，不同的方法，不同的構(gòu)思。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“真正的教育技巧和藝術(shù)在于，一旦有這種必要，教師就能隨意改變課時(shí)計(jì)劃?！苯處熣n前設(shè)計(jì)的教案，往往在很大程度上是“一廂情愿”6的，不一定符合學(xué)生的實(shí)際，教師應(yīng)在教學(xué)過程中不斷接受學(xué)生的反饋信息，隨時(shí)調(diào)控自己的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)程?！盎睢边€表現(xiàn)在高度的教學(xué)機(jī)智上。一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一句示范，一次板書，一番激勵(lì)，都能顯示巨大的靈活性和多樣性，只有這樣，教師方能舉重若輕地駕馭課堂，機(jī)智巧妙地把握和引導(dǎo)學(xué)生的思維動(dòng)態(tài)，把課上得有情有趣。3
6、、新我一直在感受教學(xué)的基本規(guī)律，探索學(xué)生認(rèn)識(shí)的規(guī)律，我想把課上出我自己的特色。每一堂課下來我都會(huì)想這節(jié)課那個(gè)地方最精彩，哪里還需要改善的?？偨Y(jié)、改變、創(chuàng)新。一次又一次的嘗試，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了許多。只有有個(gè)性的教學(xué)才是“我”的教學(xué)，教師應(yīng)敢于“另辟蹊徑”，敢于“獨(dú)出心裁”，敢于“標(biāo)新立異”。三省：日記一節(jié)課下來，靜心沉思。筆尖飛舞，記下我一節(jié)課的得與失。自己的教學(xué)行為是否符合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、情趣和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力有何提高，摸索出了那些教學(xué)規(guī)律，，教法上那些值得肯定，那些需要改進(jìn)，下一次該
7、如何改進(jìn)，突發(fā)事件的處理·····每課堅(jiān)持記錄，當(dāng)我回頭看看我的教學(xué)日記時(shí)，從中我得到了很多，我不會(huì)再因?yàn)檎n堂上的一個(gè)失誤而面紅耳赤，我不會(huì)因?yàn)檎n堂上的一個(gè)突發(fā)事件而不知所措。我的教學(xué)反思日記，就是我教師生涯的記錄單。6我覺得通過寫教學(xué)反思，可以使教師從思想境界上超越、從心理健康上超越、從個(gè)性習(xí)慣上超越、從新教師和經(jīng)驗(yàn)型教師走向優(yōu)秀教師和反思型教師的超越。我建議，教育部門和學(xué)校應(yīng)多開展教師反思模式的交流活動(dòng)，使教師在思中學(xué)，在學(xué)中思，從而更有效地提高個(gè)人教學(xué)水平。作者聯(lián)系方式表6姓名性別年齡區(qū)縣單位學(xué)
8、科楊胡容女23奉節(jié)青龍小學(xué)語文職稱職務(wù)聯(lián)系電話郵政編碼電子郵箱小二教師18723670098594018747@qq.com同意誠(chéng)信承諾本作品系本人原創(chuàng)，無抄襲或弄虛作假等學(xué)術(shù)不端行為。誠(chéng)信承諾填寫：本作品系本人原創(chuàng)，無抄襲或弄虛作假等學(xué)術(shù)不端行為。文編號(hào)：6
