古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案

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1、《古代詩歌四首》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)這四首詩,朗讀、背誦這四首詩詞。；2.理解四首詩歌的意境；3.理解作者的思想感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.朗讀、背誦這四首詩詞；2.理解作者的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解詩歌的意境第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解一些古代詩歌常識(shí)。2、學(xué)習(xí)《觀滄?！泛汀洞伪惫躺较隆?，理解詩歌主題和作者的思想感情。3、欣賞精彩文句，培養(yǎng)想象能力，體會(huì)詩歌意境和思想感情。一、自主學(xué)習(xí)1、了解古代詩歌常識(shí)通常所說的古代詩歌包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。唐代以前出現(xiàn)的較少格律限制的詩體叫詩。如本課的

2、《》。而把唐朝新出現(xiàn)的詩、叫近體詩。如本課的《》和《》就是律詩。律詩，因格律要求嚴(yán)格而得名，有言律詩、言律詩兩種；律詩的格律有規(guī)定、限制了對仗，八句可分為四聯(lián)，兩聯(lián)必須兩兩對仗，是兩對對偶句。曲是一種與詞相近的韻文形式，出現(xiàn)于南宋和金代，盛于元代，是受民間歌曲的影響而形成的，句法較詞更為靈活，多于口語，用于韻也更接近口語。如本課的《》2．作者簡介及寫作背景《觀滄?！肥堑拿?，也是我國第一首完整的寫景詩篇，建安12年（207年）曹操北征烏桓，統(tǒng)一了北國，凱旋歸來時(shí)登上碣石山，佇立峰頂，面對大海，浮想聯(lián)翩，寫

3、下這篇樂府詩。當(dāng)時(shí)曹操大軍，鎧甲未卸，征塵未洗，正可以揮師南下，征討孫劉，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，完成宏業(yè)。這是一首寫景抒情詩。詩人勾畫了大海、的壯麗景象，表現(xiàn)了的抱負(fù)?！洞伪惫躺较隆纷髡撸淠瓴辉?，洛陽人，唐玄宗先天元年（712）中了進(jìn)士，以后曾往來于吳、楚間，不得歸家，故有此作。古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個(gè)重要主題。這首詩就是寫鄉(xiāng)愁的，且以“”這一聯(lián)聞名。3、根據(jù)拼音寫出恰當(dāng)?shù)脑~語（cāng）海（jié）石（sǒngzhì）（cháo）平歸（yàn）

4、水何（dàn）（xiāo）（sè）4、文學(xué)常識(shí)填空?！队^滄海》一詩選自__________，作者_(dá)_______，字________，___時(shí)期的政治家、軍事家、詩人。他的詩以__________見稱?！洞伪惫躺较隆芬辉娭小按巍币鉃開_________，該詩作者為唐代詩人______。二、合作、探究、展示：（一）整體感知1、《觀滄?！穼懢熬渥訌摹啊钡健啊惫彩?，其中，前六句寫的是景，后四句寫的是景。這首詩借抒情。將眼前海上景色和自已的融合在一起，詩人以自比，開闊的意境，雄渾的氣勢，也是詩人和的表現(xiàn)。詩中洋

5、溢著激情。詩人勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。2、《次北固山下》北固山：在今江蘇鎮(zhèn)江市北，三面臨長江，與金山、焦山合稱京口三山。“次”的意思是：。次北固山下，就是的意思。在冬盡春來的時(shí)候，詩人沿江東行途中泊舟在北固山下。在長江的孤舟上，太陽初升，詩人面對江南的青山綠水，感受時(shí)光流駛，心中不禁涌起的思想感情。全詩融寫景、抒情于一體，和諧優(yōu)美，妙趣橫生，堪稱千古名篇。（二）研讀課文1、研讀《觀滄海》，品評探究，領(lǐng)會(huì)詩的意境美。（1）“”開篇點(diǎn)題，交待了觀

6、察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對象。（2）“”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩的線索。作者描繪的景物有哪些？其中哪些是動(dòng)景，哪些是靜景？哪些景物是實(shí)寫，哪些是虛寫？（3）“水何澹澹，山島竦峙”兩句渲染了大海怎樣的氣勢？（4）哪些語句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？2、自主探究《觀滄?！分孝拧坝^”字的作用是什么？⑶體現(xiàn)作者統(tǒng)一中國建功立業(yè)的句子是那幾句？⑷本詩的主題是什么？3、研讀《次北固山下》,體會(huì)詩歌所描繪的意境美。（1）文中的千古名句是：（2）“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這兩句詩的意思（3）“海日生殘夜，江春入舊年”寫的是什么美景？

7、三、當(dāng)堂檢測1、按要求寫出《次北固山下》相應(yīng)的詩句：首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：2、《觀滄海》中詩人勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象的句子是：第二課時(shí)學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、學(xué)習(xí)《錢塘湖春行》和《天凈沙·秋思》，理解詩歌主題和作者的思想感情。2、欣賞精彩文句，培養(yǎng)想象能力，體會(huì)詩歌意境和思想感情。一、自主學(xué)習(xí)1、反復(fù)朗讀《錢塘湖春和行》和《天凈沙·秋思》2、了解詩人白居易和馬致遠(yuǎn)白居易（772～846），字，晚年自號(hào)。代大詩人。他主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，反對形式主義。其詩歌形象鮮明，語言通俗，內(nèi)容

8、清新，如《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》《憶江南》《賦得古原草送別》等，深得人們的喜愛和傳誦。有《白氏長慶集》72卷，集詩3000余首，數(shù)量之多，是唐代詩人中首屈一指的。《錢塘湖春行》是一首詩。馬致遠(yuǎn)生于1250年，約卒于1321年，是元代著名的雜劇家。大都（今北京）人。今存雜劇《漢宮秋》、《青衫淚》、《薦福碑》等七種。馬致遠(yuǎn)的散曲，擴(kuò)大題材領(lǐng)域，提高藝術(shù)意境。聲調(diào)和諧優(yōu)美，語言疏宕豪爽，雅俗兼?zhèn)?。二、合作、探究、展示：（一）?/p>