管理思想的形成與發(fā)展

管理思想的形成與發(fā)展

ID:37504964

大小:1.72 MB

頁(yè)數(shù):93頁(yè)

時(shí)間:2019-05-12

管理思想的形成與發(fā)展_第1頁(yè)
管理思想的形成與發(fā)展_第2頁(yè)
管理思想的形成與發(fā)展_第3頁(yè)
管理思想的形成與發(fā)展_第4頁(yè)
管理思想的形成與發(fā)展_第5頁(yè)
資源描述:

《管理思想的形成與發(fā)展》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、2021/7/201管理學(xué)2021/7/202信息創(chuàng)新決策控制組織領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)原理企業(yè)管理學(xué)學(xué)校管理學(xué)醫(yī)院管理學(xué)科研管理學(xué)新聞管理學(xué)行政管理學(xué)軍隊(duì)管理學(xué)監(jiān)獄管理學(xué)工會(huì)管理學(xué)運(yùn)作管理學(xué)庫(kù)存管理學(xué)物流管理學(xué)營(yíng)銷管理學(xué)信息管理學(xué)計(jì)劃管理學(xué)HR管理學(xué)財(cái)務(wù)管理學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)審計(jì)學(xué)專門管理學(xué)專業(yè)管理學(xué)管理的內(nèi)涵管理的外延2021/7/203德魯克《管理的實(shí)踐》1954年這本書的出版標(biāo)志著管理學(xué)作為一門真正的學(xué)科誕生。德魯克把管理學(xué)定為一門應(yīng)用科學(xué),是為了解決復(fù)雜的企業(yè)管理中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這里包含了管理學(xué)的精髓:管理無(wú)模式,管理要從實(shí)際出發(fā),管理要與時(shí)俱進(jìn)。管理側(cè)重于應(yīng)用,是解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科。管理有三項(xiàng)任務(wù):一

2、是要有經(jīng)濟(jì)效益;二是使工作具有生產(chǎn)性,有生產(chǎn)性的工作就是直接有助于企業(yè)成長(zhǎng)的工作;三是要妥善處理企業(yè)對(duì)社會(huì)的影響和承擔(dān)企業(yè)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。2021/7/204企業(yè)管理者有兩項(xiàng)別人無(wú)法代替的職責(zé):一是必須打造一個(gè)“生產(chǎn)的統(tǒng)一體”。這就是要使整個(gè)企業(yè)協(xié)調(diào)一致,好比一個(gè)樂(lè)隊(duì)指揮把各種樂(lè)器的演奏調(diào)為一支優(yōu)美的曲子那樣。二是在作出每一個(gè)決策時(shí),要把當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益結(jié)合起來(lái)。正是從這些觀念出發(fā),他提出了許多具有重大影響的管理思想,如目標(biāo)管理,如何成為一個(gè)卓有成效的管理者,管理者角色內(nèi)涵的變化,以及21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)等。2021/7/205現(xiàn)代大部分流行的管理思想和實(shí)踐都可以從這本書中找到根源。初略列舉

3、一下,就可以包括:目標(biāo)管理、參與管理、知識(shí)員工管理、客戶導(dǎo)向的營(yíng)銷、業(yè)績(jī)考核、職業(yè)生涯管理、事業(yè)部制分權(quán)管理、企業(yè)文化、自我管理團(tuán)隊(duì)等等。甚至連最近非常流行的平衡記分卡,我們也可以在德魯克在《管理的實(shí)踐》一書對(duì)企業(yè)目標(biāo)的論述中找到溯源。2021/7/206第一章 總論第一節(jié)管理活動(dòng)第二節(jié)管理思想的發(fā)展第三節(jié)管理理論的形成與發(fā)展2021/7/207學(xué)習(xí)目標(biāo)理解管理的含義、職能;了解管理者的角色、技能;了解中外早期管理思想;了解管理理論的發(fā)展過(guò)程,掌握泰羅的科學(xué)管理理論、法約爾的一般管理理論、梅奧霍桑試驗(yàn)了解管理理論的新發(fā)展2021/7/208管理實(shí)踐、管理思想和管理理論的關(guān)系管理實(shí)踐管理思想

4、管理理論產(chǎn)生影響系統(tǒng)化指導(dǎo)驗(yàn)證反映2021/7/209“在人類歷史上,還很少有什么事比管理的出現(xiàn)和發(fā)展更為迅猛,對(duì)人類具有更為重大和更為激烈的影響。”——彼得.德魯克“管理,從根本意義上講,意味著用智慧代替魯莽,用知識(shí)代替習(xí)慣和傳統(tǒng),用合作代替強(qiáng)制?!薄说?德魯克2021/7/2010第一節(jié) 管理活動(dòng)一、管理的定義2021/7/2011不同角度對(duì)管理的理解1、在經(jīng)濟(jì)學(xué)家看來(lái),管理同土地、勞動(dòng)和資本并列成為社會(huì)的“四種經(jīng)濟(jì)資源”,是一種生產(chǎn)要素。2、在社會(huì)學(xué)家看來(lái),管理是一個(gè)階級(jí)和地位系統(tǒng)。管理意味著權(quán)力。2021/7/20121、關(guān)于管理定義的各家之言德魯克:管理是把一群烏合之眾變成一

5、個(gè)有效率、有目的、有生產(chǎn)力的特殊過(guò)程??状模汗芾硎窃O(shè)計(jì)和維持一種良好的環(huán)境,使人在群體里高效率地完成既定目標(biāo)。羅賓斯:管理是指同別人一起并通過(guò)別人來(lái)有效地完成工作的過(guò)程。2021/7/2013從這些定義可以看出,管理必須符合三個(gè)不同性質(zhì)的屬性:(1)嚴(yán)格意義上管理必須是“通過(guò)他人的”。(2)嚴(yán)格意義上的管理必須是指向組織目標(biāo)而不是個(gè)人目標(biāo)。(3)嚴(yán)格意義上的管理必須具備一定的效率。因此我們把管理定義為:各類機(jī)構(gòu)中承擔(dān)各種協(xié)調(diào)職責(zé)的人員,通過(guò)或企圖通過(guò)他人來(lái)實(shí)現(xiàn)組織整體目標(biāo)。2021/7/2014管理的載體是組織。組織是對(duì)為了完成某些特定目的的人們的系統(tǒng)性安排,是由多人組成的、具有明確目的和

6、系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)的實(shí)體,如學(xué)院、學(xué)生會(huì)、足球隊(duì)、政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)等。管理是合理分配和協(xié)調(diào)各種資源的過(guò)程。管理的對(duì)象是包括人力資源在內(nèi)的相關(guān)資源,以人為中心管理的職能活動(dòng)包括決策與計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新管理的目的是為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)2021/7/2015管理的雙重目標(biāo)Efficiency(效率)-gettingthemostoutputfromtheleastamountofinputs“doingthingsright”concernedwithmeansEffectiveness(效果)-completingactivitiessothatorganizationalgoalsareatta

7、ined“doingtherightthings”concernedwithends1-152021/7/2016EfficiencyandEffectivenessinManagementManagementStrivesFor:Lowresourcewaste(highefficiency)Highgoalattainment(higheffectiveness)資源使用Efficiency(Means)目標(biāo)達(dá)成Ef

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。