信息技術(shù)讓教學(xué)插上騰飛的翅膀

信息技術(shù)讓教學(xué)插上騰飛的翅膀

ID:37509507

大?。?2.50 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-05-24

信息技術(shù)讓教學(xué)插上騰飛的翅膀_第1頁
信息技術(shù)讓教學(xué)插上騰飛的翅膀_第2頁
信息技術(shù)讓教學(xué)插上騰飛的翅膀_第3頁
資源描述:

《信息技術(shù)讓教學(xué)插上騰飛的翅膀》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、信息技術(shù)讓教育插上騰飛的翅膀三門峽市第一小學(xué)三門峽市第一小學(xué),創(chuàng)建于1957年,是一所歷史悠久、充滿生機與活力的市級示范性小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有40個教學(xué)班,在校學(xué)生2310人,124名在崗教師中,省特級教師2人,省市級骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師共20人,區(qū)級名師、骨干教師19人,學(xué)科骨干教師分布合理,整體素質(zhì)優(yōu)秀。經(jīng)過近60年的發(fā)展,學(xué)?,F(xiàn)已步入快速發(fā)展的軌道:先后獲得全國文明交通示范校、中國楹聯(lián)文化教育基地、河南省小學(xué)語文教學(xué)實驗研究基地、三門峽市十佳文明學(xué)校、三門峽市書香校園等多項榮譽稱號。2016年11月,在湖濱區(qū)教

2、育科技體育局領(lǐng)導(dǎo)與部屬下,我們市一小全體教師參加了《中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)遠程》。老師們認真閱讀了《2016年三門峽市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程項目實施方案》,聆聽了教育專家的精彩講座。深刻認識到網(wǎng)絡(luò)研修,其實就是我們的另一種修行、一個深造學(xué)習(xí)的機會,一次人生境界的修煉提升。通過這個平臺老師們找到了澆灌教育田園的源頭活水,教育觀念和思想靈魂受到了極為隆重而深刻的洗禮。信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升讓市一小的老師們羽翼更加豐滿,為學(xué)校的教育教學(xué)插上騰飛的翅膀。一、強有力的組織保障為了搞好這次“國培

3、”培訓(xùn),我校專門召開了專題會議,制定了工作方案,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。校長李雪玲同志高度重視,把此次信息技術(shù)培訓(xùn)作為學(xué)校教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)和抓手,要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真抓緊落實,嚴格履行職責(zé),保證培訓(xùn)學(xué)員參與率、合格率均要達到百分之百;希望參訓(xùn)學(xué)員克服困難,以積極的精神狀態(tài)投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,并取得優(yōu)異成績。副校長李英蕊同志對學(xué)習(xí)“國培計劃”提出了具體要求,要求學(xué)員按照培訓(xùn)方案,把握學(xué)習(xí)進度,按時完成作業(yè);要求輔導(dǎo)員搞好學(xué)員培訓(xùn),督促學(xué)員認真學(xué)習(xí)課程,按時提交作業(yè),及時向教育局進行學(xué)情報告,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、高漲的學(xué)習(xí)

4、熱情“國培”培訓(xùn)風(fēng)格為大家所喜愛,她是可看、可聽、可寫、可互動交流的學(xué)習(xí)平臺,學(xué)習(xí)時間自由調(diào)控,學(xué)習(xí)內(nèi)容極為豐富;專家講授生動精彩,所示的技術(shù)指導(dǎo)貼近教育實際;具有好操作、易學(xué)習(xí)、可借鑒、能應(yīng)用的特點。大家都被“國培”的巨大魅力所感染,從陌生到接受,從熟悉到喜愛,如沐春風(fēng),如飲甘霖。老師們在整個學(xué)習(xí)期間一直保持著高漲的學(xué)習(xí)熱情,清晨、中午、夜晚,不知疲倦,專心聆聽,潛心研修,全身心投入到“國培”學(xué)習(xí)當(dāng)中。截至到前三個階段的學(xué)習(xí),我校的參訓(xùn)率和研修率均達到100%,其中我??凑n時長最長的老師為3125分鐘,有些老師的活

5、躍積分已達到133分,魅力積分高達83分。老師們在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中交流,在深入的學(xué)習(xí)研討中進步,在深刻的學(xué)習(xí)反思中提高,盡情徜徉在“國培”學(xué)習(xí)的自由王國。三、良好的學(xué)習(xí)效果通過這次信息技術(shù)的培訓(xùn),我們的老師認識到隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,計算機這種媒體以其生動的圖像、聲音等多媒體效果使老師的角色發(fā)生根本性變化,大家都認識到運用多媒體信息技術(shù)進行教學(xué),可使學(xué)生手、腦、眼、耳并用,使學(xué)生有新穎感、驚奇感、獨特感、直觀感,能喚起學(xué)生的“情緒”和激發(fā)他們的興趣,從而對學(xué)校教育產(chǎn)生了巨大影響。我們的市一小網(wǎng)絡(luò)直播平臺就是我們這次

6、學(xué)習(xí)的一大收獲,我校的將近四十位教師講授了網(wǎng)絡(luò)直播課,全校的絕大多數(shù)學(xué)生也參與其中,這已經(jīng)成為我校教學(xué)一大助力,在全市的微課大賽中,我校老師對信息技術(shù)的嫻熟應(yīng)用也使得他們在一眾老師中脫穎而出,其中的鄭園園老師、周莉老師和楊楠楠老師分別獲得市級語、數(shù)、英學(xué)科的一等獎。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。