年月日 胡興萍

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1、《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)第76--78頁.教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。了解平年、閏年的有關(guān)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)和交流掌握每個(gè)月天數(shù)的記法。2．通過提供多種探索材料，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。3．感受時(shí)間中的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)時(shí)間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)、交流掌握每個(gè)月天數(shù)的記法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、年歷卡教學(xué)過程：課前談話：孩子們，你們喜歡過生日嗎？能給同學(xué)們分享下你的生日是幾月幾日嗎？年月日是比時(shí)分秒更大一點(diǎn)的時(shí)間單位，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)

2、年月日的相關(guān)知識(shí)。（板書年、月、日）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、初步感受年月日師：同學(xué)們，你能用生活中經(jīng)歷的一些事描述一年、一月、一日有多長(zhǎng)嗎？生1：今年過春節(jié)放花炮到明年再過春節(jié)放花炮就是一年生2：今年過完生日到明年過生日我長(zhǎng)了一歲，就是一年。生3：我爸爸這個(gè)月發(fā)工資，到下個(gè)月再發(fā)工資就是一個(gè)月。生4：今天早上八點(diǎn)上課到明天早上八點(diǎn)再上課就是一天。（課堂上學(xué)生們七嘴八舌的說著、笑著、回味著生活的經(jīng)歷，初步體驗(yàn)著年、月。日的時(shí)間概念，強(qiáng)調(diào)年月日是時(shí)間單位。）師：想知道現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了，可以看鐘表，要想知道現(xiàn)在是哪一年。哪一月、哪一日，看什么呢？生：年歷卡。二、自主探究?交流提升

3、師：關(guān)于年月日的知識(shí)大家已經(jīng)知道了不少，你能從老師發(fā)給你的年歷卡上找到相關(guān)的知識(shí)來介紹給大家。1、學(xué)習(xí)有關(guān)大月、小月的知識(shí)教師請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備好年歷卡，認(rèn)真觀察并提出問題進(jìn)行思考。一年有多少月？一個(gè)月有多少天？每個(gè)月的天數(shù)有什么不同？同桌兩人一組，觀察討論學(xué)習(xí)（1）結(jié)合匯報(bào)記錄：一年有12個(gè)月，有31天的，30天的，29天，28天。（2）師生互動(dòng)，了解各月天數(shù)（在屏幕上呈現(xiàn)下列表格，邊聽學(xué)生匯報(bào)邊分類記錄各月天數(shù)。）月份一二三四五六七八九十十一十二天數(shù)???????????????（3）介紹大月、小月、特殊月。為什么2月很奇怪？有時(shí)候是28天，有時(shí)候是29天？我們一起請(qǐng)教一下智

4、慧爺爺吧。質(zhì)疑：這大月、小月誰規(guī)定的？為什么二月的天數(shù)這樣少？介紹凱撒的故事。公元前46年，羅馬統(tǒng)帥儒略·?愷撒指定歷法。由于他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為“儒略月”，連同所有的單月都規(guī)定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數(shù)，將2月減少1天，為29天。?愷撒的繼承人奧古斯都生在8月，他仿照愷撒的做法，把8月增加了1天，定為“奧古斯都月”，并把10月、12月也改為31天，將9月、11月改為30天。全年又多出了1天，他又從2月減少了1天，于是2月變成了28天，到閏年才29天。這樣沿襲下來，就有7月前單月為大月

5、，7月后雙月為大月，二月28天。各月天數(shù)不一樣，原來是人為的規(guī)定。（4）深化記憶各月天數(shù)，介紹各種記憶方法（順口溜、拳頭法）（5）游戲記憶大小月。（6）小結(jié)板書：大月有1、3、5、7、8、10、12?????????????小月有4、6、9、112、認(rèn)識(shí)有關(guān)年的知識(shí)（1）提問：一年到底是多少天？學(xué)生口答。（2）視頻介紹平年、閏年的由來。三、課堂練習(xí)1.基礎(chǔ)題填空2.提升題判斷3.擴(kuò)展題四、欣賞歌曲：《365個(gè)祝?！罚瑢W(xué)生體會(huì)歌曲中的有關(guān)“年月日”的數(shù)學(xué)知識(shí)。