生物必修一第一二單元復(fù)習(xí)

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1、生物復(fù)習(xí)考點(diǎn)2考點(diǎn)1組成生物體的化學(xué)元素組成生物體的化合物考點(diǎn)1組成生物體的化學(xué)元素一．導(dǎo)　入二．基礎(chǔ)知識三．知識聯(lián)想四．重點(diǎn)闡釋五．能力提高訓(xùn)練六．鞏固練習(xí)123456生物學(xué)科由微觀到宏觀的一條基本線索：化學(xué)元素化合物原生質(zhì)細(xì)胞器官系統(tǒng)個體種群生態(tài)系統(tǒng)生物圈群落組織化合組成組成組成組成分化分裂、生長分化構(gòu)成構(gòu)成+環(huán)境組成生物體的化學(xué)元素和化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。導(dǎo)　入基礎(chǔ)知識常見種類：主要有____多種種類依含量分大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等依作用分最基本元素：基本元素：主要元素：作用組成多

2、種多樣的化合物影響生物體的生命活動生物界與非生物界：統(tǒng)一性、差異性C、H、O、N、P、SC、H、O、NC20生物體內(nèi)的化學(xué)元素知識聯(lián)想概念、種類、作用確定必需礦質(zhì)元素的方法同位素標(biāo)記法光合作用中O2的產(chǎn)生光合作用中C的轉(zhuǎn)移噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)確定標(biāo)記元素的依據(jù)概念：通過物質(zhì)循環(huán)可以說明本節(jié)的一個什么基本觀點(diǎn)？試著舉個例子。溶液培養(yǎng)法1、礦質(zhì)元素：2、必需元素：3、示蹤元素：4、物質(zhì)循環(huán)例：給牧草施14NH4Cl，結(jié)果在牛羊的尿液中檢測到14N，說說14N轉(zhuǎn)變的大致途徑？重點(diǎn)闡釋1、生物體內(nèi)的大量元素與微量元素、基本元素與主要元素、植物體必需的大量礦質(zhì)元素與微量礦質(zhì)元素

3、2、組成生物體的化學(xué)元素的作用:例題N、Ｐ、Ｋ、鈣鹽及其它組成生物體的常見化學(xué)元素的作用（N）大量元素N是組成、、、、、等的重要元素。N元素對植物體來說，具有作用，使枝葉長得繁茂。植物體缺N，各種代謝受影響，表現(xiàn)出的?。骸＃５鞍踪|(zhì)（包括酶和某些激素）、ATP、NADP+、核酸、葉綠素等。＃促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長＃植株矮小、葉片發(fā)黃、嚴(yán)重時葉脈呈淡棕色組成生物體的常見化學(xué)元素的作用（P）大量元素P是組成、、、、等的重要元素，與植物的作用和動、植物的作用等生命活動有關(guān)，P元素能促進(jìn)植物幼苗的發(fā)育和，使果實(shí)和種子的成熟提早，植物缺P，表現(xiàn)出。ATP、NADPH、磷酸肌酸、磷脂

4、、核酸光合呼吸花的開放植株特別矮小、葉呈暗綠色并出現(xiàn)紫色組成生物體的常見化學(xué)元素的作用（K）大量元素K能促進(jìn)植物體內(nèi)的形成與運(yùn)輸，使莖稈健壯。當(dāng)植物缺K時，表現(xiàn)出。人體內(nèi)的K+不僅在維持的滲透壓上起決定性作用，而且具有、等重要作用，當(dāng)血鉀含量過低時，表現(xiàn)出；并導(dǎo)致等等。經(jīng)常進(jìn)食，既可滿足機(jī)體對K+的需要，又可防止病的發(fā)生。糖類莖稈軟弱、易倒伏、葉緣和葉尖呈褐色并逐漸焦枯細(xì)胞內(nèi)液維持心肌舒張、保持心肌正常興奮性心肌自動節(jié)律異常心律失常新鮮的蔬菜和水果壞血組成生物體的常見化學(xué)元素的作用（鈣鹽）哺乳動物的血液中必須有一定量的鈣鹽，如果血液中鈣鹽含量太低，就會導(dǎo)致肌肉興奮性

5、過強(qiáng)而出現(xiàn)，若血鈣過高，則會引起等疾病。碳酸鈣是動物和人體的、中的重要成分，兒童缺鈣時，會造成骨質(zhì)生長障礙、骨化不全的病，成年人缺鈣時，表出為病，老年人缺鈣時，會引起癥。抽搐肌無力骨骼、牙齒佝僂骨質(zhì)軟化骨質(zhì)疏松組成生物體的常見化學(xué)元素的作用（其它）Fe是和細(xì)胞色素的重要成份，人體缺鐵易患。Mg2+是植物體葉片中葉綠體的（色素）的必需成分，植物缺鎂時，（老葉或新葉）首先變黃；碘是合成激素不可缺少的原料，缺碘時，人易患病，又叫。血紅蛋白、貧血葉綠素、老葉甲狀腺、大脖子、地方性甲狀腺腫能力提高訓(xùn)練1、圖表的分析：例題122、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：例題12目的、原理、方法、設(shè)計(jì)的基本原

6、則、確定好觀察指標(biāo)、設(shè)計(jì)合理的步驟、觀察記錄、結(jié)論。注意分析的方法、語言表達(dá)能力的訓(xùn)練1、地殼和生物細(xì)胞的元素組成(質(zhì)量分?jǐn)?shù)%)元素生物細(xì)胞中地殼里O6548.60C180.087H100.76N30.03Ca1.553.45P1.00.75K0.352.47S0.250.53Na0.152.74Mg0.052.00Fe0.704.75Si0.1726.30其他微量1.20從表中可得到什么結(jié)論？統(tǒng)一性、差異性圖表分析１２．實(shí)驗(yàn)證明，礦質(zhì)元素會直接或間接地影響光合作用。下圖是水稻葉片N、P含量與光合作用速率的關(guān)系，請據(jù)圖回答：圖表分析２（１）分析上圖，水稻葉片的氮、磷

7、含量與光合作用速率之間有何關(guān)系？（２）請根據(jù)光合作用的過程和原理分析氮、磷兩種元素是如何影響光合作用速度的？①缺磷會影響ATP的合成（影響光合作用的能量傳遞），從而影響光合作用速度。②缺氮影響酶的合成，酶的缺乏會影響光合作用的速度。同時適量的氮可使植物枝繁葉茂，光合作用進(jìn)行得旺盛。在一定范圍內(nèi)，氮、磷含量越多，光合作用的速度越快。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)１1.為驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”，三位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，下列是實(shí)驗(yàn)的基本思路。請分別指出三個實(shí)驗(yàn)思路能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，為什么？再寫出你的設(shè)計(jì)思路。①實(shí)驗(yàn)一：取生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實(shí)驗(yàn)要求的容器進(jìn)行培養(yǎng)。對照組容