1、不用種子也能繁殖嗎

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1、課題1、不用種子也能繁殖嗎課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究能用植物的根、莖、葉進(jìn)行營養(yǎng)繁殖科學(xué)知識(shí)知道一些植物能夠進(jìn)行營養(yǎng)繁殖情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)有毅力，愿意參與中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)；教學(xué)重點(diǎn)知道一些植物除了用種子繁殖后代以外，還可以用根、莖、葉進(jìn)行繁殖教學(xué)難點(diǎn)利用一些植物的根、莖、葉進(jìn)行營養(yǎng)繁殖教具準(zhǔn)備生姜、大蒜、胡蘿卜、小刀、花盆、課件、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)二次備課導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入現(xiàn)在正直春天，是春暖花開、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，把一粒種子播種在地里會(huì)怎么樣？這是種子繁殖，是植物繁殖后代的重要方式，那不用種子能繁殖嗎？二、了解用根、莖、葉繁殖的植

2、物?1、師問：同學(xué)們，在生活中有沒有見到過不用種子也能繁殖的植物呢？?充分交流?2、看來自然界中確實(shí)有許多植物不用種子也能繁殖，在各組組長(zhǎng)手中都有一張匯總表，現(xiàn)在各小組開始討論、交流，小組長(zhǎng)做好記錄，看哪個(gè)小組了解的最多，待會(huì)我們共同交流。?3、學(xué)生討論、老師巡視?4、小組交流5學(xué)習(xí)新課、師小結(jié)：一株完整的綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子組成的。剛才我們了解的這些植物，都是用它的根莖葉繁殖的，所以我們把這樣用根莖葉繁殖后代的方式叫做營養(yǎng)繁殖。二、研究營養(yǎng)繁殖的幾種方式?1.談話：老師也搜集到了一些用根、莖、葉繁殖的植物，請(qǐng)大家看看。?

3、???2.?教師出示所找到的資料:?（1）植物用根繁殖的有：蒲公英、苦菜、郁金香、香椿、胡蘿卜、甘薯等?（2）植物用莖繁殖的有：爬墻虎、荷花、草莓、洋蔥頭、菊花、吊蘭、馬鈴薯、生姜、水仙球、柳樹枝、楊樹枝等?（3）植物用葉繁殖的有：落地生根、寶石花?、萬年青、蘆薈等?3、從我們的調(diào)查和查找的資料可以看出，植物不僅用種子繁殖，還可以用根、莖、葉等器官繁殖。4、教師提出要求：每組選擇一種植物討論，用什么方式，采用什么樣的步驟來繁殖呢？5.學(xué)生分組討論。?三、選擇植物親自動(dòng)手栽種?1.談話：想不想親自動(dòng)手試試，你們想繁殖幾種植物？?2.學(xué)生：匯報(bào)想繁

4、殖的植物。?3.談話：課前同學(xué)們準(zhǔn)備了一些植物，下面各小組就進(jìn)行實(shí)踐操作。?注意：（1）各小組分工明確，材料員取材料時(shí)注意正確方法。?（2）填寫好標(biāo)簽。?（3）干凈衛(wèi)生。?（4）使用剪刀時(shí)注意安全。?4.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐??教師巡回指導(dǎo)?5.學(xué)生匯報(bào)栽種的過程。?作業(yè)設(shè)計(jì)完成書后作業(yè)板書設(shè)計(jì)1、不用種子也能繁殖嗎?????????????根?????????營養(yǎng)繁殖????莖?????????????????????葉教學(xué)反思