不用種子也能繁殖嗎.doc

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1、石橋小學(xué)（五）年級（科學(xué)）科導(dǎo)學(xué)篇課題1、不用種子也能繁殖嗎課型實驗課年級五年主備人尹彩俠執(zhí)教人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道一些植物能夠進(jìn)行營養(yǎng)繁殖。2、能用植物的根、莖、葉進(jìn)行營養(yǎng)繁殖。學(xué)習(xí)重點知道一些植物除了用種子繁殖后代以外，還可以用根、莖、葉進(jìn)行繁殖。學(xué)習(xí)難點利用一些植物的根、莖、葉進(jìn)行繁殖。課前準(zhǔn)備馬鈴薯、山芋、生姜、大蒜、水仙花、鱗莖、胡蘿卜、寶石花、菊花等常見的植物、再帶一些花盆、剪刀、小刀等工具材料。學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案導(dǎo)入新課提問：同學(xué)們在家里看見過父母種菜或者養(yǎng)花嗎？每人舉幾個例子在小組里討論。探究新知1、教師通過大屏幕展示教材中提到的五種植物。有落地生根的、有馬鈴薯

2、、吊蘭、生姜和水仙球等。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生一一分析書上的5個圖片例子。3、介紹更多可進(jìn)行營養(yǎng)繁殖的植物。學(xué)生填表并歸納。探究新知4、談話：現(xiàn)在我們知道了一些植物怎樣利用營養(yǎng)繁殖的方式進(jìn)行繁殖了，下面我們自己動手，每小組選一種植物試著用這些方法繁殖它們。學(xué)生實驗，教師巡視指導(dǎo)。交流展示師生共同小結(jié)。小組之間互相參觀，相互評價培育的效果。擴展創(chuàng)新繁殖不同的植物，要注意不同的方法。自我總結(jié)通過本課學(xué)習(xí)學(xué)生能用植物的根、莖、葉進(jìn)行營養(yǎng)繁殖。學(xué)習(xí)收獲板書設(shè)計1、不用種子也能繁殖嗎植物除了用種子繁殖外，還可以用根、莖、葉進(jìn)行營養(yǎng)繁殖。教學(xué)反思