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《初中作文訓(xùn)練指導(dǎo)課件：作文擬題技巧》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、話題作文的特點(diǎn)1、破題解疑：話題作文是用一段揭示語啟發(fā)思考，激發(fā)想象，限制范圍的一種作文命題形式。話題作文的“話題”是談話的中心，它要求學(xué)生根據(jù)教師所提供的話題情境和內(nèi)容范圍，寫一篇與其相關(guān)的文章，或記敘，或議論，或說明，或其它形式都可。2、舉例說明：人的一生是不斷獲取的過程，獲取生命，獲取健康，獲取知識(shí)，獲取財(cái)富，獲取經(jīng)驗(yàn)，獲取教訓(xùn)，獲取榮譽(yù)，獲取友情……人們對(duì)“獲取”往往有不同的追求，“獲取”的途徑也不盡相同。人生是豐富多彩的，“獲取”也是多姿多態(tài)的，“獲取”的過程，不僅展示了人生的態(tài)度，而且包含著人生的哲理。請(qǐng)圍繞“獲取”這個(gè)話題寫一篇文章，可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情懷，可以發(fā)表議論。3
2、、揭示特點(diǎn)：由此我們可以看出，話題作文最明顯的特點(diǎn)就是內(nèi)容熟、范圍廣、形式活。擬題要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、新穎、文采擬題常見錯(cuò)誤：把話題當(dāng)文題，毫無個(gè)性；題目缺少新意，無創(chuàng)造性；題目不精練，冗長(zhǎng)呆板；橫空出世，與內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)；大而無當(dāng)，放之四海皆準(zhǔn)。2、話題>題目題目小，文章的切口就小，就便于寫深寫透，避免內(nèi)容空泛。話題和話題提示語的范圍一般較為寬泛，如果從大范圍擬文題就很難駕馭，主題也不深刻，例如《夢(mèng)》這個(gè)話題范圍太廣，無從下手。換成《與嫦娥通信》、《美夢(mèng)成真》、《多夢(mèng)少年》就有具體切入角度。文體靚麗，文自生輝！3、話題=題意話題作文擬題的題意要與話題意思一致，不能在小角度的切入時(shí)變換了方向。如
3、2002年某市中考作文是以“水”為話題進(jìn)行寫作，有的同學(xué)記得“女人是水做的”這句話，就擬題為《柔弱的女人》、《我的媽媽》《我的阿姨》；有的用“水”的引申義“質(zhì)量差，水貨”的意思擬題，寫成《可惡的劣質(zhì)牛奶》、《水貨鋼筆引起的風(fēng)波》等，弄得閱卷老師苦笑不得。分析下面幾組標(biāo)題，試總結(jié)擬題有何特點(diǎn)1.以“語文課”為話題，《多味的語文課》、《虛構(gòu)的語文課》、《語文課剪影》、《語文課之我見》2．“誠信”話題――《眾里尋它千百度》3．“思念”話題――《所謂伊人，在水一方》4．“環(huán)?！痹掝}――《我想有個(gè)家――一只小鳥的心聲》5．“寬容”話題――《風(fēng)中有朵雨做的云》6．“理解”話題――《對(duì)面的老師看過來》7．
4、“親情”話題――《世上只有媽媽好》8．“學(xué)習(xí)”話題――《他山之石，可以攻玉》9“團(tuán)結(jié)”話題――《1+1＞2》10．“品德”話題――《忍讓≠懦弱》.11．“誠信”話題――《誠實(shí)+信用=財(cái)富》12．“成功”話題――《成功=實(shí)力+創(chuàng)新+機(jī)遇》13．“生命”話題――《白云??夕陽??歌聲》14．“鄉(xiāng)情”話題――《那河??那船??那人》15．“足跡”話題――《紅舞鞋??藍(lán)精靈》16.《我渴望老師的“陽光”》（適用于關(guān)愛、幫助、理解類話題）17.以“樹”為話題----《樹的“嘆息”》。18.《直面挫折化解痛苦》（適用于“挫折”類話題）話題作文擬題技巧一
5、、添加成分法――在話題或話題中心詞的前后加上修飾、限制、闡釋等成分，構(gòu)成作文的題目。練一練閱讀下面材料，根據(jù)要求擬題：1、有人認(rèn)為，幸福意味著擁有財(cái)富；有人認(rèn)為，幸福意味著獲得地位；有人認(rèn)為，幸福意味著享有聲譽(yù)……也有人認(rèn)為，擁有財(cái)富，并不意味著幸福……請(qǐng)以“幸福”為話題寫一篇文章。要求：題目自擬，文體不限。擬題估計(jì)：《感受幸?！?、：《感受幸?！?、《體會(huì)幸?！?、《珍惜幸?！贰ⅰ蹲非笮腋！?、《創(chuàng)造幸福》《什么是幸?！?、《幸福的回憶》、《有錢就是幸福嗎？》、《幸福就在你身邊》《我要的幸福》《曬幸?！罚骸缎腋r(shí)分》、《幸福你我他》、《幸福如我》《幸福大觀園》、《幸福的色彩》、《幸?？燔嚒贰缎腋Ｐ≌?/p>
6、》、《幸福鳥》……二、巧用修辭―――修辭能增強(qiáng)說服力和感染力，能夠生動(dòng)鮮明地把意思表達(dá)出來。1.比喻以“挫折”為話題--《別抱怨手上的牌》、《不可多得的教師》；以“環(huán)?！睘樵掝}--《點(diǎn)燃綠色的火焰》、《我想有個(gè)美麗的家》；關(guān)于“孝”--《請(qǐng)給老人一輪暖陽》；“關(guān)注生活”的話題--《我愛曲線的生活》。2.擬人以環(huán)保為話題----《地球就診記》《“誠信”喊冤》《天空的訴說》以“書”為話題--《書的自白》《"我"心靈的鏡》《書與書柜的對(duì)話》3、對(duì)偶。如：以環(huán)境為話題--《一頭白發(fā)，滿山青蔥》以讀書為話題--《讀智慧之書，做有用之才》。4.設(shè)問、反問《你懂承諾嗎，布什》（適用于“和平、守信”等話題，
7、從伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)出作者的議論）(3)《1+1=?》(適用于“團(tuán)結(jié)、合作”等話題）99年高考，“假如記憶可以移植”----《我是誰？》以“效率”為話題----《我今天做了什么？》三、善于引用、化用3、引用、化用俗語警句如（1）《己所不欲，勿施于人》（《承諾是金》、《新官上任兩把火》《前事不忘，后事之師》、《己所不欲，勿施于人》、《淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)》、《生于憂患，死于安樂》、以“阻礙”為話題參考：《成也阻礙，
