拼音一二單元

《拼音一二單元》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、培養(yǎng)自學能力展示思維魅力花坪小學“四學三導”七彩課堂語文展學單課題入學教育課型綜合課時2本周行為訓練重點聽講、讀書、寫字習慣編制人韓俊蓉胡雪皎審核人學習目標1、通過介紹、實地參觀等形式，使學生對所在的學校、班級有大概的了解，感受到自己已經是一名小學生。2、讓學生了解上語文課的一般規(guī)程，提出上課時的基本要求。3、使學生了解和掌握一些基本的讀寫姿勢。學習過程師生筆記預習案：學生自主看圖。一、導學：（10分鐘）　1、同學們，歡迎大家來到我們學校學習。從今天開始，在座的每一個小朋友都已經成為一名小學生了，你們將在一起共同過充實而又快樂的小學生活。2、自我介紹。二

2、、獨學：（5分鐘）自主看書P23。三、互學：（10分鐘）1、同伴互相認識，打招呼，介紹自己。2、介紹自己校園里的見聞。四、展示：（15分鐘）1、組織學生參觀校園，了解各種設施和功能，并教育學生愛護公共設施和校園環(huán)境。2、上語文課的基本要求：　1）遵守課堂紀律，不隨便說話，走動，有問題舉手發(fā)言。　2）認真聽講，積極發(fā)言。發(fā)言時聲音要洪亮。3、養(yǎng)成正確讀寫姿勢的意義：小朋友們正是長身體的時候，養(yǎng)成正確的讀寫習慣，有助于身體的正常發(fā)育，避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。4、讀書的姿勢：　1）講解：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠，也不要太近?！?）教師示范。

3、　3）學生模仿，教師檢查糾正。4、寫字的姿勢：　1）講解：身體坐直，胸離桌沿一拳左右，眼睛與本子保持一定的距離，手握筆下斷，離筆尖大約一寸?！?）教師示范?！?）學生模仿，在語文書第一頁填上自己的姓名。教師檢查糾正。一、檢測整理1）認真完成老師布置的課堂作業(yè)。2）對當天學習的內容及時進行復習，不懂就問?！?）對即將學習的新內容進行預習。12培養(yǎng)自學能力展示思維魅力花坪小學“四學三導”七彩課堂語文展學單課題1、a,o,e課型拼音教學課時2本周行為訓練重點端正坐姿，學會傾聽編制人韓俊蓉胡雪皎審核人班級小組姓名學習目標1．學會ɑ、ｏ、ｅ3個單韻母，讀準音，認清

4、形，正確書寫。2．知道單韻母有4個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調的ɑ、ｏ、ｅ的音。3．認識四線格，學會在四線格里書寫ɑ、ｏ、ｅ。重難點預測1、能直接讀出帶調的ɑ、ｏ、ｅ的音。重點是ｏ的發(fā)音及ɑ、ｏ、ｅ的第二聲和第三聲。2、學會在四線格里書寫ɑ、ｏ、ｅ。學習過程師生筆記一、導學(一)學兒歌，明確學習目的。讀兒歌：漢語拼音用處大，學習生字需要它，教我說好普通話，我們決心學好它。(二)今天我們就來學習三個單韻母a.o.e,通過這節(jié)課的學習我們要達成以下學習目標(出示教學目標)二、獨學1.看圖講故事。2.我會學小女孩長大嘴巴唱歌aaa,我會像公雞一樣唱歌oo

5、o,我會說大白鵝eee。三、互學展示，小組互評對學群學（一）學習單韻母ɑoe1、自己看圖說話，指點學生說話中發(fā)音。板書“ɑ”“o””e”。2、教師示范發(fā)ɑ的音，邊讀邊講發(fā)音方法，學生觀察、模仿，體會發(fā)音要領。3、看看圖和“ɑ”，說說發(fā)現(xiàn)了什么。借助小女孩的頭部形狀記憶ɑ的形。教兒歌，記憶ɑ的音和形。4．反復練習ɑ的發(fā)音。（二）學習聲調1．認識聲調符號。看圖上小汽車的走勢，配合手勢和兒歌學習?！啊ァ币宦暺剑埃А倍晸P，“ˇ”三聲拐彎，“｀”四聲降。2．練習讀ɑ、ｏ、ｅ的四聲。(1)順序讀，變序讀。(2)二、三聲對比讀?！！В?)聯(lián)系日常生活，用帶

6、調的ɑ、ｏ、ｅ組詞。（三）學習書寫1．認識四線格。2．教師示范，講清ɑ、ｏ、ｅ的筆畫筆順及占格位置。3.練習書寫字母。四、評學測試，評比小組展示：1、請每小組的3號同學站起來，代表自己的小組比賽朗讀課文。2、我能在黑板上的拼音格里正確寫aoe五、整理導學案12培養(yǎng)自學能力展示思維魅力花坪小學“四學三導”七彩課堂語文展學單課題2iuüyw課型拼音教學課時2本周行為訓練重點端正坐姿，學會傾聽編制人韓俊蓉胡雪皎審核人學習目標1．學會ｉ、ｕ、3個單韻母和ｙ、ｗ兩個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2．學會整體認讀音節(jié)ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ。3．掌握ｉ、ｕ、、ｙｉ、ｗｕ、

7、ｙｕ的四聲，能直接讀出它們帶調的音。重難點預測1、ｉ、ｕ、、ｙ、ｗ及ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ的發(fā)音和韻母、整體認讀音節(jié)帶調讀。2、讀準ｉ、ｕ、的第二聲和第三聲。學習過程師生筆記一、導學：學生齊背兒歌導入新課。漢語拼音用處大，學習生字需要它，教我說好普通話，我們決心學好它。(二)今天我們就來學習另外三個單韻母i.u.ü,通過這節(jié)課的學習我們要達成以下學習目標(出示教學目標)二、獨學：看圖講故事。借助衣、烏、魚,讀準ｉ、ｕ、ü三個音。三、互學展示，小組互評對學群學：自主學習單韻母ｉ、ｕ、ü1．看圖說話，學習ｉ、ｕ、ü的發(fā)音，認識形。2．教師示范發(fā)音，學生觀察模仿，體

8、會發(fā)音要領。3．讓學生自己找一找圖中的哪些部分和字母的形相似。引導學生自編兒歌。