教學(xué)設(shè)計- 高曉輝 洪莊楊鄉(xiāng)高莊學(xué)校

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1、外研版（三起點）四年級下冊Module3Unit1Robotswilldoeverything.教學(xué)設(shè)計葉縣洪莊楊鄉(xiāng)高莊學(xué)校高曉輝一、教學(xué)目標(biāo):1．知識目標(biāo)：（1）能聽懂、會說并寫出以下單詞和短語robot、everything、oneday、housework、learn、our（2）能聽懂、會說并認(rèn)讀以下句子：Oneday,robotswilldoeverything.Theywilldoourhomework.Andtheywillhelpchildrenlearn.2．能力目標(biāo)：（1）能借助“can”來描述能力。（2）能運用“will”來描述即將發(fā)生的事情。3．情感目標(biāo)：培

2、養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；讓學(xué)生認(rèn)識到高科技對我們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的影響，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的積極情感二、教學(xué)重點、難點重點：1.掌握句型Oneday,robotswilldoeverything.單詞robot、oneday，will、learn等2.能運用“will”來描述即將發(fā)生的事情。難點：能夠在實踐活動中熟練地運用本課的新單詞和句型。三、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件，單詞卡片四、教學(xué)過程Step1WarmingupSingasong“LondonBridgeisfallingdown”Pickupsomestudentstoplaythegame.The“fairlady”wil

3、lgetasticker.設(shè)計目的：通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲來進行課堂熱身活動，小獎品來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。Step2Presentation　　1.Lookatthepicturesonthescreen.　　T:Today,anewfriendcomestoourclass.look!Thisisarobot.　　Showthewordcard(robot;robots)andpracticereading.2.Listentothetapeandanswerthequestions.①Whatcanrobotdo?Pickupstudenttoanswerthequestion.W

4、alk,walk,itcanwalk.Talk,talk,itcantalk.PPT出示walk,talk，readthewordsindividually.　Allthestudentsclaphandsandreadthischanttogether.②Whatwillrobotsdo?Watchthevideoandanswerthisquestion.課件出示Oneday,robotswilldoeverything.dothehousework；helpchildrenlearn；doourhomework領(lǐng)讀短語并板書，Step3Practice1．Listentoth

5、etapeagain,afterlistening,fillintheblanks.Oneday,robotswilldo___.They___dothehousework.Andtheywillhelpchildren___.Oh,they___doourhomeworktoo.No,they____.2．Let’sreadafterthetape.Trytoimitatethepronunciationandintonation.Readthetextinroles.3．欣賞電影片段，情感教育欣賞電影《超能陸戰(zhàn)隊》，讓學(xué)生通過自己熟悉的動畫機器人大白，來感受科技，拓展學(xué)生視野，

6、希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來設(shè)計出更好的機器人。Step4Homework　運用所學(xué)句型向朋友介紹自己理想中的機器人！　　五、板書設(shè)計Module3Unit1Robotswilldoeverything.dothehousework.Theywillhelpchildrenlearn.Theywon’tdoourhomework.六、教學(xué)反思：本節(jié)課中，通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲及游戲引入，提高學(xué)生的上課積極性，通過利用互聯(lián)網(wǎng)搜索獲得的圖片，一步步對學(xué)生進行提示，使學(xué)生既能回顧用“can”描述能力的句型，又鞏固了用“will”描述即將發(fā)生的事的句型，完成新舊知識的銜接。課程結(jié)束時通過觀看學(xué)生

7、都很熟悉的動畫電影《超能陸戰(zhàn)隊》，回顧大白經(jīng)典形象，來感受科技，拓展學(xué)生視野，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來設(shè)計出更好的機器人。不足之處：由于本節(jié)課授課學(xué)生不是自己的，一些簡單的英語課堂口語學(xué)生不太熟悉，課堂進行中要翻譯成漢語，另外課堂開始的歌曲學(xué)生也不是特別了解，導(dǎo)致課堂熱身活動學(xué)生不太配合。下次再有這樣的課堂要提前和學(xué)生進行溝通交流，避免類似的錯誤。