資源描述：
《職業(yè)規(guī)劃表格—楊飛》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、一、鄧航大學(xué)期間職業(yè)生涯規(guī)劃表一般情況姓名鄧航性別男年齡21政治面貌團(tuán)員就讀學(xué)校重慶大學(xué)所學(xué)專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化感興趣的專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)起止時限2010.9—2014.7在重大讀本科，機(jī)自專業(yè)年齡跨度18—22規(guī)劃總目標(biāo)就業(yè)考研√留學(xué)公務(wù)員具體方向機(jī)械設(shè)計(jì)自我分析（包括現(xiàn)狀分析與潛力測評的發(fā)展?jié)撃埽┱J(rèn)識自我我的氣質(zhì)一般我的性格內(nèi)向我的能力一般我的興趣暫時未發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)價(jià)值觀認(rèn)真盡責(zé)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新我心中理想的職業(yè)設(shè)計(jì)者或者管理者角色轉(zhuǎn)變目標(biāo)從依賴到獨(dú)立還沒獨(dú)立從被動到主動學(xué)習(xí)不主動從未成年人到成年人思想未成熟環(huán)境因素分析學(xué)習(xí)、生活等小環(huán)境
2、分析本專業(yè)的課程設(shè)置（可另附表）見培養(yǎng)計(jì)劃與未來職業(yè)發(fā)展有關(guān)的課程設(shè)置（可另附表）還沒選好哪個方向校、院教學(xué)科研水平比較高本專業(yè)就業(yè)狀況就業(yè)率很高，崗位的好壞不清楚本專業(yè)社會認(rèn)可度比較好班級、寢室環(huán)境影響對生活習(xí)慣有較大影響家庭背景對思想影響很大社會、行業(yè)等大環(huán)境分析行業(yè)發(fā)展趨勢與就業(yè)環(huán)境分析不清楚國家相關(guān)政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)形勢分析不清楚職業(yè)環(huán)境分析素質(zhì)不清楚知識不清楚能力不清楚技能不清楚資格證書不清楚我的現(xiàn)狀與規(guī)劃成功標(biāo)準(zhǔn)之間的匹配分析我的優(yōu)勢沒發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢我的不足口才，人際交往，知識積累太少征求意見家長建議只要是好的，都支持我的決定老師建
3、議同學(xué)建議朋友建議大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)分解大一的目標(biāo)1.學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)平均分在78以上2.生活成長規(guī)劃目標(biāo)早睡早起，樂觀積極3.社會活動規(guī)劃目標(biāo)多參加、組織活動，培養(yǎng)能力大二的目標(biāo)1.學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)平均分在70以上2.生活成長規(guī)劃目標(biāo)早起，樂觀積極，務(wù)實(shí)創(chuàng)新3.社會活動規(guī)劃目標(biāo)多組織、參加活動，培養(yǎng)能力大三的目標(biāo)1.學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)平均分70以上，專業(yè)課85分以上2.生活成長規(guī)劃目標(biāo)早起，樂觀積極，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，知識積累廣而厚，反應(yīng)快3.社會活動規(guī)劃目標(biāo)綜合能力，人際關(guān)系大四的目標(biāo)1.學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)專業(yè)課85分以上2.生活成長規(guī)劃目標(biāo)早起，樂觀積
4、極，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，知識積累廣而厚，反應(yīng)力快3.社會活動規(guī)劃目標(biāo)綜合素質(zhì)，人際關(guān)系大學(xué)期間職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)組合學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)精而熟練，有創(chuàng)新意識與職業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)課成績要好，操作能力要強(qiáng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，反應(yīng)力快生活成長目標(biāo)體魄健康健康心理健康健康學(xué)會理財(cái)健康學(xué)會管理時間時間安排合理正確交友合理，恰當(dāng)社會實(shí)踐目標(biāo)參加社團(tuán)目標(biāo)提升個方面綜合素質(zhì)，增加人脈培養(yǎng)人際交往能力見習(xí)、實(shí)習(xí)目標(biāo)了解企業(yè)概況（問題、發(fā)展等），培養(yǎng)工作能力，培養(yǎng)獨(dú)立分析、處理問題的能力，學(xué)習(xí)企業(yè)里人際交往的技巧假期社會實(shí)踐目標(biāo)了解企業(yè)概況（問題、發(fā)展等），培養(yǎng)工作
5、能力大學(xué)期間職業(yè)生涯規(guī)劃成功標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)成功標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)良專業(yè)課85分以上與總目標(biāo)相關(guān)的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良平均分70以上，專業(yè)課85分以上生活成長成功標(biāo)準(zhǔn)體魄健康健康心理健康健康會理財(cái)科學(xué)合理會管理時間科學(xué)合理人際溝通能力強(qiáng)關(guān)系好，溝通能力強(qiáng)社會實(shí)踐成功標(biāo)準(zhǔn)積極參與社團(tuán)活動成為骨干起重要作用認(rèn)識社會與職業(yè)清楚明了，目標(biāo)清楚而長遠(yuǎn)找出差距縮小差距的方案請將電子搞交給班長、由班長統(tǒng)一打包后交給大班長（請注明班級），謝謝。二、鄧航大學(xué)期間職業(yè)生涯規(guī)劃中期（階段）實(shí)施、評估與修正表一般情況姓名鄧航性別男年齡20政治面貌團(tuán)員就讀學(xué)校重慶大學(xué)院、系機(jī)
6、械學(xué)院所學(xué)專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化感興趣的專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)起止時限2012—2014總目標(biāo)綜合素質(zhì)的提升，學(xué)好某個領(lǐng)域階段分目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)生活成長目標(biāo)社會實(shí)踐目標(biāo)1.專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)良2.與總目標(biāo)相關(guān)的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良1.體魄健康2.心理健康3.會理財(cái)4.會管理時間5.人際溝通能力強(qiáng)1.積極參與社團(tuán)活動成為骨干2.實(shí)習(xí)成績優(yōu)良3.認(rèn)識社會與職業(yè)實(shí)施（具體方案）1.制定詳細(xì)和可量化的實(shí)施方案2.便于評估3.必須圍繞階段目標(biāo)制定4.文化基礎(chǔ)課程考核成績優(yōu)良門數(shù)門5.相關(guān)專業(yè)課程考核成績優(yōu)良門數(shù)門6.選修課程考核成績優(yōu)良門數(shù)門1.每天堅(jiān)持體育鍛煉小時
7、2.堅(jiān)持心理素質(zhì)鍛煉3.每月收支平衡4.時間安排合理、自主1.參加了社團(tuán)，每周參加社會活動次2.參加社會公益活動3.實(shí)習(xí)成績優(yōu)良評估（內(nèi)容）1.達(dá)到規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)的情況2.未達(dá)標(biāo)的情況3.找出差距并分析原因1.達(dá)到門數(shù)2.未達(dá)標(biāo)門數(shù)3.差距有4.原因是1.達(dá)標(biāo)的地方2.未達(dá)標(biāo)的地方3.差距有4.原因是1.達(dá)標(biāo)的地方2.未達(dá)標(biāo)的地方3.差距有4.原因是修正（內(nèi)容）1.目標(biāo)過高過大，不切合實(shí)際，需修訂目標(biāo)2.實(shí)施方案不符合實(shí)際，需要調(diào)整3.執(zhí)行方案不力，要加強(qiáng)實(shí)施在制定出大學(xué)期間的職業(yè)生涯規(guī)劃后，還要進(jìn)一步根據(jù)規(guī)劃制訂出按學(xué)期、月、周、日的實(shí)施
8、方案，并在實(shí)施過程中，及時進(jìn)行評估，總結(jié)實(shí)施的效果，必要時對方案進(jìn)行修正。三、鄧航大學(xué)畢業(yè)后職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃表一般情況姓名鄧航性別男年齡21政治面貌團(tuán)員最高學(xué)歷計(jì)劃讀研婚姻狀態(tài)所學(xué)專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)感興趣的專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)起止時
