13.花鐘研修_文檔

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1、“信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程作業(yè)信息技術(shù)支持的導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu)化（一）第一步：設(shè)計前的分析本課的名稱：花鐘本課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容：1．會認(rèn)8個生字，會寫14個生字，正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、昆蟲、傳播、植物學(xué)家、修建、陸續(xù)、大致”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。4．學(xué)習(xí)運用多樣的句式表達(dá)。課堂導(dǎo)入是否精彩，直接影響學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的動力和氣氛。用現(xiàn)代化的信息技術(shù)，能通過聲、光、圖等，把枯燥單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容，變成直觀形象的視聽語言，使學(xué)生有身臨其境的感覺，從而

2、激發(fā)其情感和興趣。這節(jié)課利用信息技術(shù)讓課本的文字材料“動起來”。屏幕上的課題后由花做成的鐘表使得學(xué)生好奇，聯(lián)想。看到花鐘兩個字你頭腦中出現(xiàn)的花鐘是什么樣子的？（用鮮花和綠草做成的鐘，一定很漂亮）你們見過真的花鐘嗎？這節(jié)課老師就給大家?guī)砹藥鬃恋幕ㄧ?，想看嗎？接著展示昆明世博園里的花鐘，瑞士日內(nèi)瓦的大花鐘，這些花鐘鐘面都是由漂亮的花草組成的，而其還有指針，些指針可不是擺樣子的，鐘的機械裝置安裝在地下，每天花鐘可以準(zhǔn)確地為人們報時，這所以這些花鐘可以說是既漂亮又實用。這些圖片形象生動的展示了花鐘，然后提出課文中的花鐘是什么樣子的呢？跟我們看到的花鐘圖片是一樣的嗎？我們一起來學(xué)習(xí)課文，從中

3、尋找答案。?第二步：技術(shù)支持的導(dǎo)入設(shè)計?導(dǎo)入語時間信息技術(shù)支持?看到花鐘兩個字你頭腦中出現(xiàn)的花鐘是什么樣子的？（用鮮花和綠草做成的鐘，一定很漂亮）你們見過真的花鐘嗎？這節(jié)課老師就給大家?guī)砹藥鬃恋幕ㄧ姡?分鐘呈現(xiàn)課題與各地花鐘，形象直觀，激發(fā)興趣?想看嗎？?。ǔ鍪菊n件）這是昆明世博園里的花鐘，吸引了很多游人前來觀賞，拍照留念。這是瑞士日內(nèi)瓦的大花鐘，這些花鐘鐘面都是由漂亮的花草組成的，而其還有指針，這些指針可不是擺樣子的，鐘的機械裝置安裝在地下，每天花鐘可以準(zhǔn)確地為人們報時，所以這些花鐘可以說是既漂亮又實用。????????信息技術(shù)支持的講授環(huán)節(jié)優(yōu)化（二）第一步：設(shè)計前的分析本課的名

4、稱：花鐘本課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容：1．會認(rèn)8個生字，會寫14個生字，正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、昆蟲、傳播、植物學(xué)家、修建、陸續(xù)、大致”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。4．學(xué)習(xí)運用多樣的句式表達(dá)。請簡述講授環(huán)節(jié)的目的和內(nèi)容，并說明在講授環(huán)節(jié)中，你是怎樣應(yīng)用信息技術(shù)的，以及信息技術(shù)是怎樣起到優(yōu)化作用的（300字左右）。講授環(huán)節(jié)的目的：通過講授學(xué)生能夠會認(rèn)8個生字，會寫14個生字，正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、昆

5、蟲、傳播、植物學(xué)家、修建、陸續(xù)、大致”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。學(xué)習(xí)運用多樣的句式表達(dá)。講授環(huán)節(jié)的內(nèi)容：認(rèn)讀生字，詞語，熟練的朗讀課文，感悟花鐘，體會作者的多種寫法。信息技術(shù)的優(yōu)化作用：利用多媒體呈現(xiàn)課文中的各種花，并配以介紹，非常生動，在學(xué)習(xí)認(rèn)讀字詞時，借助課件展示生字詞，并用不同顏色字體標(biāo)注，清晰，有強調(diào)的作用。讀誦課文時通過配樂，圖片調(diào)動起學(xué)生的視覺、聽覺。第二步：技術(shù)支持的講授設(shè)計說明：在這一步里，請你在下表左欄簡述講授環(huán)節(jié)的主要教學(xué)活動（一至二個），并在下表右欄具體說明如何利用信息技術(shù)優(yōu)化講授效果

6、，請?zhí)峁┙厝〉闹匾嬅婕跋鄳?yīng)文檔鏈接）教學(xué)活動簡述信息技術(shù)支持自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞語這篇文章的生字新詞特別的多，下面同學(xué)們自由地再讀讀課文，別忘了拿好鉛筆，邊讀邊畫出課文中的生字新詞，把它們讀準(zhǔn)確。開始吧。利用課件展示字詞，學(xué)習(xí)字詞??作者寫了九種花。但是寫法不同。感悟花鐘，體會作者不同的寫法。課件展示關(guān)鍵句子，以及各種各樣的花。??信息技術(shù)支持的評價優(yōu)化（三）第一步：設(shè)計前的分析說明：請根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)過程，針對一至兩個具體的教學(xué)活動進(jìn)行評價設(shè)計，在表格呈現(xiàn)您設(shè)計此項評價的目的、所采用的評價方法、及需使用的信息技術(shù)工具。（注：兩個評價設(shè)計不能雷同。）本課的名稱：花鐘本課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)

7、內(nèi)容：1．會認(rèn)8個生字，會寫14個生字，正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、昆蟲、傳播、植物學(xué)家、修建、陸續(xù)、大致”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。4．學(xué)習(xí)運用多樣的句式表達(dá)。第二步：技術(shù)支持的評價設(shè)計說明：在這一步里，請將你在該環(huán)節(jié)的教學(xué)、評價目的、評價方法和評價工具呈現(xiàn)在下表中。在“評價工具”一欄中，除量