13.花鐘(唐敏)

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1、人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元13花鐘主備人：唐敏復(fù)備人：小組：學(xué)習(xí)主人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.我會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，我能正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、留心、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、展示、需要、昆蟲、傳播植物學(xué)家、修建、陸續(xù)、大致”詞語。2.我能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.我能讀懂課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣?！局R(shí)鏈接】曇花：仙人掌科。肉質(zhì)植物，術(shù)狀。花生于葉狀枝的邊，美麗，芳香，夜開，翌晨即萎，僅數(shù)小時(shí)，故有“曇花一現(xiàn)”之說。原產(chǎn)熱帶美洲，中國各地溫室栽培，供觀賞?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、學(xué)習(xí)字詞，識(shí)記巧記。1.自由讀課文，把

2、課文讀正確、流利。2.讀讀下面的詞語，并給加點(diǎn)的字注音。說說易錯(cuò)的字是什么？哪個(gè)字的讀音很特別？（）（）（）（）（）（）爭奇斗艷暮色干燥淡雅蘇醒（）（）（）（）（）（）適宜大致傳播嬌嫩修建3.我能聯(lián)系上下文說說以上詞語的意思。4.寫字練習(xí)。（1）看一看，課文中生字有幾種結(jié)構(gòu)？分別是什么？（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察“醒、嫩、適、修”四個(gè)字，說說要注意的是什么？寫一寫。2二、結(jié)合課文內(nèi)容，試著完成下面的句子：課文描寫了（)、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等幾種花，植物開花的時(shí)間與（）、（）、（）有著密切的關(guān)系。（溫馨提示：通讀全文，歸納總結(jié)）【合作探究】1.默讀全文，每一個(gè)自然段

3、都圍繞著一句話來寫，我能用“”找畫出來。2.朗課文第1自然段用“”畫出九種花開放的句子，你最喜歡哪一句？為什么？有感情地朗讀出來。3.細(xì)讀第2自然段，我知道不同的植物開花的時(shí)間不同與、、有密切關(guān)系，找出一種我喜歡的花，用自己的話舉例說明。4.展開想象想象植物學(xué)家修建的花鐘里花的品種、顏色、形狀、開放時(shí)序等，用自己的話描述這個(gè)美妙的花鐘。【課外延伸】小練筆：把自己設(shè)計(jì)的花鐘寫一寫?！眷柟虣z測(cè)】1.填一填。牽?；ㄋN薇睡蓮煙草花萬壽菊月光花曇花2.背誦自己喜歡的段落?！菊n后反思】2