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《淺談大班美術(shù)教育讀物的選擇》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊畢業(yè)設(shè)計（論文）淺談大班美術(shù)教育讀物的選擇摘要大班階段的美術(shù)教育讀物如今在美術(shù)教育的早教中已經(jīng)漸漸被重視起來，美術(shù)教育的讀物選擇也越來越多，如何選擇才能讓5、6歲的孩子更加對美術(shù)有興趣，在即將邁入小學(xué)階段，能對美術(shù)有一個基本的概念，對教育讀物更加有興趣。本文將主要對于什么才是正確的美術(shù)讀物，哪種圖片選擇才是正確的，可否選擇帶文字或者拼音的讀物一系列問題進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞：美術(shù)教育，讀物選擇，大班，AbstractArteducationbooksTaipansta
2、genowinearlychildhoodarteducationhasbeengraduallypayattentiontoit,selectthebooksofarteducationmoreandmore,howtochoosetomake5,6-year-oldchildismoreinterestedinfineartsatthethresholdofprimaryschool,forartcanhaveabasicconceptofeducationbooksmoreinterested.Thisarticlewillfocu
3、sonwhatisrightforartbooks,whichpictureistherightchoice,withthepossibilityofselectingtextorphoneticreadingaseriesofquestionstostudy.Keywords:arteducation,booksselection,Taipan,12┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊畢業(yè)設(shè)計（論文）目錄摘要1Abstract11.緒論31.1研究的意義、目的和方法31.1.1研究的意義31.1
4、.2研究的目的31.1.3研究的方法32美術(shù)讀物在幼兒美術(shù)教育中的運(yùn)用42.1當(dāng)下幼兒美術(shù)教育教學(xué)階段的發(fā)展現(xiàn)狀42.2美術(shù)教育在教材中的內(nèi)容選擇42.3美術(shù)教育對學(xué)生全面發(fā)展的意義53.研究設(shè)計63.1研究對象3.2研究內(nèi)容3.3研究方法3.3.1文獻(xiàn)資料法3.3.2問卷調(diào)查法3.3.3實(shí)地觀察法3.3.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析法4.研究結(jié)果與分析4.120名幼兒對美術(shù)讀物的興趣分析4.2閱讀環(huán)境對幼兒造成的影響4.3不同類型的美術(shù)讀物對幼兒的閱讀影響5.研究結(jié)論與建議5.1研究結(jié)論與討論5.2研究建議5.2.1教師應(yīng)對選擇的讀物進(jìn)行綜合考慮5
5、.2.2營造良好的閱讀環(huán)境5.2.3運(yùn)用表項(xiàng)原則提高幼兒閱讀的能力5.2.4用遷移，延伸想象的方式6.結(jié)語參考文獻(xiàn)：7致謝812┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊畢業(yè)設(shè)計（論文）1.緒論1.1研究的意義、目的和方法1.1.1研究的意義人類最早利用的文字-象形文字,其實(shí)也是從美術(shù)繪畫演變而來的,然后,隨著語言和文字的孕育產(chǎn)生發(fā)展,美術(shù)繪畫啟蒙和轉(zhuǎn)達(dá)知識的作用被漸漸削弱。但在幼兒知識啟蒙進(jìn)程中,美術(shù)繪畫的作用仍然是很大的,因?yàn)橛變旱闹橇λ脚c處于混沌期間的原始人的智力水平在某些地方有相似之處,在他們
6、的大腦中,還沒有文字的烙印,在他們閱讀時,只能借五彩美麗的色彩、生動可愛的動物和一些他們熟習(xí)的事物,吸引他們進(jìn)入"角色",整個身心都進(jìn)入圖書所刻畫的環(huán)境之中,和圖中的主人公進(jìn)行感情交換,得到一些感性知識和興趣,同時,提高幼兒在視覺上的美感。而對于大班幼兒的美術(shù)教育則顯得尤為重要，特別是美術(shù)讀物的選擇，如果盲目的購買不宜大班兒童的讀物則會最終適得其反，就不能達(dá)到美學(xué)教育的目的。通過對于大班階段的美術(shù)教育讀物選擇的研究能夠?yàn)橐院笥變好佬g(shù)教育的健全提供借鑒。1.1.2研究的目的1.形成和培養(yǎng)學(xué)生對于美術(shù)教育的教育2.提高學(xué)生的動腦動手的能力，培
7、養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表現(xiàn)力，以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。3.豐富完善課堂美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，開展學(xué)生的創(chuàng)作思維，發(fā)展學(xué)生的愛好、個性。1.1.3研究的方法此次研究在綜合國內(nèi)外研究基礎(chǔ)上，主要利用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)研究法以及問卷調(diào)查法。文獻(xiàn)資料法是通過文獻(xiàn)資料了解中外美術(shù)教育讀物12┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊畢業(yè)設(shè)計（論文）的發(fā)展、動態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，進(jìn)一步更新教育理論，指導(dǎo)本課題的教學(xué)實(shí)踐活動；實(shí)驗(yàn)研究法是課題組成人員在所在學(xué)校和班級計劃分階段進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，及時的總結(jié)、歸納、反饋，促進(jìn)
8、課題實(shí)踐的順利進(jìn)行。2美術(shù)讀物在幼兒美術(shù)教育中的運(yùn)用2.1當(dāng)下大班幼兒美術(shù)教育教學(xué)階段的發(fā)展現(xiàn)狀首先,在人類歷史發(fā)展的長河中,美術(shù)以其特有的要領(lǐng)在社會發(fā)展和民族振興中發(fā)揮著非常關(guān)鍵的作用。美術(shù)
