資源描述：
《肖婷優(yōu)質(zhì)課展示從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《從中國制造到中國創(chuàng)造》教學(xué)設(shè)計羅田駱駝坳小學(xué)肖婷三維目標：教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)準備：教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，感悟新知。1、師導(dǎo)入：2016年的里約奧運會開幕式上,美麗的煙花，漂亮的紀念品，各隊的運動服裝都給我們留下了深刻印象。你知道嗎？這些物品都與我們中國有很大關(guān)系。下面和老師一起來看一段來自里約奧運會的報道。2、播放視頻。3、思考：從這段報道中，你發(fā)現(xiàn)了什么？4、初步感知：中國制造的很多東西開始風(fēng)靡世界了。板書:中國制造。二、活動感悟,學(xué)習(xí)新知。活動一：身邊的“中國制造”1、問題:作為一個中國人,在我們的身邊有哪些中國制造的產(chǎn)品呢2、活動：請同學(xué)
2、們拿出自己搜集的你生活中的“中國制造”在小組內(nèi)展示，請小組長來統(tǒng)計一下你們組的搜集成果。（玩具、服裝、家電、日用品、藥品、交通工具、食品）3、小結(jié):通過數(shù)字我們也看到了,中國制造遍布于我們的生活中。當(dāng)每天坐著中國制造的汽車,穿著中國制造的衣服,吃著中國制造的食品,作為一個中國人,我們的生活這么豐富,這確實是我們的驕做與自豪?；顒佣骸爸袊圃臁钡乃伎?、出示材料：2006年美國《商業(yè)周刊》評選出的全球最具價值的100強品牌排行榜中，美國占了53位，歐洲占了37位，剩下的就是日本和韓國，一共占了10位，都是都市發(fā)達國家。還沒有我們的品牌。2、出示課件：20
3、10年美國《商業(yè)周刊》評選了一年一度的世界品牌500強，（中國有17個）（美國有237個）3、出示問題：大家猜，中國入選了多少？課件出示：中國有17個。聽到這個數(shù)字，你想說什么？4、問題：請告訴我你現(xiàn)在的感受？（中國的世界品牌太少了，中國還需要努力。。。）活動三：“中國創(chuàng)造”的現(xiàn)狀1、欣賞表演：內(nèi)容：中國制造的一張空白光盤，美國人只花一塊錢買入，加入自己高科技的創(chuàng)意，正版的操作系統(tǒng)可以賣到980元，他掙到的是中國生產(chǎn)的980倍。2、即興采訪：你現(xiàn)在的心情如何？你有什么想法嗎？3、合作學(xué)習(xí)：怎樣做才能讓中國變強大呢？（板書：中國創(chuàng)造科技引領(lǐng)探索創(chuàng)新創(chuàng)自主品
4、牌4、小結(jié)：中國已經(jīng)意識到這一點，中國創(chuàng)造正在發(fā)生三、拓展升華，提升情感1、合作探究：中國創(chuàng)造知多少？提示:以小組為單位，分享你所了解的中國創(chuàng)造，由小組長整理記錄。2、小結(jié)提升近年來中國科技的飛速發(fā)展，令世界刮目相看。⑴幻燈片⑵中國創(chuàng)造影響著世界，也在改變我們的生活視頻：家電網(wǎng)購，中國人創(chuàng)造的世界奇跡3、拓展延伸為實現(xiàn)從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的跨越，我們應(yīng)該怎樣做呢？（刻苦鉆研、敢于想象，敢于探索）四、反饋小結(jié)：很多人說，未來屬于中國，我等待有一天，同學(xué)們把“中國制造”變成“中國創(chuàng)造”，希望有一天，我出門旅游時，乘坐的飛機完全是由中國自主創(chuàng)造！板書設(shè)
5、計 “中國制造”→“中國創(chuàng)造 科技引領(lǐng)創(chuàng)新自主品牌
