動(dòng)畫怎樣來(lái)形成_王暉

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1、第四屆全國(guó)中小學(xué)教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)參賽人員信息姓名：王暉學(xué)校：陜西省銅川市第五中學(xué)聯(lián)系地址：陜西省銅川市印臺(tái)區(qū)北關(guān)西街5號(hào)參賽課題：《動(dòng)畫的加工與表達(dá)—?jiǎng)赢嬙鯓觼?lái)形成》教學(xué)設(shè)計(jì)郵政編碼：727007《動(dòng)畫的加工與表達(dá)—?jiǎng)赢嬙鯓觼?lái)形成》教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教案背景面向?qū)W生：初中八年級(jí)?學(xué)科：信息技術(shù)?課時(shí)：1課時(shí)二、教學(xué)課題西安交通大學(xué)出版社八年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課《動(dòng)畫怎樣來(lái)形成》三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)動(dòng)畫制作軟件Flash2、?理解動(dòng)畫形成的原理3、學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞動(dòng)畫小實(shí)例、播放介紹視覺(jué)暫

2、留視頻、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、完成實(shí)例等方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)Flash，理解動(dòng)畫形成的原理，并嘗試親手制作簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫，加深對(duì)動(dòng)畫形成過(guò)程的認(rèn)識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)與探究，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)動(dòng)畫的興趣，培養(yǎng)學(xué)生深入探究事物原理的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)原理的學(xué)習(xí)態(tài)度與意識(shí)。教材分析與學(xué)情分析：本節(jié)課是初中學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫的第一課，以一個(gè)簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫引入，介紹動(dòng)畫形成的原理，認(rèn)識(shí)Flash的窗口及相關(guān)的概念，并設(shè)計(jì)練習(xí)讓學(xué)生制作逐幀動(dòng)畫。學(xué)生通過(guò)平時(shí)的上網(wǎng)，對(duì)網(wǎng)頁(yè)上的動(dòng)畫應(yīng)該并不陌生，對(duì)電腦動(dòng)畫很感興趣，但在此前，教學(xué)中沒(méi)有

3、學(xué)習(xí)動(dòng)畫Flash的制作，對(duì)軟件及概念不了解，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，但又不知從何下手的現(xiàn)狀，教師設(shè)計(jì)以激趣引入，精心講解，科學(xué)驗(yàn)證，學(xué)生活動(dòng)等環(huán)節(jié)組織教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生學(xué)好動(dòng)畫第一課打下良好的基礎(chǔ)。重點(diǎn)：理解時(shí)間軸、幀的概念，掌握逐幀動(dòng)畫的制作方法。?難點(diǎn)：理解動(dòng)畫形成的原理，通過(guò)自己制作動(dòng)畫并播放來(lái)加深理解。四、教學(xué)方法情境導(dǎo)入法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等五、教學(xué)設(shè)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、任務(wù)素材圖片（地球圖片、鷹圖片）六、教學(xué)過(guò)程?1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣導(dǎo)入新課?提問(wèn)：同學(xué)們經(jīng)常在網(wǎng)上可以看到精美有趣的動(dòng)畫Flash作品，有的非常搞笑，有的非常炫麗，有

4、的非常啟發(fā)教育人，讓我們先來(lái)欣賞幾個(gè)動(dòng)畫小例子：http://www.huodong2000.com.cn/ShowOld_List.aspxhttp://design.yesky.com/more/421_4143_list3_1.shtml（設(shè)計(jì)意圖：引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生親自感受Flash動(dòng)畫所帶來(lái)的感染力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望）2、實(shí)例演示，對(duì)比觀察，初步認(rèn)識(shí)Flash為學(xué)生播放地球自轉(zhuǎn)的動(dòng)畫?http://www.websbook.com/fl/05/FLASHxdh_xzddq_18593.htmlhttp://weili.ooop

5、ic.com/weili_10624724.html（1）打開(kāi)對(duì)應(yīng)的.swf文件播放，觀看動(dòng)畫（2）再打開(kāi)相應(yīng)源文件.fla文件，在Flash中觀察時(shí)間軸及舞臺(tái)變化（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)比觀察，平時(shí)看到的多是Flash播放器的SWF文件，通過(guò)觀察源文件可以還原動(dòng)畫的本來(lái)面目，清楚地看到每幀中的圖片，使學(xué)生看得更清楚）3、課件演示，介紹Flash的窗口界面，舞臺(tái)，時(shí)間軸，幀等概念，4、親身體驗(yàn)，學(xué)生在Flash中體驗(yàn)動(dòng)畫的形成播放效果教師將地球自轉(zhuǎn).fla文件下發(fā)，學(xué)生在Flash中打開(kāi)，單擊每一個(gè)關(guān)鍵幀，看舞臺(tái)上地球的圖片，再讓學(xué)生拖動(dòng)播放頭后

6、移，觀察舞臺(tái)上圖片的變化。（設(shè)計(jì)意圖：以此說(shuō)明逐幀播放出現(xiàn)了動(dòng)畫效果。）5、播放視頻，讓學(xué)生理解視覺(jué)暫留的特征。http://v.youku.com/v_show/id_XODAyODk3NzY=.html6、學(xué)生小實(shí)驗(yàn)http://tupian.baike.com/a3_46_90_01300000336297130914906975315_gif.htmlhttp://okok.org/forum/viewthread.php?tid=37883http://blog.ifeng.com/article/2830404.html（設(shè)計(jì)意思

7、：讓學(xué)生觀察以上三幅圖，加深體會(huì)視覺(jué)暫留的特征，從而更好地理解動(dòng)畫形成的原理。）更多視覺(jué)暫留圖片請(qǐng)點(diǎn)擊以下鏈接：http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%CA%D3%BE%F5%D4%DD%C1%F4%CD%BC%C6%AC7、任務(wù)驅(qū)動(dòng)：用Flash制作兩個(gè)逐幀小動(dòng)畫第一個(gè)：雄鷹展翅教師將素材庫(kù)中的鷹的9幅圖片發(fā)送給學(xué)生機(jī)第二個(gè)：用Flash工具箱中的橢圓、墨水瓶、鉛筆等工具在兩個(gè)關(guān)鍵幀中分別繪制出如下圖形，兩幀圖形完全重合，只有眼

8、睛嘴巴不一樣，測(cè)試動(dòng)畫效果。（設(shè)計(jì)意圖：第一小任務(wù)讓學(xué)生熟悉Flash中導(dǎo)入圖片的方法，每個(gè)關(guān)鍵幀對(duì)應(yīng)1－9幅圖片，觀看動(dòng)畫效果，體會(huì)動(dòng)畫的形成過(guò)程；第二個(gè)小任務(wù)，