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1、潤物無聲有其途-------小議“三師活動”張紅敏邯鄲縣第五中學(xué)內(nèi)容提要：如何做一個(gè)合格的人民教師？三師活動的順利開展的途徑和方法的簡單探索。要做到目標(biāo)明確，措施得到，具體實(shí)施兼顧全面，符合教師和學(xué)生的地域特點(diǎn)，并在實(shí)施過程中具有人文關(guān)懷。關(guān)鍵詞：師德師能師表唐朝時(shí)，在成都美麗的浣花溪畔，一位憂國憂民的詩人杜甫，面對一場春雨，情不自禁賦詩道：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲……細(xì)雨蒙蒙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悄無聲息地滋潤著天地萬物，使之嬌艷青翠，生機(jī)勃勃----教師就像這場春雨，潛移默化地在教育的發(fā)展中發(fā)揮著驅(qū)動力和凝聚人心
2、的作用。我總在不斷地思考:如何做一個(gè)合格的人民教師?怎樣使我的學(xué)生長成參天大樹?而如何去做，從哪些方面入手？林林總總的問題在我的心頭環(huán)繞，始終不得其解。恰逢其時(shí)，邯鄲市組織的三師活動展開了，猶如一場及時(shí)的春雨滋潤了我困惑的心靈。醍醐灌頂似的使我明白了:作為一名教師,最影響學(xué)生的恐怕是師德,”行高為師,德高為范”只有老師的一言一行到位,學(xué)生們才能無聲地同化,才能夠做到潤物細(xì)無聲!而讓學(xué)生“親其師”之后，便是“信其道”，你必須有足夠的能力讓學(xué)生學(xué)習(xí)，大力提師能又很迫切地?cái)[在我們面前；教師是人類靈魂的工程師，自身形象的提升，社會的認(rèn)可
3、，必須塑造出良好的“師表”。經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考，我有了自己的理解和領(lǐng)悟。（一）目標(biāo)明確-----遠(yuǎn)方有燈塔，快樂啟程l、“十心”立師德，提升師德修養(yǎng)。“十心”，即忠心、愛心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。通過“十心”立師德教育活動，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感，努力培育昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范。做到為國育才盡忠心、體貼學(xué)生獻(xiàn)愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現(xiàn)癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求
4、清心、不嬌不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠(yuǎn)展雄心，不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心師德。2、“十力”提師能，加快專業(yè)成長?！笆Α保磳W(xué)習(xí)力、研究力、創(chuàng)新力、駕馭力、表達(dá)力、感召力、觀察力、反思力、執(zhí)行力、溝通力。通過“十力”提師能培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。大力培育與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)力、知難而進(jìn)的研究力、別出心裁的創(chuàng)新力、游刃有余的駕馭力、引人入勝的表達(dá)力、言傳身教的感召力、深入心靈的觀察力、知失悟過的反思力、雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力、融洽交流的溝通力，促進(jìn)教師學(xué)歷和能力的同步發(fā)展
5、，加快教師的專業(yè)成長。3、“十氣”修師表，樹立良好形象?！笆畾狻?，即才氣、雅氣、靈氣、正氣、銳氣、和氣、勇氣、大氣、心氣、豪氣。通過“十氣”修師表活動，引導(dǎo)教師以行為規(guī)范為基本準(zhǔn)則，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，不斷培養(yǎng)博學(xué)多識的才氣、志趣高潔的雅氣、才思敏捷的靈氣、秉公無邪的正氣、一往無前的銳氣、春雨潤物的和氣、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?、坦蕩率直的大氣、爭先?chuàng)優(yōu)的心氣、壯志凌云的豪氣，使廣大教師不僅成為學(xué)生們的榜樣，而且成為全社會的表率，樹立人民教師良好形象。（二）措施得當(dāng)----長風(fēng)破浪，搏擊風(fēng)雨將“三師”活動順利的開展，使其真正成為
6、我們教師的行為準(zhǔn)則，規(guī)范我們的一言一行，無疑是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，首先從老師自身作起：我們必須腳踏實(shí)地的將那些枯燥的條款放進(jìn)我們心里，每位教師都能夠自我規(guī)范，有一個(gè)正確的認(rèn)識，成為一種習(xí)慣一種自然。有高尚的師德，過硬的專業(yè)技能和良好的教師形象滲入我們的生活教育教學(xué)中。其次，組織的指導(dǎo)和監(jiān)督。僅僅依靠教師自身的努力和規(guī)范還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有組織的領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的監(jiān)督，為活動深入保駕護(hù)航。第三，建立長效機(jī)制。要想使一種活動成為一種習(xí)慣，必須有作好長期的布置和準(zhǔn)備，可以建立一個(gè)常務(wù)組織，有專人負(fù)責(zé)，避免一陣風(fēng)過了無痕的尷尬處境；最后
7、，必須懂得人性化關(guān)懷，老師也是人，職業(yè)的要求讓老師嚴(yán)厲約束自我，兩袖清風(fēng)，那么肯定老師，給老師們更多施展的舞臺和寬松的人文環(huán)境將會使活動開展事半功倍。前途是光明的，道路是曲折的，我們有信心，有勇氣打持久戰(zhàn)，也會斬風(fēng)破浪，搏擊風(fēng)雨！（三）三師實(shí)化---各個(gè)擊破，成功抵達(dá)大力提師能，教學(xué)展風(fēng)采使教學(xué)更上層樓。張進(jìn)興校長家在市內(nèi)住，但是他經(jīng)常披星而來，戴月而歸，就連門崗都為他的這種精神所感動，交口稱贊！張校長用前瞻的理念、卓凡的思維帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念，提升教育理念，梳理知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)掌握知識和運(yùn)用知識的能力，探索提高學(xué)生學(xué)
8、習(xí)興趣的有效途徑，從而有力地推進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)方法等各項(xiàng)工作全面改革，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)向更高水平發(fā)展。開學(xué)伊始，張校長和石主任就牽頭聽課，評課帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行教科研活動。為了盡快建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校注重創(chuàng)新工作思路。一是積極開展校本教研。以“自我反思、同
