東官小學近期發(fā)展規(guī)劃1

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1、石河小學近期發(fā)展規(guī)劃石河小學三年中必須樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，群策群力，腳踏實地的開展好學校的各項工作，以學習為動力、以變化為起點、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進步為標志，把我校辦成讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意的學校。一、學校三年發(fā)展的總目標??以“人文校園、和諧校園、平安校園”為導向，“尚德立校、規(guī)范治校、質(zhì)量強校、科研興校、特色亮校”為策略，提升學校教育內(nèi)涵，塑造高素質(zhì)學生群體，打造研究型教師團隊，構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式。二、辦學理念：一切為了孩子，為了孩子的一切，為孩子一生幸福奠基校風：立德尚美誠樸博

2、學?教風：樂教、精教、善教，教人求真。?學風：樂學、勤學、會學，學做真人。?校訓：關(guān)注今天，面向未來???辦學思路：抓教學工作，創(chuàng)“人文校園”；抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓學校管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”。三、具體內(nèi)容和措施（一）抓好硬件建設，實現(xiàn)教育設施的現(xiàn)代化1、規(guī)范學校建設，2012年-2013年建設教學樓。2、加強信息技術(shù)建設，在2013年教學樓建設完成，進行數(shù)字化校園建設。?3、努力更新、添置圖書，豐富學生的課外閱讀。?4、盡力添置教學器材，完善實驗儀器，為學生提供齊全的實驗

3、條件。（二）大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量??全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生德、智、體、美、勞等方面得到全面和諧地發(fā)展。??1、探索德育工作途徑，將學生培養(yǎng)成具有人文精神（舉止文明、有責任感和愛心）、具有創(chuàng)新意識的孩子。（1）加強德育工作隊伍的建設。德育教育注重實效——堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園，健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)（分管領(lǐng)導、大、中隊輔導員、班主任）和由家長委員會組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實德育工作責任制，實行層級管理，形成德育管理的網(wǎng)絡化系統(tǒng)，學校德育各方面工作上新臺

4、階，班集體建設特色鮮明，德育教育成為學校的特色。（2）重視情感的作用，營造人文教育環(huán)境，培養(yǎng)學生人文精神。德育的任務是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“動情”。學校領(lǐng)導和老師要以“禮儀教育”為抓手，設計能觸動學生心靈的人文教育環(huán)境，讓學生耳濡目染，潛移默化，在動情中養(yǎng)成德性。???①健全工作例會制，組織開展理論學習、經(jīng)驗交流、班隊活動和主題班隊會的觀摩和評比等，提高班主任的工作能力。???②加強學生的禮儀教育。從細微處抓好，重點抓好衛(wèi)生習慣、走路習慣、寫字習慣等。爭做好人好事成為

5、多數(shù)學生的自覺行為，80%以上的學生有明確、正確的人生目標。??③加對學生心理健康教育，重視學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學校要把心理健康教育納入教學計劃，在學校整個教育教學活動中，要有機結(jié)合心理健康教育，對心理有障礙的學生，要及時實施心理疏導。??⑤校園硬件建設中設計德育環(huán)境。?⑥開展“好書天天讀”活動?？梢詫懶牡?，記筆記。?⑦采取制度管理、文明班評比等多種形式讓學生養(yǎng)成習慣。師生共同制定規(guī)則（制度），在維護中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過程，成為人文素養(yǎng)的形成過程。???⑧引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊

6、會、辦墻報、主持紅領(lǐng)巾廣播站；參加社區(qū)服務與社會實踐活動，培養(yǎng)學生責任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。???3、加強學科教學，發(fā)展智力，增強能力，切實提高學科教學質(zhì)量。認真實施新課程標準，確立以人為本的新理念，不斷改革課堂教學，培養(yǎng)學生合作、探究、自立學習的精神。要面對全體學生，重視對后進學生的輔導，爭取學科質(zhì)量的全面提高。???4、全面實施《小學生體質(zhì)健康標準》，加強體育教育，積極開展體育活動，切實增強學生體質(zhì)，使全體學生各項身體素質(zhì)指標基本符合要求。加強體質(zhì)和技能訓練。???5、積極開展興趣小組活動，重視

7、培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精，讓學生的興趣愛好和個性特長得到充分展示。（三）加強隊伍建設，提高教師綜合素質(zhì)???全力造就一支思想領(lǐng)先、作風過硬、富于開拓精神的干部隊伍和一支觀念超前、師德高尚、有強烈責任感和較高學術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的和諧團結(jié)的教師群體。???1、加強領(lǐng)導干部隊伍建設，做到：思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力。成為“團結(jié)、廉潔、高效、開拓”好班子。????2、強化師德師能建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，形成競爭、合作、進取的良好氛圍和激勵機制，形成樂于奉獻、富有特

8、色、積極反思、合作研究的教師群體。（四）加強學校管理，創(chuàng)建和諧校園???1、以人為本，加強團隊凝聚力建設。大力倡導和培育“尊重、賞識、期待”的校園人文精神和“愛生、奉獻、探索、創(chuàng)新”的教師工作作風，使學校形成團結(jié)合作、積極向上的濃厚氛圍。???2、和諧管理，加強辦學資源的整合與優(yōu)化。開明辦學、開門辦學，充分挖掘校內(nèi)資源，大力開發(fā)校外資源。初步形成制度與人文、繼承與創(chuàng)新、共性與特色、民主與集中、穩(wěn)定與發(fā)展相匹配的和