小班美術(shù)《小瓶蓋創(chuàng)意屋》

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1、中班美術(shù)《小瓶蓋創(chuàng)意屋》活動設(shè)計活動領(lǐng)域：藝術(shù)（美術(shù)）活動內(nèi)容：小瓶蓋創(chuàng)意屋活動目標(biāo)：1.通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作欲望。2、初步培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力，及想象添畫能力。3、練習(xí)用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈，并添畫出有情節(jié)的畫面?；顒又攸c：通過活動感受小瓶蓋的神奇，并能學(xué)會用小瓶蓋進行拓印繪畫?；顒与y點：初步培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力，及想象添畫能力?；顒訙?zhǔn)備：各種小瓶蓋、范畫、水彩筆、紙?；顒舆^程：一、開始部分1、手指游戲，激發(fā)幼兒興趣。一個手指點點，兩個手指剪剪，三個手指彎彎，四個手指叉叉，五個手指開花。2、請出瓶蓋寶寶，巧玩瓶蓋。3教師：小朋友們還記得和老師一起收集的瓶蓋寶

2、寶嗎？老師對他們可好了！給他們洗了澡，還準(zhǔn)備了一套漂亮的房子給他們住呢，小瓶蓋們可開心啦！這兩天小瓶蓋說可想小朋友們了，想和你們一起做游戲。我們現(xiàn)在就請小瓶蓋們出來和我們一起游戲吧！二、基礎(chǔ)部分（一）幼兒巧玩瓶蓋，討論。教師請幼兒自由玩瓶蓋并進行討論、交流：1.你們剛才是怎么玩小瓶蓋的？（搭、疊、滾、擺、拼，等）2.你們發(fā)現(xiàn)小瓶蓋都是什么形狀的？有什么不同？（顏色、大?。?.教師總結(jié)：瓶蓋有大有小，有各種不同的顏色，但都是圓形的，它不僅可以轉(zhuǎn)著玩、滾著玩，還可以拼搭出各種造型。（二）瓶蓋印畫。教師：今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了彩筆和畫紙我們還可以用小瓶蓋印畫呢！1、教師一邊在畫紙上示

3、范，一邊講解印畫的方法與注意事項。2、幼兒自由印畫小瓶蓋。（三）添畫——《小瓶蓋大變身》1、教師：現(xiàn)在老師要用小瓶蓋畫出的圓圈給大家變魔術(shù)呢！小朋友們一起說：“變、變、變?！笨纯葱∑可w可以變出什么？教師進行添畫，變出笑臉、小葫蘆、花朵等造型。教師引導(dǎo)幼兒說一說還可以變些什么造型？2、鼓勵幼兒大膽想象，自由進行添畫。3三、結(jié)束部分教師進行評價、總結(jié)。教師：小朋友們今天畫的畫真漂亮??！讓我們一起把它們貼正在教室的墻上，把我們的班級裝飾得更漂亮?；顒友由欤盒∨笥褌兓ハ鄥⒂^，放學(xué)時邀請爸爸媽媽一起欣賞。3