幼兒教師該如何組織幼兒進(jìn)行冬季戶外活動？

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1、幼兒教師該如何組織幼兒進(jìn)行冬季戶外活動？季節(jié)的腳步已悄無聲息的來到了冬季，許多家長擔(dān)心孩子著涼感冒，給穿上了厚厚的衣服，造成孩子行動不便，從而使孩子減少了鍛煉的機(jī)會，還有些家長干脆不讓孩子參加戶外活動，認(rèn)為參加戶外活動，就誘發(fā)孩子感冒，影響孩子身體健康發(fā)育，孩子就應(yīng)像溫室里的花朵，不應(yīng)受到冷空氣的刺激，這樣會減低孩子感冒的幾率，殊不知，兒童參加戶外游戲，可以經(jīng)常接受空氣的溫度、濕度、氣流的刺激和陽光的照射，呼吸新鮮空氣，能增強(qiáng)對外界環(huán)境的適應(yīng)能力，加強(qiáng)機(jī)體的新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育。兒童在外奔跑追

2、逐、攀登鉆爬跳躍，使身體基本活動能力得到鍛煉，可以提高身體活動的協(xié)調(diào)性、靈敏性、柔嫩性等。戶外游戲活動對于兒童身心健康發(fā)展具有重要意義?！队變簣@工作規(guī)程》規(guī)定：在幼兒園，兒童每日戶外活動的時間不少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時，高寒地區(qū)在冬季可酌情減少?！岸靹右粍?，少鬧一場??；冬天懶一懶，多喝藥一碗”，由此可見，幼兒參加戶外游戲的重要性。面對家長的擔(dān)憂和天氣的變化，那么老師又如何組織幼兒參加戶外活動呢？一、讓家長們知道，孩子并不是在幼兒園才容易生病，要讓孩子加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)對外界環(huán)境的適應(yīng)

3、能力，這樣寶寶才少生病。幼兒冬季在室外接受陽光的照射與鍛煉，體溫調(diào)節(jié)能力就會加強(qiáng)，御寒能力也隨之提高。二、教師要注意游戲場地地面的安全性與適用性。戶外游戲場地是幼兒進(jìn)行奔跑、跳躍、攀登等較劇烈運(yùn)動的場所，活動前教師要仔細(xì)檢查活動場所的安全性，做到地面無雜物，器械牢固安全等。三、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動，要注重幼兒的個體差異，注意觀察幼兒的身體狀況，要根據(jù)天氣變化，在鍛煉前要做好準(zhǔn)備活動。參加準(zhǔn)備活動能夠使中樞神經(jīng)的興奮性提高，心臟和肺臟的功能加強(qiáng)，血液循環(huán)和物質(zhì)代謝得到改善，更好地適應(yīng)激烈運(yùn)動的

4、需要。由于冬季氣候干燥寒冷，老師要教幼兒用鼻子呼吸，并注意呼吸的節(jié)律，不要大口喘氣。四、要注意預(yù)防凍傷和感冒。帶幼兒出來運(yùn)動，衣服不宜穿得太多，從室內(nèi)到室外鍛煉時，要先做做準(zhǔn)備活動，等身上發(fā)暖后，再脫去厚衣服，也可給幼兒另帶一件衣服，等脫去厚衣服時穿。如果出汗，要把身上的汗跡擦干，換上干燥的內(nèi)衣，或事先在幼兒背部塞一塊毛巾用來吸汗，活動后再抽出來，這樣幼兒就舒服多了，也不會感冒！五、教師可組織幼兒進(jìn)行富有趣味性的游戲，從而提高幼兒戶外活動的興趣。戶外活動時，教師可根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適宜于幼

5、兒身心發(fā)展的游戲，活動也不可太過劇烈，這樣不會引起幼兒大量出汗，以至于感冒。小班可進(jìn)行一些難度小、又能吸引幼兒的游戲，如：火車過山洞、藏貓貓、老狼老狼幾點(diǎn)鐘、小兔躲雨等；中班可進(jìn)行難度中等、又能吸引幼兒的游戲，如：玩報(bào)紙、過小河、龜兔賽跑等；大班可進(jìn)行難度大、又能吸引幼兒的游戲：如體操、貼人、二人三足、捉尾巴，也可通過器材進(jìn)行，如：足球、呼啦圈，沙包等體育器材，當(dāng)然，還可以進(jìn)行有趣的傳統(tǒng)游戲。下雨天，還可以堆雪人、打雪仗……六、如果班級孩子多，教師可采用多種方法，讓每一個孩子都參與到活動中來?？?/p>

6、以進(jìn)行分組、結(jié)對、大帶小等等多種形式。七、教師組織幼兒進(jìn)行完游戲之后，要做好放松、整理活動，及時給幼兒穿上衣服，注意保暖。八、當(dāng)遇到室外下雨時，可組織幼兒進(jìn)行室內(nèi)游戲，室內(nèi)選擇一些活動量小一點(diǎn)，輕松愉悅的游戲或根據(jù)實(shí)際情況變換，這樣也可鍛煉幼兒。常言道：“溫室里的花草經(jīng)不起風(fēng)霜”，適量的戶外鍛煉，可以逐漸提高幼兒們的抵抗能力，既能讓幼兒呼吸到新鮮空氣，又開拓了幼兒視野，而且愉悅了心情，讓幼兒在活動中充滿樂趣，又從中勇敢地面對寒冷的環(huán)境，使幼兒的認(rèn)知得到了發(fā)展，還能讓幼兒具有溫和、安全的心理體驗(yàn)，

7、并享受到同伴之間友愛、互助、合作的快樂與滿足。