米哈伊爾的故事

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1、米哈伊爾的故事八年級學(xué)生米哈伊爾是一個(gè)令全體老師擔(dān)憂和頭疼的“刺頭”。他活潑好動，調(diào)皮搗蛋，成績欠佳，常常把老師們?nèi)堑么蟀l(fā)雷霆，都說他是一個(gè)無可救藥而且狡猾懶惰的家伙。他被勉強(qiáng)連拉帶拽地跟班升上來，但仍免不了留過一次級。在離八年級畢業(yè)還有三個(gè)月時(shí)，米哈伊爾跟著母親一起來找到校長。米哈伊爾顯得特別沮喪，一語不發(fā)，而母親央求說：“請準(zhǔn)許他不要再繼續(xù)上學(xué)了，我想隨便給他找個(gè)什么工作去做……”米哈伊爾在學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是作文。他與語文教師尼娜·彼得羅芙娜之間發(fā)生了一場尖銳的沖突。在他看來，作文真是一件高

2、不可攀的智慧的頂峰，女教師在教室日志里一個(gè)接一個(gè)的給她打上“兩分”。于是，米哈伊爾就不交作文了。在尼娜·彼得羅芙娜的課堂上，他開始搞出各種各樣的花招來……女老師氣得面孔發(fā)白，課間回到辦公室里雙手還顫抖著。同事們都憤憤地說：這究竟要容忍到什么時(shí)候才算結(jié)束？因此，當(dāng)大家得知米哈伊爾要退學(xué)的消息后，都向尼娜·彼得羅芙娜表示祝賀，她自己也慶幸總算卸掉了一個(gè)包袱。有一天，尼娜·彼得羅芙娜的電視出了毛病，她打電話給新近在區(qū)中心開設(shè)的電視維修部，請他們派一位技藝高超的師傅來修理，再三叮囑說，不要隨便派一個(gè)馬馬虎虎

3、能應(yīng)付的師傅來，她的電視機(jī)都修過三次了。女教師剛從學(xué)校回到家里，就聽到敲門聲。開門一看，站在他面前的竟是米哈伊爾。他穿著一身樸素干凈的工作服，手里提著工具箱。女教師有些張皇失措。“你找我嗎？”“是的，找您，”米哈伊爾發(fā)窘地說，“您不是為電視機(jī)的事給修理部打電話了嗎？”“是的，請進(jìn)來，”她邀請米哈伊爾走進(jìn)室內(nèi)，把擺在電視機(jī)上的花瓶拿下來，不由自主地?fù)哿藫刍覊m，雖然上面并沒有什么灰。兩個(gè)多小時(shí)后，電視終于修好了，女教師站在旁邊是那樣的難受和尷尬。米哈伊爾調(diào)試好電視，說：“保用三年?！备犊畹臅r(shí)候，女教師故

4、意多給了三個(gè)盧布。米哈伊爾把錢還給教師，低聲而激動地說：“您這是為什么？難道您是這樣教育我的嗎？我的作文寫得不好，可是我畢竟學(xué)會了正確生活。當(dāng)時(shí)我也喜歡您的課，真的，比任何別的課都喜歡。這些課會一輩子留在我的心里?！薄拔沂掷锬笾侨龔埍R布鈔票，久久地坐著，哭著。”過后尼娜·彼得羅芙娜對老師們說，“當(dāng)他在修電視機(jī)的時(shí)候，我驚奇地看著他，心里想：這完全不是當(dāng)時(shí)在我課堂上的那個(gè)人啊。他的眼睛，他對我的態(tài)度，都和那時(shí)候不一樣了。一個(gè)思想折磨著我：我們做教師的人，怎么會沒有發(fā)覺，在我們認(rèn)為無可救藥的懶漢和毫無

5、希望的‘差生’身上，在他們的心靈和雙手里，還蘊(yùn)藏著天才呢……不，這不僅是蘊(yùn)藏著一個(gè)巧匠的天才，而且還蘊(yùn)藏著一個(gè)大寫的‘人’。是的，親愛的同事們，我們沒有在學(xué)生身上看到這個(gè)大寫的人，——我們的主要過失就在這里?！蔽脑淳W(wǎng)絡(luò)