教案設(shè)計(jì) 王麗俠

教案設(shè)計(jì) 王麗俠

ID:37784521

大?。?98.31 KB

頁(yè)數(shù):12頁(yè)

時(shí)間:2019-05-31

教案設(shè)計(jì)  王麗俠_第1頁(yè)
教案設(shè)計(jì)  王麗俠_第2頁(yè)
教案設(shè)計(jì)  王麗俠_第3頁(yè)
教案設(shè)計(jì)  王麗俠_第4頁(yè)
教案設(shè)計(jì)  王麗俠_第5頁(yè)
資源描述:

《教案設(shè)計(jì) 王麗俠》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《除數(shù)是兩位數(shù)的除法口算和估算》自主學(xué)習(xí)任務(wù)單在學(xué)習(xí)新課之前,檢測(cè)一下同學(xué)們對(duì)之前知識(shí)的掌握情況。80里面有()個(gè)十;150里面有()個(gè)十;220里面大約有()個(gè)7;8÷2表示(),還可以表示()。42≈()99≈()123≈()567≈()20×3=2×70=20÷5=42÷7=100÷2=180÷6=89÷3≈178÷6≈下面,首先讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí):一、課前預(yù)習(xí),理解新知請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本,認(rèn)真看課本第71頁(yè)(看文字,看圖),重點(diǎn)看印有藍(lán)色字體的想法??春笏伎迹?、例1為什么用除法計(jì)算?2、想一想80÷20=?這個(gè)算式有什么特點(diǎn)?課本中的孩子有幾種想法?是

2、怎樣想的?你和他們的想法一樣嗎?3、聯(lián)系80÷20口算的計(jì)算方法,想一想83÷20≈?80÷19≈?孩子們,認(rèn)真預(yù)習(xí)后我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí):二、觀看視頻,自主學(xué)習(xí)孩子們,請(qǐng)看視頻啦!觀看以后完成以下任務(wù):任務(wù)一:想一想、算一算、填一填。1、例題中,80÷20列式的理由是2、80÷20=,想:()個(gè)20是80,即()×20=80,80÷20=()。這樣口算的方法是:算除法想()。還可以這樣想:80可以看成()個(gè)十,20看成()個(gè)十,8個(gè)十里面有()個(gè)2個(gè)十,即8÷2=(),所以80÷20=()這樣口算的方法是:()。任務(wù)二:做一做、思一思、問(wèn)一問(wèn)。1、8

3、3÷20≈,把83看成(),因?yàn)?0÷20=4,所以83÷20≈()。2、80÷19≈,把19看成(),因?yàn)?0÷20=4,所以80÷19≈()。3、以上兩道題估算的方法是4、口算整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)在學(xué)習(xí)中我的困惑是:孩子們,完成以上練習(xí)后我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí):三、獨(dú)立探究,掌握新識(shí)孩子們,開(kāi)始自學(xué)啦!看懂課本例2,完成以下任務(wù):任務(wù)三:學(xué)一學(xué)、想一想、試一試。1、150÷50=,用學(xué)習(xí)例1的方法想這道題的結(jié)果。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?2、想一想122÷30≈,120÷28≈,說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?3、完成教材第71頁(yè)的“做一做”。自我評(píng)價(jià):家長(zhǎng)評(píng)價(jià):《除數(shù)是兩位數(shù)的除法口

4、算和估算》學(xué)習(xí)任務(wù)單任務(wù)一:1、四人一小組交流自己的想法。2、比較例1和例2的算式和算法,有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn):______________________________________________不同點(diǎn):______________________________________________3、試著總結(jié)一下除法的口算和估算的方法口算方法:____________________________________________估算方法:___________________________________________

5、_任務(wù)二:1、口算下面各題。70÷10=60÷20=270÷90=400÷80=120÷40=90÷30=350÷70=300÷60=490÷70=180÷62≈632÷70≈41÷19≈454÷50≈60÷18≈480÷77≈2、在第1題中任選一道題說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?自我評(píng)價(jià):《除數(shù)是兩位數(shù)的除法口算和估算》優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)班級(jí)_________________姓名_________________1、比比誰(shuí)最快。30×2=40×3=80×3=90×5=60÷30=120÷40=240÷80=450÷90=2、請(qǐng)你當(dāng)個(gè)小老師。540÷90=60()400÷50=80

6、()359÷60=6()324÷40≈9()3、列式你最棒。(1)270里面有幾個(gè)30?_________________(2)被除數(shù)是630,除數(shù)是90,商是多少?________________(3)70除490,商是多少?______________________這本書一共有120個(gè)小故事,我每天看1個(gè)小故事。4、解決問(wèn)題??赐赀@本書大約需要幾個(gè)月?________________________________________答:要捆___包。答:看完這本書大約需要___個(gè)月。5、思維拓展想一想:()÷20=6300÷()=6()÷()=4《除數(shù)是兩位數(shù)的

7、除法口算和估算》教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)四年級(jí)上冊(cè)P71和相應(yīng)的“做一做”以及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、理解和掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的口算方法,能夠比較熟練地口算。2、使學(xué)生初步掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法估算方法。3、通過(guò)借助合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、聯(lián)系生活實(shí)際等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)以及觀察思考、合作的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的積極的情感。教學(xué)重點(diǎn):掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法,能夠比較熟練地口算。教學(xué)難點(diǎn):掌握并理解整十?dāng)?shù)除(商是一位數(shù))的口算方法。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、練習(xí)紙。教學(xué)過(guò)程:一、課前交流?zhēng)煟?/p>

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。