多一些寬容 (2)

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1、海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛?！謩t徐八、多一些寬容郭安鳳自學(xué)提綱1、通讀全文，掃除文字障礙。2、課文按什么思路展開？分段、概括段落大意。3、作者按什么層次來論述怎么樣才能做寬容？4、我們都已知道了寬容的重要意義，那么最后一段有什么用？5、你認為寬容在人的社會生活中具有怎樣重要的意義？6、課文提出寬容他人必須互諒、互讓、互敬、互愛。“四互”看似并列關(guān)系，實際上有所側(cè)重又互相聯(lián)系。你認為“四互”中哪一點最難能可貴？“四互”之間有怎樣的關(guān)系？7、“寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)”搜集人格修養(yǎng)方面的格言警句、成語、諺語與同學(xué)交流。課前自我吸收和諧豁達迥異融化

2、胸襟摒棄芥蒂嫉妒1、豁達：性格開朗；氣量大。2、壁立：(山崖等)像墻壁一樣陡立。3、淡泊：不追求名利。4、摒棄：舍棄。5、斤斤計較：形容過分計較微小的利益或無關(guān)緊要的事情。6、隔膜：情意不相通，彼此不了解。7、遷就：將就別人。8、姑息：無原則地寬容。9、迥異：完全不同的意思。10、芥蒂：比喻心里的嫌隙或不快。Héxiéhuòdáji?ngyìrónghuàXiōngjīnbìngqìjièdìjídù明確：本文的寫作思路是什么？按照“為什么——怎么樣”的思路展開。第一段，論述提倡寬容的意義。第二段，論述怎樣才能做到寬容。第三段，對觀點做補充論述。第一段（

3、1）：論述提倡寬容的意義。第二段（2）：論述怎么樣才能做到寬容。第三段（3）：對觀點作補充論述。既要強調(diào)寬容的重要，又不可簡單地一味強調(diào)。為什么寬容怎么樣寬容寬容要注意什么中心句：第一、二句總分互諒互讓互敬互愛對比論證對比論證引用論證圍繞“是什么”，“為什么”結(jié)構(gòu)：總——分。第一層是總述。三個“一種”是對寬容的性質(zhì)進行定位?！耙捅仨殹闭f明“互諒、互讓、互敬、互愛”，是寬容的基本要求。這一層不僅概述了這一段的主要內(nèi)容，而且在結(jié)構(gòu)上也是全段的總領(lǐng)，以下四層依照“互諒、互讓、互敬、互愛”的順序分別進行論述。第二層談互諒。第一句先說什么是“互諒”。第二句

4、從人的心理需求的角度說明為什么要互諒。第三句說明具有寬容這樣的品德的意義。第三層談互讓。在說明什么是“互讓”之后，著重闡述互讓的意義。運用了對比說理的方法。第四層談互敬。先說什么是互敬，再運用對比說明為什么要互敬。第五層談互愛。在說明什么是互愛之后，著重說互愛的意義。運用一個排比句從正面加以論述。四個層次的順序，安排得十分恰當?！盎フ?、互讓”是寬容的最基本的要求，“互敬、互愛”則是進一步的高要求，尤其是互愛，則是最根本的一點。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓和互敬”。第三段。這一段是一個補充論證，或者說是退一步論證。作者針對人們對文章觀點可能產(chǎn)生的

5、誤解，在最后一段進行必要的補充論述，使自己的觀點立于不敗之地。這個限制顯示了作者表達的嚴密。課堂探究課文提出寬容他人必須互諒、互讓、互敬、互愛?！八幕ァ笨此撇⒘嘘P(guān)系，實際上有所側(cè)重又互相聯(lián)系。你認為“四互”中哪一點最難能可貴？“四互”之間有怎樣的關(guān)系？“互諒、互讓”是寬容的最基本的要求，“互敬、互愛”是進一步的高要求，四者之間是逐層遞進的關(guān)系?！盎邸笔且笞罡叩摹⒆罡镜囊稽c,做到了這一點，前面三點也都能做到了。我們都已知道了寬容的重要意義，那么最后一段有什么用？一味講寬容，就會導(dǎo)致對丑惡甚至對罪惡——姑息放縱。寬容與批評的統(tǒng)一讓我們也學(xué)會寬容吧！寬以濟猛

6、，猛以濟寬，政是以和?！犊鬃蛹艺Z》意志堅如鐵，度量大似海?！珴蓶|愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》惟寬可以容人,惟厚可以載物?！Μu①寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和?！犊鬃蛹艺Z》②意志堅如鐵，度量大似海。毛澤東③尊敬別人，才能讓人尊敬。（法國）笛卡兒④不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。（俄羅斯）屠格涅夫⑤一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。（黎巴嫩）紀伯倫⑥愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。孟子·離婁下⑦惟寬可以容人，惟厚可以載物。薛渲⑧人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容征服。（俄羅斯）斯賓諾莎筆下超生：超生：佛家

7、語。為了免使他人受難，書寫時，在用意和措詞方面都給予寬容或開脫。大度包（兼）容：形容氣量大，能寬容人。多可少怪：可：許可，允許；怪：責怪。允許的多，責怪的少。指對人比較寬容大度。姑息養(yǎng)奸：無原則地寬容，只會助長壞人作惡姑置勿問：權(quán)且放過，不去追究責問。指對有過錯的人暫時給予寬容。禁網(wǎng)疏闊：指法律過于寬容。休休有容：形容君子寬容而有氣量。蒲鞭之罰：比喻對下屬的過錯持寬容的態(tài)度?？舜巳荩褐改芎晚樁鴮捜荨捯源耍簩挘簩捜?。以寬宏大度的態(tài)度來對待別人。養(yǎng)癰畜疽：生了毒瘡不去醫(yī)治。比喻庇護寬容壞人壞事。作者圍繞“寬容”論述了幾個問題？“寬容”的意義怎樣才能作的到寬

8、容寬容與批評的統(tǒng)一互諒互讓互敬互愛基本要求高要求講道