小學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及對(duì)策

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1、小學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及對(duì)策桂溪小學(xué)張進(jìn)一、我國小學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀：速度、爆發(fā)力、耐力、力量耐力等部分體能指標(biāo)繼續(xù)呈下降趨勢(shì)。?反映心肺功能的肺活量繼續(xù)下降。超重及肥胖學(xué)生明顯增多，學(xué)生中超重與肥胖檢出率繼續(xù)增加，成為影響學(xué)生營養(yǎng)健康狀況的另一大因素。?學(xué)生的視力不良檢出率居高不下，學(xué)生心理健康問題呈現(xiàn)不斷增加的趨勢(shì)。學(xué)生與周圍人的人際關(guān)系日益疏遠(yuǎn)和淡漠，社會(huì)適應(yīng)能力差。二、原因：1、會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展引起生活方式的變化電視、電腦進(jìn)入普通家庭，使得大部分學(xué)生看電視、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間過長，占用了活動(dòng)時(shí)間;現(xiàn)代人出門坐汽

2、車、上樓乘電梯，大大減少了活動(dòng)量;缺乏營養(yǎng)知識(shí)教育，膳食結(jié)構(gòu)不合理，營養(yǎng)攝入太多;城市化小區(qū)生活限制了學(xué)生的活動(dòng)空間。?2、家庭和學(xué)生個(gè)人原因獨(dú)生子女受到家長的畸形“呵護(hù)”，家長怕子女受傷，不愿意讓他們參加體育活動(dòng);獨(dú)生子女自身意志薄弱，不愿運(yùn)動(dòng)，害怕吃苦。?3、教育存在的問題?　?、俨涣嫉膫鹘y(tǒng)教育觀念導(dǎo)致學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間的安排得不到重視。?、趹?yīng)試教育影響中國學(xué)生的體質(zhì)健康。首先，教育使學(xué)生學(xué)習(xí)壓力、精神壓力大大增加。其次，繁重的課余學(xué)習(xí)擠占了學(xué)生參與課余鍛煉的時(shí)間和睡眠時(shí)間?！、勰壳皩W(xué)校體育中存在的缺陷

3、是導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)下降的直接原因。三、改善對(duì)策：1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想觀念，樹立全面發(fā)展的素質(zhì)教育思想未來世界的競(jìng)爭(zhēng)是以經(jīng)濟(jì)力和科技力為基礎(chǔ)的綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。早在1999年6月3日《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中就指出:“學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長?！薄吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》中指出:“廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)

4、強(qiáng)、充滿活力，是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國家綜合實(shí)力的重要方面?！鼻嗌倌陮W(xué)生是國家的未來和希望，全社會(huì)特別是教育工作者一定要摒棄傳統(tǒng)思想中“重文輕武”的思想，樹立全面的人才觀，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為己任。這樣才能使他們?cè)趯砑ち业膰H競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，使我國立于世界強(qiáng)國之林。2、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生睡眠與體育鍛煉時(shí)間《國家教委關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量的指示》(1993年3號(hào))中明文規(guī)定:作業(yè)的分量和難度要適當(dāng)，小學(xué)一年

5、級(jí)不留書面家庭作業(yè)，二、三年級(jí)每天的課外作業(yè)四年級(jí)不超過45分鐘，五、六年級(jí)不超過1小時(shí)，初中生不超過1.5小時(shí)?！秶医涛P(guān)于全面貫徹教育方針，減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》(1994年24號(hào))指出:保證高中生每天8小時(shí)以上睡眠，初中生每天9小時(shí)以上睡眠，小學(xué)生10小時(shí)以上睡眠。各級(jí)學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，控制作業(yè)量，確保學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間和體育鍛煉時(shí)間。?3、學(xué)校體育在提高學(xué)生體質(zhì)健康水平方面肩負(fù)重任?　?、賵?jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長《中共中央、

6、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加加強(qiáng)體育工作”?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》中指出“當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，加強(qiáng)青少年體育工作的總體要求是:“認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一”因此，作為體育工作者應(yīng)站在提高整個(gè)中華民族的健康水平，提高國民整體素質(zhì)的高度去理解“健康第一”的指導(dǎo)思想，并將之始終貫穿于學(xué)校體育教學(xué)過程的始

7、終，在發(fā)揮體育綜合性功能的同時(shí)更加注重體育的強(qiáng)身健體的基本功能，為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。?　?、诟母飳W(xué)校體育的教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容、手段、評(píng)價(jià)與考核方法。進(jìn)一步重視對(duì)體育對(duì)于促進(jìn)進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的作用，適當(dāng)增加體育課的課時(shí)數(shù)，使體育課真正能起到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的作用;在體育教材中應(yīng)加大體能類教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)不同學(xué)段體育教學(xué)內(nèi)容的連貫性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性;提高體育教材實(shí)用性如增加多媒體教材，解決教師和學(xué)生上體育課時(shí)教材攜帶不方便的問題從而提高體育教材的利用率;要根據(jù)學(xué)生的年齡、

8、性別和體質(zhì)狀況，積極探索適應(yīng)青少年特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動(dòng)形式;建立和完善更加科學(xué)合理的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，提高學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性和體育課堂教學(xué)的實(shí)際效果。?　?、奂哟篌w育活動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)，開放體育活動(dòng)場(chǎng)地學(xué)校要加大對(duì)體育場(chǎng)地器材的投入，并免費(fèi)向?qū)W生開放，盡量避免被非法占用，搞創(chuàng)收的要在滿足學(xué)生體育需要的前提下再對(duì)外開放。體育教師要在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有體育課程資源的基礎(chǔ)上積極挖掘和創(chuàng)造，利用當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境資源，與周圍社區(qū)、企事業(yè)單