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《29《掌聲》課件松》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、讓世界更美好！愛愛是什么？愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；……29、掌聲音樂森村中心學(xué)校潘紅松掌聲文靜麻（）痹（）癥（）愿意姿（）勢（）輪流熱烈情況（）慢吞吞注視持久平息鎮(zhèn)（）定情緒（）講述（）動聽普通鼓()勵()mábìzhèngzīshìkuàngzhènxùshùgǔlì快速默讀課文第一自然段要求：1、原來的英子是一個什么樣的小女孩？2、邊讀邊勾劃出最讓你難過的語句。動一動上小學(xué)的時候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在
2、教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因?yàn)樗眠^小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。小兒麻痹癥：急性傳染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多為1歲到6歲的兒童，主要癥狀是發(fā)熱，全身不適，頭痛，嚴(yán)重時導(dǎo)致癱瘓。落葉落下殘疾luòl(fā)ào文靜膽怯自卑憂郁英子的性格：讀課文第四自然段，這時的英子又給你留下了什么印象？英子為什么會有這么大變化的呢？？開朗快樂自信愛與人交往英子變成：輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站
3、了起來，眼圈紅紅的。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。同學(xué)們?yōu)槭裁唇o英子掌聲？同學(xué)們的第一次掌聲和第二次掌聲有什么不同？第一次掌聲，大家為什么為英子鼓掌？他們可能會在心里給英子說什么？你終于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我們大家都相信你......第二次掌聲，大家又為什么為英子鼓掌？他們又在心里給英子說什么？你講得太精彩了，你終于成功了，你是一個敢于挑戰(zhàn)自己的認(rèn)……“我永遠(yuǎn)不會
4、忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活?！睆挠⒆拥淖兓蛢纱握坡曋校泱w會到了什么？尊重，理解，鼓勵可以改變一個人！是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。我永遠(yuǎn)不會忘記那一次掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。英子的來信對生活中的困難有直面的勇氣和克服的信心！微笑著面對生活是什么意思？掌聲?！薄拔矣肋h(yuǎn)也忘不了那一次掌聲，
5、它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這英子說也奇怪，從那次演講以后，英子像變了一個人似的。她不再憂郁。開始和同學(xué)一起交談、游戲，甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房寫作寶典生活中,你一定得到過掌聲。這掌聲,也許是很多人送給你的,也許是一個人送給你的;也許是陌生人送給你的,也許是熟悉的人送給你的;也許是在你成功時響起,也許是在你身處困境時響起……選擇一次最難忘、最讓你感動的掌聲寫下來，把掌聲響起的過程和你的感受寫具體．
