二單元語文天地第一課時

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1、二年級語文學(xué)科教學(xué)設(shè)計課題第二單元語文天地主備人復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)1、會規(guī)范書寫“必、怎”等帶臥鉤的漢字。2、積累“食字旁”的字，會熟字加偏旁組詞。3、會用一到幾個詞語說話，積累反義詞。4、通過在家做過的家務(wù)，學(xué)習(xí)自立。教學(xué)重難點1、積累“食字旁”的字，會熟字加偏旁組詞。2、會用一到幾個詞語說話，積累反義詞。教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計復(fù)備一、描一描，寫一寫。1、出示田字格里“必、怎”兩個字。2、學(xué)生觀察思考：這兩個字有什么共同的地方？（都帶有“心”字）3、同桌互相說說怎樣寫好“臥鉤”？（臥鉤要寫得彎一點）4、生獨立書寫。5、先小組內(nèi)評一評誰的字寫得最漂亮，再選幾份全班欣賞。二、比

2、一比，看誰寫得多。1、出示部首“食字旁”，說出部首名稱，理解意思。2、想一想哪些字有這個部首。（飽、餓、饑、飲、餃）3、指名回答，師板書，生齊讀。4、學(xué)生選自己喜歡的字寫在書上。三、照樣子寫一寫。1、出示前兩組字詞，讓學(xué)生讀一讀，找出區(qū)別。2、指名用“對”字組詞，并給“對”字加偏旁組字再組詞。對（對話）樹（大樹）3、學(xué)生自由發(fā)揮，再寫一組這樣的詞語。早（早上）草（草原）四、讀一讀，選詞口頭造句。1、出示詞語，學(xué)生開火車讀，男女接讀，齊讀。2、選擇自己喜歡的詞語造句。奔跑——汽車在公路上奔跑。歡快——這是一首歡快的歌曲。本領(lǐng)——小獅子學(xué)會了很多本領(lǐng)。3、拓展延伸：選擇

3、二到三個詞語說一句話。勇敢、奔跑——勇敢的小獅子奔跑在草原上。本領(lǐng)、真正——小獅子學(xué)會了很多本領(lǐng)，成為了一只真正的小獅子。五、讀一讀。1、指名讀。2、理解這四組反義詞的意思。3、說一說自己還知道哪些反義詞。六、說一說，在家里你做過哪些事？1、指名讀一遍家務(wù)名稱。2、自己做過哪些家務(wù)，在名稱前的小紅花上涂上紅色。3、小組內(nèi)交流自己是怎樣做的家務(wù)。4、你還做過哪些事？寫到下面的橫線上。教學(xué)反思