21---30屆全國物理競賽力學(xué)部分復(fù)賽試題

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1、(第20屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽題)有人提出了一種不用火箭發(fā)射人造地球衛(wèi)星的設(shè)想.其設(shè)想如下:沿地球的一條弦挖一通道,如圖所示.在通道的兩個出口處和,分別將質(zhì)量為的物體和質(zhì)量為的待發(fā)射衛(wèi)星同時自由釋放,只要比足夠大,碰撞后,質(zhì)量為的物體,即待發(fā)射的衛(wèi)星就會從通道口沖出通道;設(shè)待發(fā)衛(wèi)星上有一種裝置,在待發(fā)衛(wèi)星剛離開出口時,立即把待發(fā)衛(wèi)星的速度方向變?yōu)檠卦撎幍厍蚯芯€的方向,但不改變速度的大?。@樣待發(fā)衛(wèi)星便有可能繞地心運動,成為一個人造衛(wèi)星.若人造衛(wèi)星正好沿地球表面繞地心做圓周運動,則地心到該通道的距離為多少?己知=20,地球半徑=6400km.假定地球是質(zhì)量均勻分

2、布的球體,通道是光滑的,兩物體間的碰撞是彈性的.(第20屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽題)有一半徑為的圓柱A,靜止在水平地面上,并與豎直墻面相接觸.現(xiàn)有另一質(zhì)量與A相同,半徑為的較細(xì)圓柱B,用手扶著圓柱A,將B放在A的上面,并使之與墻面相接觸,如圖所示,然后放手.己知圓柱A與地面的靜摩擦系數(shù)為0.20,兩圓柱之間的靜摩擦系數(shù)為0.30.若放手后,兩圓柱體能保持圖示的平衡,問圓柱B與墻面間的靜摩擦系數(shù)和圓柱B的半徑的值各應(yīng)滿足什么條件?(第20屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽題)如圖所示,將一鐵餅狀小物塊在離地面高為處沿水平方向以初速拋出.己知物塊碰地彈起時沿豎直方向的分速度的

3、大小與碰前沿豎直方向的分速度的大小之比為(<1).又知沿水平方向物塊與地面之間的滑動摩擦系數(shù)為(≠0):每次碰撞過程的時間都非常短,而且都是“餅面”著地.求物塊沿水平方向運動的最遠距離.(第21屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽題)二、(20分)兩顆人造衛(wèi)星繞地球沿同一橢圓軌道同向運動,它們通過軌道上同一點的時間相差半個周期.已知軌道近地點離地心的距離是地球半徑R的2倍,衛(wèi)星通過近地點時的速度,式中M為地球質(zhì)量,G為引力常量.衛(wèi)星上裝有同樣的角度測量儀,可測出衛(wèi)星與任意兩點的兩條連線之間的夾角.試設(shè)計一種測量方案,利用這兩個測量儀測定太空中某星體與地心在某時刻的距離.(最

4、后結(jié)果要求用測得量和地球半徑R表示)(第21屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽題)如圖所示,三個質(zhì)量都是m的剛性小球A、B、C位于光滑的水平桌面上(圖中紙面),A、B之間,B、C之間分別用剛性輕桿相連,桿與A、B、C的各連接處皆為“鉸鏈?zhǔn)健钡模ú荒軐π∏虍a(chǎn)生垂直于桿方向的作用力).已知桿AB與BC的夾角為p-a,a

5、-aDE(第22屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽題)圖中的是游樂場中的滑道模型,它位于豎直平面內(nèi),由兩個半徑都是的1/4圓周連接而成,它們的圓心、與兩圓弧的連接點在同一豎直線上.沿水池的水面.一小滑塊可由弧的任意點從靜止開始下滑.O1O2OAB1.若小滑塊從開始下滑到脫離滑道過程中,在兩個圓弧上滑過的弧長相等,則小滑塊開始下滑時應(yīng)在圓弧上的何處?(用該處到的連線與豎直線的夾角表示).2.凡能在點脫離滑道的小滑塊,其落水點到的距離如何?ABkxOlC(第22屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽題)如圖所示,在一個勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧兩端分別拴著一個質(zhì)量為m的小球A和質(zhì)量為2m的小球

6、B.A用細(xì)線拴住懸掛起來,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),此時彈簧長度為.現(xiàn)將細(xì)線燒斷,并以此時為計時零點,取一相對地面靜止的、豎直向下為正方向的坐標(biāo)軸Ox,原點O與此時A球的位置重合如圖.試求任意時刻兩球的坐標(biāo).(第23屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽題)有一豎直放置、兩端封閉的長玻璃管,管內(nèi)為真空,管內(nèi)有一小球自某處自由下落(初速度為零),落到玻璃管底部時與底部發(fā)生彈性碰撞.以后小球?qū)⒃诓AЧ軆?nèi)不停地上下跳動。現(xiàn)用支架固定一照相機,用以拍攝小球在空間的位置。每隔一相等的確定的時間間隔T拍攝一張照片,照相機的曝光時間極短,可忽略不計。從所拍到的照片發(fā)現(xiàn),每張照片上小球都處于同一位置

7、。求小球開始下落處離玻璃管底部距離(用H表示)的可能值以及與各H值相應(yīng)的照片中小球位置離玻璃管底部距離的可能值。(第23屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽題)如圖所示,一根質(zhì)量可以忽略的細(xì)桿,長為2,兩端和中心處分別固連著質(zhì)量為的小球B、D和C,開始時靜止在光滑的水平桌面上。桌面上另有一質(zhì)量為的小球A,以一給定速度沿垂直于桿DB的方間與右端小球B作彈性碰撞。求剛碰后小球A,B,C,D的速度,并詳細(xì)討論以后可能發(fā)生的運動情況。(第24屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽題)如圖所示,一塊長為的光滑平板PQ固定在輕質(zhì)彈簧上端,彈簧的下端與地面固定連接。平板被限制在兩條豎直光滑的平行導(dǎo)軌之

8、間(圖中未畫出豎直導(dǎo)軌)

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