2015年昆明市盤龍區(qū)教師招聘考試復習題三

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1、2015年昆明市盤龍區(qū)教師招聘考試復習題三一、單選題（育萃教師招考與你一路相隨?。?、現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）A.政治需要B.科技進步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命2、[2010年真題]制約人們受教育權利的首要因素是()。A.經(jīng)濟水平B.政治制度C.文化傳統(tǒng)D.科技水平3、[2011年真題]當代中國教育的導向思想是()。A.應試教育B.素質(zhì)教育C.特長教育D.繼續(xù)教育4、()是教育的出發(fā)點和依據(jù)，也是教育活動的最后歸宿。A.教育目的B.教育媒介C.教育理論D.教書方法5、教科書編制要遵循以下哪些原則?（）A.可讀性B.啟發(fā)性C.內(nèi)容的基礎性D.趣味性E.科學性6、課程表安排應遵循的主要原

2、則有（）。A.整體性原則B.生理適宜原則C.舒適性原則D.遷移性原則E.統(tǒng)一性7、[2010年真題]教學的首要任務是（　?。.促進學生的全面發(fā)展B.發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造力　　C.培養(yǎng)學生的品德和審美情趣D.引導學生掌握系統(tǒng)的知識和技能8、學生認識具有與人類認識過程不同的顯著特點是()。A.間接性B.目的性C.交往性D.教育性E.簡捷性9、[2009年真題]教學策略不是“萬金油式”的“教學處方”，不存在一個包攬一切的大而全的教學策略，同一策略可以解決不同的問題，不同的策略也可以解決相同的問題，這些都充分說明教學策略具有()A.綜合性B.可操作性C.層次性D.靈活性710、備課是教師的

3、課前準備，備課內(nèi)容包括()A.鉆研教材B.了解學生C.課外輔導D.制訂教學進度計劃11、德育過程的矛盾包括()A.教育者與受教育者的矛盾B．德育與智育的矛盾C.德育與教學過程的矛盾D．受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾E.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾12、[2010年真題]在構成思想品德的四個基本要素中，（）是關鍵。A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為13、班級管理的幾種模式包括()。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.集體管理E.目標管理9、[2011年真題]評定學生學業(yè)成績的方法有很多，其中學生學業(yè)成績評價的基本方法是______。10、我國的教學內(nèi)容具現(xiàn)體現(xiàn)在各

4、級學校的_____、______、和______里。711、西方國家奴隸社會的教育有兩個典型：______和______。12、我國的專職教師大約在_________出現(xiàn)。13、＿＿＿是班集體形成的基礎。14、在當前班級管理實踐中，有兩種領導方式運用得比較多：一是“＿＿＿＿”的領導方式，二是“＿＿＿＿”的領導方式。三、簡單題1、古代社會教育特征是什么？2、教學大綱3、班級授課制的優(yōu)越性和局限性是什么？四、論述題1、美育的功能是什么？2、簡述啟系統(tǒng)性教學原則的貫徹要求。7五、案例分析題1、終身教育主張教育是一個____的過程。2、[2009年真題]某初中三年級一女生把一男同學向其表達“愛慕之意

5、”的情書交給了班主任，班主任認為，要嚴肅處理，“殺一儆百”，于是在班會止把這封“情書”公之于眾，結果導致了該男生的休學。請用所學的德育規(guī)律分析該案例。3、班主任應怎樣組織和培養(yǎng)班集體？2578參考解答一、單選題1、【育萃專家解析】B。在現(xiàn)代社會，生產(chǎn)力的發(fā)展主要靠科技進步來推動，故科技進步才是教育發(fā)展的根本動因?！?、【育萃專家解析】B。在人類社會中，誰掌握了生產(chǎn)資料的所有權，誰就能控制學校教育的領導權，因此，政治制度決定著受教育的權利。3、【育萃專家解析】B。74、【育萃專家解析】A。5、【育萃專家解析】ABCE6、【育萃專家解析】ABD7、【育萃專家解析】D。8、【育萃專家解析】ACD。

6、9、【育萃專家解析】D。不同的教學目標、不同的學生，需要使用不同的教學策略。10、【育萃專家解析】ABD。由教學基本程序部分可知。11、【育萃專家解析】ADE。12、【育萃專家解析】D。知、情、意、行是構成思想品德的四個基本要素。其中，“知”是基礎，“行”是關鍵。13、【育萃專家解析】ABCE。14、【育萃專家解析】D。二、填空題1、答案：自愿性　廣泛性2、答案：暢快教育　教育思想3、答案：一切社會關系的總和4、答案：科學知識　科學精神5、廣博的科學文化基礎知識精深的系統(tǒng)專業(yè)知識深化的教育理論知識6、１９２２壬戌7、知、情、意、行8、【育萃專家解析】口頭語言、講解。9、【育萃專家解析】測驗法

7、10、教學計劃、教學大綱、教科書11、斯巴達教育雅典教育12、奴隸社會初期13、【育萃專家解析】明確的共同目標14、【育萃專家解析】教學中心，集體中心。三、簡單題1、它包括奴隸社會及其教育和封建社會及其教育。特點是教育基本與生產(chǎn)相脫離，學校教育具有很強的階級性，基本被奴隸主階級和封建主階級所壟斷，其主要內(nèi)容是古典人文學科和治人之術，采用個別教學，具有封閉性與社會生活相脫離。72、【育萃專家解析】教學大綱是課程