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《2013年寧夏培訓(xùn)高考物理備考方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2013年高考物理新課程寧夏培訓(xùn)備考材料這次由互助縣教育局組織部分教研員到寧夏參加2013年高考物理新課程培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，使我們認(rèn)識到在我省首次進(jìn)入新課程下如何進(jìn)行高三物理復(fù)習(xí)，如何應(yīng)對新課程的高考提出來意見和建議。尤其物理新課程高考知識內(nèi)容多、時間緊、任務(wù)重，對物理復(fù)習(xí)一時找不到頭緒，不知道從那著手，怎樣復(fù)習(xí)，從而產(chǎn)生為難情緒。那么，在新課程下物理究竟該如何有效地復(fù)習(xí)呢？從這次培訓(xùn)來看，新課程物理高考復(fù)習(xí)時應(yīng)注重抓基礎(chǔ)抓課本。高考是對基礎(chǔ)知識的考查比重較大，這就要求在復(fù)習(xí)時把基本的知識點弄清楚，不留盲點。與此同時，新課程高考物理試題越來越結(jié)合實際靈活多變，重點考
2、察學(xué)生探究能力、理解能力、實驗?zāi)芰Α⑼评砟芰?、分析綜合能力和動用數(shù)學(xué)工具解決物理實際問題的能力。這就要求在復(fù)習(xí)時要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。而能力的培養(yǎng)離不開練習(xí)，對日常習(xí)題要做到位，精講多練，不能敷衍應(yīng)付或者貪多求快，應(yīng)踏實推進(jìn)。在復(fù)習(xí)中應(yīng)以章、節(jié)為單元，對物理的教材知識點進(jìn)行拉網(wǎng)式的復(fù)習(xí)和練習(xí)。對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)地再認(rèn)知，再強化。夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本解題技能。讓學(xué)生掌握基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧，全面閱讀教材，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。要重視對物理狀態(tài)、物理情景、物理過程的分析，提高閱讀理解能力和分析問題的能力。復(fù)習(xí)中以教材內(nèi)容體系為
3、主線，分章節(jié)進(jìn)行單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練。針對各單元知識點及相關(guān)知識點進(jìn)行分析、歸納復(fù)習(xí)，重點在基本概念及其相互關(guān)系，基本規(guī)律的應(yīng)用。讓學(xué)生達(dá)到熟練掌握基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧，初步建立章節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)體系。復(fù)習(xí)順序上可按照先必考再選考的步驟逐步進(jìn)行。通過這次培訓(xùn)，對2013年新課程物理高考復(fù)習(xí)簡單提出以下幾點建議。一．高考復(fù)習(xí)一定要強化研究，特別是集體研究！5如何采取有效的措施去應(yīng)對高考，需要大家去共同研究、解決。尤其對近幾年新課程高考試卷。這樣一是對學(xué)生負(fù)責(zé)，二是對自己負(fù)責(zé)。復(fù)習(xí)時不能脫離《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《高考說明》，進(jìn)行單兵作戰(zhàn)，憑直覺、憑經(jīng)驗的盲目復(fù)習(xí)。從近幾年
4、的高考結(jié)果看，一些名校、名師之所以能夠取得優(yōu)異高考成績，不僅僅是生源的問題，而是對研究高考試卷出題目的研究起的作用非常重要。在復(fù)習(xí)中要注重知識，充分體會通性通法在解題中的作用，深刻研究《高考說明》，系統(tǒng)掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，按步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)強化，舍棄偏、難、怪習(xí)題，淡化特殊技巧。不要過多的“玩技巧”，這樣會使成績好的學(xué)生“走火入魔”，成績差的學(xué)生“信心盡失”。二．夯實基礎(chǔ)、抓好基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時應(yīng)注意：（1）明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。只有明確掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。（2）了解概念的種類（矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某
5、種物理量的變化率等），以便用比較法學(xué)習(xí)，若這種概念屬首次學(xué)習(xí)，就必須著重明確抽象概括的方法。（3）理解概念的定義、意義和與相關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。（4）注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。對于基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，我們應(yīng)從“推導(dǎo)、結(jié)論、適用范圍、理解、應(yīng)用”這幾個方面展開進(jìn)行復(fù)習(xí)。二.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，建立知識體系一輪復(fù)習(xí)是分章進(jìn)行的，當(dāng)每章復(fù)習(xí)結(jié)束時，可借助課堂和參考資料搞一次單元測試，師生共同理一理本章知識線索和知識網(wǎng)絡(luò)，理清前后知識的聯(lián)系；進(jìn)行歸納總結(jié)。而且還要把平時老師講的，讓學(xué)生對自己有用的結(jié)論、方法、典型題型都結(jié)合自己的理解和領(lǐng)悟總結(jié)下來，加以記憶理解。考試前用很少
6、時間看一遍，會感到心中有數(shù)，緩解緊張情緒，增強取勝的信心。在解決具體問題時，只要觸及一知識點，就能迅速地反應(yīng)聯(lián)想，組成一個相關(guān)的知識群，有利于問題的解決。復(fù)習(xí)中還要結(jié)合《考試說明》中的“知識內(nèi)容表”和高考要求，把相關(guān)的知識編成一定的結(jié)構(gòu)體系。注意以知識主干為筋，挖掘出其中的縱橫聯(lián)系，編織出結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，將所學(xué)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。三.重視對思想方法的小結(jié)提高在總復(fù)習(xí)中，除認(rèn)真復(fù)習(xí)知識之外，建議教師5們務(wù)必重視對各種物理思想方法的進(jìn)一步掌握。表面看，這似乎與知識的復(fù)習(xí)不搭界，其實這才是一項更高層次、更高效的復(fù)習(xí)方法。那么，有哪些思想方法需要好好小
7、結(jié)呢？解力學(xué)問題常用的隔離法、整體法；處理復(fù)雜運動常用的運動合成與分解法；追溯解題出發(fā)點的分析法；簡單明了的圖像法；以易代難的等效代換法等，均為中學(xué)物理中基本的思維方法。此外，在講課中，建議大家格外注意怎么建立物理模型；怎樣隨著審題而描繪物理情景；怎樣分析物理過程；怎樣尋找臨界狀態(tài)；如何挖掘隱含條件等。這些，都遠(yuǎn)比列出物理方程和完成解題任務(wù)更有意義。一旦學(xué)生領(lǐng)悟、掌握了方法，就如虎添翼，往往能發(fā)揮出比老師更強、更敏捷的思維能力。四、重視課本素材復(fù)習(xí)課本是物理知識、規(guī)律、方法最科學(xué)的載體，就是去重溫重要概念的形成過程，重新“品嘗”重要規(guī)律的產(chǎn)生過程，對
